Урок листопада (урок русского языка в 3 классе, тема: «Главные и второстепенные члены предложения»)
Автор: Карпова Любовь Владимировна
На уроке русского языка использовался интересный игровой момент. Мы с учениками говорили о листопаде строчками стихотворений.
Опубликовано: 11.02.2019
Технологическая карта урока «Работа и мощность электрического тока»
Автор: Тимирзянова Ольга Эдуардовна
Технологическая карта урока составлена на основе задачно - проблемного подхода для учащихся 8 класса.
Опубликовано: 11.02.2019
Слагаемые успеха современного учителя
Автор: Сопина Ольга Михайловна
После победы в муниципальном этапе конкурса "Учитель года" мне предложили выступить на августовской педагогической конференции по данной теме. После долгих размышлений родилась эта статья. В ней я описала, почему стала учителем и остаюсь им до сих пор.
Опубликовано: 11.02.2019
Реализация технологии критического мышления на уроках географии
Автор: Золотарева Ирина Геннадьевна
В работе представлен опыт применения некоторых приемов технологии критического мышления на уроках географии.
Опубликовано: 11.02.2019
В детский сад - с удовольствием
Автор: Шумилова Ольга Александровна
Как сделать, так, чтобы ребенок ходил в садик без слез. Художественное экспериментирование это инновационный подход в образовании дошкольников, который позволяет широко развивать логическое мышление и дает полную свободу для самовыражения. Каждый день, дети узнают что-то новое и интересное.
Опубликовано: 11.02.2019
Волшебный мир Рождества
Автор: Федосеева Анна Александровна
В статье рассматриваются некоторые теоретические и практические аспекты применения коучингового подхода в образовательной среде. Автор дает описание приема «Мировое кафе» в процессе реализации учебного проекта. Статья содержит примерный сценарий праздника «Волшебный мир Рождества». Данная методическая разработка может быть использована педагогическими работниками на уроке и в рамках внеурочной деятельности по предмету «Английский язык».
Опубликовано: 11.02.2019
Конспект образовательной деятельности в игровой форме для детей с интеллектуальной недостаточностью на тему «Кошка с котятами»
Автор: Лушпынина Анна Николаевна
Задачи: Коррекционно - образовательные: 1.Способствовать формированию выбирать предметы определённого цвета и размера (согласно инструкции). 2.Способствовать формированию согласовывать движения с текстом. Коррекционно - развивающие: 1.Способствовать развитию у детей зрительного и слухового восприятия, целенаправленного внимания, слуховой и зрительной памяти. 2.Способствовать развитию у детей внимание, память, зрительные и тактильные ощущения, мелкую моторику рук, сенсорное восприятие.
Опубликовано: 11.02.2019
Аппликация из крупы «Хлебобулочные изделия»
Автор: Залевская Ольга Степановна
Я учитель в классе, где обучаются дети с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью. По учебному предмету «окружающий социальный мир» мы с учениками проходили тему «хлебобулочные изделия». Так как дети обучаются в первом классе, то соответственно, для изучения были выбраны самые простые и распространенные хлебобулочные изделия - булка и хлеб. На уроке изобразительной деятельности я решила подкрепить знания детей о булке и хлебе созданием аппликации на эту тему. Поискав в интернете идеи
Опубликовано: 11.02.2019
Нетрадиционные методы коррекционной работы с детьми с ОВЗ «Синквейн на пуговицах»
Автор: Подорожняя Ирина Александровна
Основная задача воспитания и образования любого ребенка - подготовка его к жизни в обществе как полноправного гражданина, способного к самостоятельной жизни, продуктивной деятельности, взаимоотношениям с окружающими людьми. Назрела острая необходимость в понимании проблем детей с ограниченными возможностями здоровья, уважении и признании их прав на образование, желание и готовность включить их в детское сообщество. Дети с ограниченными возможностями здоровья быстро утомляются, столкнув
Опубликовано: 11.02.2019
Использование мобильных и интерактивных технологий на уроках музыки и изобразительного искусства в условиях внедрения ФГОС
Автор: Дашкова Галина Евгеньевна, Кузнецова Яна Геннадьевна
Использование новых технологий при обучении в школе является объективной потребностью, продиктованной требованиями современного общества. В данной статье рассматриваются мобильные технологии, которые активно используются нами на интегрированных уроках музыки и изобразительного искусства: мыслекарты, технологии использования QR кодов, облако слов, «LearningApps», edpuzzle и Voki.
