«Мир вокруг нас» - проект для детей подготовительной группы. Важное значение, при работе с дошкольниками придается нравственному аспекту: развитию представлений о самоценности природы, эмоционально-положительному отношению к ней, выработке первых навыков экологически грамотного и безопасного поведения в природе и в быту. Овладение способами практического взаимодействия с окружающей средой обеспечивает становление мировидения ребенка, его личностный рост. Существенную роль в этом направлении игра
Мой сценарий будет интересен и полезен педагогам ДОУ и учителям начальных классов, так как в нём принимают участие дети подготовительной группы и учащиеся первых классов. Данное сотрудничество позволяет решать проблемы преемственности. Учителя начальных классов имеют возможность ближе познакомиться с формами работы, которые используют в детском саду, увидеть своих будущих первоклассников в привычной для них обстановке и помочь первоклассникам быстрее адаптироваться к новым условиям. А в свою оче
Занятие направленно на сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомляемости.
Занятие, с элементами изо- деятельности, направлено на развитие у детей представлений о водоеме и его обитателях, правилах поведения на воде; дети знакомятся с новой рыбой - щукой.
Все задачи реализуются через игровые ситуации, способствующие развитию памяти, мышления, логики.
Цель интеллектуальной игры – актуализация, систематизация и контроль знаний учащихся по страноведению.
Задачи:
Образовательные:
• Актуализировать и привести в систему знания учащихся по страноведению.
• Расширить кругозор учащихся.
• Осуществить контроль знаний учащихся по страноведению на данном этапе обучения.
Развивающие:
• Развитие умения логически мыслить и обобщать полученные знания.
• Развитие социо-культурных компетенций учащихся.
• Развитие умений и навыков самостоятельной работ
Актуальность данной темы является в том что игра занимает в жизни дошкольника особое место. Так как игры используются на занятиях, в свободное время дети с упоением играют в придуманные ими игры.
В пятом классе учащиеся знакомятся с жанром рассказа как малой эпической формой, его композицией, средствами создания образов и тематическими разновидностями данного жанра: рождественский рассказ, рассказы о животных. После программного знакомства с рассказами из учебника, в нашем случае это рассказ Ф. М. Достоевского "Мальчик у Христа на ёлке", рассказ А. И. Куприна "Сапсан", целесообразно провести урок внеклассного чтения с целью расширения читательского кругозора пятиклассников и отработке нав
Дети, имеющие речевые нарушения имеют плохую координацию движений, с трудом ориентируются в пространстве, находят правую и левую руки, им сложно выполнять упражнения в равновесии, упражнения с мячом...
В своей работе с детьми использую общеразвивающие упражнения и дыхательную гимнастику с речевым сопровождением, пальчиковую гимнастику, подвижные игры, релаксацию и самомассаж кистей и пальцев рук, а также спортивный комплекс "БИОМ" для активизации речи детей.
Разработка внеклассного мероприятия к Всемирному дню здоровья "Наше здоровье в наших руках". Мероприятие представлено в форме мастер-класса.
Основная мысль - буквальное понимание того, что наше здоровье, действительно, в руках.
Методическая разработка урока информатики по теме «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах Microsoft Excel» содержит следующую цель: познакомить с основными возможностями современных электронных таблиц, их применением на практике
Урок получения новых знаний. Урок построен на знаниях, которые были усвоены учениками ранее, поэтому организовано повторение предыдущих тем. Новые знания, полученные на уроке – это теоретические сведения о правилах ввода формул в ЭТ, их при
В статье описан опыт работы по использованию ресурсов портала "Якласс" в образовательном учреждении. Данный ресурс рассматривается как эффективная практика по формированию мобильной среды обучения. Посредством использования заданий образовательного портала осуществляется дистанционное обучение - одной из форм современных образовательных технологий.
Период детства – очень ответственный период в жизни человека. Именно в этом возрасте закладываются основы нравственной личности, формируются физическое и психическое здоровье. Понятия о здоровом образе жизни, заложенные в детстве и закрепленные практическими занятиями, остаются у человека на всю жизнь.
Данный урока русского языка разработан по программе "Перспектива" для 4 класса. Цель урока, создать условия для «открытия» учащимися понятия склонение имён существительных и наличие у существительных трёх склонений. Используются различные методы: проблемный, частично – поисковый, наглядный.
Технологии: элементы проблемного обучения, ИКТ, здоровьесберегающей технологии.
Ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста выступает сюжетно - ролевая игра. Именно в ней ребенок берет на себя роль взрослого, имитируя и выполняя его социальные и профессиональные функции. Во время игры ребенок удерживает определенный сюжет, использует предметы - заместители, моделирует игровое пространство. Именно такая игра может задавать зону ближайшего развития, то есть быть ведущей деятельностью.
Использование игры в качестве основной формы работы с детьми дошкольного возраста
Дидактическая игра «Найди и соедини пару».
Программное содержание: Расширять знания детей о животных и их месте обитания, о том, кто что кушает и о животных и их детёнышей. Развивать зрительное внимание, активную речь, мышление, память, любознательность. Преодолевать застенчивость, робкость, молчаливость в детях. Воспитывать любовь и бережное отношение к животным. Активность и инициативность в процессе игровой деятельности, готовность к взаимопомощи в процессе общения со взрослыми и сверстникам
