Наше дошкольное учреждение вот уже много лет открывает свои двери для детей с ограниченными возможностями здоровья. У нас функционируют специальная логопедическая группа для детей с тяжёлым нарушением речи. Это дети с моторной алалией, и дети с первым уровнем общего недоразвития речи. Мы разработали продуктивную систему фронтальных занятий занятий по развитию фонематического восприятия.
На сегодняшний день в рамках реализации ФГОС по дисциплинам математика, информатика и физика на первом курсе колледжа УКРТБ внедрены индивидуальные проекты. Индивидуальный проект является завершающей стадией изучения дисциплины за учебный год. При этом первый опыт внедрения индивидуальных проектов по дисциплине информатика на первом курсе показал их эффективность.
НОД формирует у детей обобщенное представление о домашних птицах. Воспитатель дает понятия о домашних птицах: из каких частей состоит тело, где живут, чем питаются, какую пользу приносят. У детей развивается внимание, память, мышление, мелкая моторика рук. Занятие закреплено приёмами лепки: скатывание пластилина между ладонями, прищипывания, оттягивания. У дошкольников воспитывается способность гуманно относиться к птицам, ухаживать за ними, вызвать положительный эмоциональный отклик на общий
Исследовательская деятельность проводилась совместно с воспитанницей старшей группы Бабкиной А.В.
Исследовались такие свойства как: Для чего нужна вода в природе. Свойства воды. Мои исследования. И делали выводы.
Данная разработка посвящена методике организации и проведения внеклассного мероприятия по теме « Классификация» на материале Лаборатории немецкого языка МОУ «Лицей № 40» . Настоящая работа призвана оказать помощь школьным учителям при проведении Метапредметной недели в части формирования метапредметных умений посредством предмета немецкий язык. Часть материала может быть использована на уроках немецкого языка в 5-6 классе по теме «Лексика. Словари». В ходе работы с лингвистическим материалом фор
Тип урока: комбинированный
Цель: формирование понятия о солях, их составе, названиях и применении.
Задачи:
Образовательные: повторить классы соединений: оксид, основание, кислота; закрепить умение различать данные классы веществ; познакомить с понятием соли; рассмотреть состав и название солей; научить составлять формулы солей.
Развивающие: умение анализировать и обобщать данные, выделять главное, развивать самостоятельность, умение классифицировать вещества, записывать и читать химически
Задачи приоритетной образовательной области:
• Познавательное развитие:
Расширение, систематизация и закрепление знаний о родном городе в прошлом и настоящем; учить узнавать знакомые места на слайдах и называть их, формировать устойчивый интерес к малой Родине.
Конспект урока по математике в 1 классе составлен по программе УМК «Перспектива» на тему: Множество. Элемент множества. Урок – открытие новых знаний. Урок сопровождается красочной презентацией и цветным наглядным материалом.
Игра предназначена для предметной недели, но может быть использована и при обобщающем повторении в 11 классе.
Условия игры такие же, как в некогда популярной одноименной игре.
Цель образовательной ситуации «Таинственный незнакомец» - развитие у старших дошкольников интереса к природе, желания познавать природные объекты.
Дополнительный сопроводительный материал – презентация «Таинственный незнакомец».
В связи с переходом на новый образовательный стандарт в настоящее время внеурочная деятельность является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени воспитанников.
Данный КЧ способствует раскрытию индивидуальных способностей кадета, которые не всегда удаётся выявить на уроке, развитию у воспитанников интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в одобряемой деятельности. Каждый вид деятельности – творческий, познават