Опубликовано: 11.02.2019
Педагогические секреты. Логико-смысловые модели в преподавании дисциплины «Процессы и аппараты»
Автор: Резяпова Маргарита Ринатовна
В данном материале представлен опыт работы преподавателя с использованием технологии дидактических многомерных инструментов, раскрываются возможности логико-смысловой модели (инструмента дидактической многомерной технологии) в активизации, мотивационной, рефлексивной и познавательной деятельности, мышления и инициации творческих способностей студентов и преподавателя.
Опубликовано: 11.02.2019
Маленькие радости
Автор: Дульнева Александра Михайловна
Все мы когда-то начинали с малого. И каждая победа над собой, над своими страхами была необыкновенной, пусть и для одного человека - молодого учителя. Но рано или поздно всё забывается. А зря.
Опубликовано: 11.02.2019
Лэпбук - дидактическое пособие по развитию речи (из опыта работы)
Автор: Железняк Юлия Александровна
В настоящее время все острее встает вопрос развития речи дошкольников, так как дети и их родители большую часть времени проводят за компьютером, телевизором или другими гаджетами, а не общаются друг с другом. Поэтому проблема развития речи является одной из самых актуальных в настоящее время. На мой взгляд, лэпбук – это современное и эффективное средство обучения развитию речи у дошкольников, отличный помощник в работе педагога.
Опубликовано: 11.02.2019
Тетрадь для практических работ по созданию логико-смысловых моделей на уроках русского языка (5-7 классы). Модуль: части речи
Автор: Осипова Людмила Григорьевна
Жизнь школы невероятно изменилась: в рамках ФГОС вводятся новые программы, появляются альтернативные учебники, пересматриваются требования к учебному процессу: он становится технологически запрограммированным. Несмотря на это, каждый учитель задаёт себе вопросы: «Как повысить качество обучения? Как сделать доступным изучаемый материал? А главное: как вызвать у учеников интерес к учёбе и желание учиться?» Технология дидактических многомерных инструментов, предложенная профессором В.Э.Штейнбергом,
Опубликовано: 11.02.2019
Сочинение по литературе как форма итоговой аттестации
Автор: Шальнова Ольга Геннадьевна
Статья предлагает размышления над системой работы при подготовке к написанию итогового сочинения по литературе. Содержит практические советы по выбору тем школьных сочинений в целях подготовки к написанию итогового сочинения , конкретные методические рекомендации по работе над сочинением. имеет практическую направленность.
Опубликовано: 11.02.2019
Формирование основ пожарной безопасности у детей дошкольного возраста посредством игровых ситуаций
Автор: Захарова Людмила Анатольевна
Воспитание у дошкольников культуры пожарной безопасности.
Опубликовано: 11.02.2019
Роль портфолио для учителя
Автор: Столярова Оксана Николаевна
Талантливых учителей много, а учителей с высшей категорией- единицы. В советской традиционной школе о «портфолио» и не слышали. Хотя работали наши педагоги всегда на совесть и различными педагогическими технологиями владеют в полной мере. А вот, грамотно, методически обоснованно представить свой педагогический опыт под силу немногим. Этому педагогов нужно учить! Что такое для меня портфолио?
Опубликовано: 11.02.2019
Педагогические секреты
Автор: Побегуца Светлана Владимировна
О том , что профессия учитель математики-моё призвание!
Опубликовано: 08.02.2019
Развлечение на тему: «Путешествие в волшебный мир сказок А. С. Пушкина»
Автор: Окунева Наталья Сергеевна
А.С.Пушкин…Впервые мы знакомимся с этим писателем в детстве, потом изучаем в школе, а позже уже не можем забыть. Пушкин – это «наше все». В его честь названы улицы и площади нашей страны; его имя носят институты, театры, библиотеки. Александр Сергеевич Пушкин - навсегда останется в ваших сердцах.
Опубликовано: 08.02.2019
Проект: «Мой папа - солдат» во второй младшей группе
Автор: Яшевская Оксана Геннадьевна
Патриотическое воспитание дошкольников.
Опубликовано: 08.02.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера