Урок разработан по программе "Русский язык" для учащихся 4 класса по теме "Местоимение". Урок направлен на самостоятельную деятельность учащихся, на повторение правил по русскому языку по теме "Местоимение" в игровой форме.
- научить самостоятельно исследовать творчество местной поэтессы Н.Н. Базелиной;
- воздействовать на чувства и эмоции детей, формирование интереса к поэзии местных поэтов;
- постичь своеобразие художественного мира Н.Н. Базелиной;
- способствовать воспитанию в учащихся любви и гордости за свой район и край;
В данной статье предлагаю ряд игр в домашних условиях, которые направлены на обогащение словаря, развитие связной речи, грамматического строя, фонематического слуха и мелкой моторики ребенка.
Цель: Закреплять знания детей о днях неделях, геометрических фигурах. Упражнять навыкам счёта в пределах 10, воспитывать интерес к математике.
Задачи:
1. Развивать наглядно - образное мышление, конструктивное воображение, творческую фантазию.
2. Продолжить работу по активизации счёта в прямом и обратном порядке в пределах 10.
3. Воспитывать у детей самостоятельность, настойчивость, познавательную активность, потребность в формировании самооценки и коммуникативных качеств.
Развивающая среда:
Занятия проводится с подгруппой детей из 8 человек. В ходе занятия в легкой игровой форме дети учатся пересказывать несложный текст. Используемый материал позволяет педагогу обеспечить речевую активность каждого ребенка.Постоянная смена деятельности делает занятие динамичный и интересным для детей.
План- конспект традиционного урока по английскому языку в 3 классе по теме "Speaking about your friend". Тип урока: изучение нового. Цель: совершенствование грамматических навыков ( порядковые числительные)
Внеклассное мероприятие в рамках Всероссийской акции «День солидарности в борьбе с терроризмом». Заканчивается митингом у мемориала «Защитникам отечества».
В конспекте непосредственно образовательной деятельности раскрывается как дети подготовительной к школе группы знакомятся с согласными звуками С, СЬ и их буквенным обозначением - буквой С, закрепляется умение осуществлять звуковой анализ слова "салат" через использование образовательного набора ЛЕГО "Учись учиться".
Данное занятие проводилось с детьми подготовительной группы.В конспекте представлены игры на развитие фонематического слуха, лексико-грамматических средств языка и развития связной речи.
Урок построен на основе системно - деятельностного подхода с применением информационно – коммуникационных технологий. К каждому этапу урока поставлена цель для учителя и обучающихся. Тема «Приёмы работы на швейной машине» всегда интересна для учащихся 5 –х классов, но и сложна для них, т.к. девочки впервые начинают работать на швейной машине. Поэтому для лучшего усвоения материала на уроке использую активные формы работы. В течение урока девочки работают на интерактивной доске, в тетрадях, выполн
Разработка развернутого конспекта урока русского языка в 3 классе для обобщения учебного материала по теме: «Имя прилагательное»
разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Планирование урока построено в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями учащихся, через дифференцированный подход к сильным и слабым учащимся (с учетом сильных и слабых учеников).
Тема: обобщение по теме: «Имя прилагательное».
Тип урока: обобщение и повторение знаний по теме: «Имя прилагательное»
Данный проект разработан для детей средней группы, с целью экологического воспитания дошкольников. Эта работа способствует пониманию окружающего мирф и бережного отношения к нему.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Путешествие в зоопарк». Проводя с детьми данное занятие, мы создаем условия для формирования грамматического строя речи детей: формируем умения образовывать притяжательные и сложные прилагательные,употреблять порядковые числительные и приставочные глаголы, уточняем названия детенышей диких животных. Развиваем произвольное внимание, зрительную и словесно-логическую память, логическое мышление; Занятие включает ра
