Сказка ложь, да в ней намек…
Автор: Корнейчук Татьяна Александровна
В статье рассматривается один из способов изучения темы 7 класса по физике «Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил». .Данный прием прост для понимания учащихся, которые еще не знакомы с векторами, а так же, этот прием может применять любой учитель физики в своей практике.
Опубликовано: 28.04.2018
Мои первые шаги в профессии
Автор: Кораблева Ирина Владимировна
Узнав о конкурсе «Творческий воспитатель», решила поучаствовать и написать рассказ-эссе на тему «Мои первые шаги в профессии». В эссе я расскажу, почему я выбрала именно эту профессию и как начиналась моя педагогическая деятельность в детском саду.
Опубликовано: 28.04.2018
Игровой прием «Звонкие ладошки» в коррекции звукопроизношения
Автор: Старинская Татьяна Викторовна
Традиционные логопедические занятия довольно статичны, поэтому у детей с нарушением речи наблюдается нехватка двигательной активности, что ведет к утомлению и потере интереса, даже при разнообразном картинном материале. Прием «Звонкие ладошки» основывается на одной из любимых игр нашего детства. В ней ребенок по предложенной схеме, отбивает ритм ладонями в определенном порядке во время произнесения речевого материала (чистоговорки, стихотворения, скороговорки). Главный показатель эффективности д
Опубликовано: 28.04.2018
Эссе учителя «Педагогические секреты»
Автор: Курушина Татьяна Николаевна
Эссе о педагогических секретах моей деятельности.
Опубликовано: 28.04.2018
Интегрированные уроки и обучение английскому языку
Автор: Данькова Антонина Леонидовна
За годы своей работы, и накопив определённый опыт проведения разных типов уроков, обратила внимание, на то, что больше всего учащимся интересны, так называемые, нестандартные уроки.
Опубликовано: 28.04.2018
Рассказ-эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Курушина Татьяна Николаевна
В этом коротком рассказе-эссе говорится о том, как не надо бояться трудностей и быть примером для учащихся, выйдя из самой неожиданной ситуации.
Опубликовано: 28.04.2018
Юбилеи - это здорово!
Автор: Сабирова Альфия Гайсенуровна
Рассказ о том, как школьники и учителя отмечают юбилеи своих учителей.
Опубликовано: 28.04.2018
Артикуляционная гимнастика в игровой деятельности детей 3-4 лет
Автор: Полицына Марина Александровна
В последние годы имеет место тенденция увеличения проблем в речевом развитии детей. Это бывает обусловлено и частными причинами, так и общими, характерными для всего языкового сообщества. Например, такими, как уменьшение фактического речевого общения родителей и детей, увеличение времени, отводимого виртуальному, компьютерному общению и пр. Из-за недостатка языковой практики вытекают трудности звукопроизношения, звукоразличения, трудности в грамматическом строе речи, бедность словарного запаса.
Опубликовано: 28.04.2018
Развитие мелкой моторики
Автор: Гречишкина Анна Юрьевна
В своей работе я рассказываю о том, что мелкая моторика рук оказывает положительное влияние не только на речь, но и тесно она взаимодействует практически со всеми познавательными процессами ребёнка: мышлением, воображением, наблюдательностью, вниманием, двигательной и зрительной памятью.
Опубликовано: 28.04.2018
Коррекция оптической дисграфии у младших школьников (дидактические материалы)
Автор: Лобанова Лариса Юрьевна
Из года в год в начальные классы попадает примерно 25 - 30% детей, имеющих отклонения в развитии устной и /или/ письменной речи. Им с трудом даётся овладение грамотой. Среди учеников с трудностями при письме много детей, имевших в анамнезе родовые травмы или в раннем детстве - различного рода черепно-мозговые травмы, которые вызвали самые разнообразные расстройства пространственного и зрительного восприятия, зрительно-моторных координаций и других функций. Данные расстройства объединяют
Опубликовано: 28.04.2018
Нестандартные уроки русского языка и литературы как средство повышения интереса к предмету
Автор: Захарченко Светлана Петровна
«Стоит ли изобретать велосипед?» - скептически спрашивают многие педагоги. Наверное, не стоит (тем более, если к «изобретательству» нет ни стремления, ни умения). Но вот в чем обязательно должен разбираться каждый современный педагог, так это в особенностях педагогических технологий, применять на практике разнообразные методы и приемы, так как это является неотъемлемой составляющей его профессиональной компетентности. «Быть компетентным – значит знать, когда и как действовать»,- ут
Опубликовано: 28.04.2018
Разработки внеклассных мероприятий
Автор: Александрова Анастасия Анатольевна
Внеклассное мероприятие разработано с целью повышения духовно-нравственного воспитания детей.
Опубликовано: 28.04.2018
Мини - музей сказки (детско – родительский проект дошкольников с ТНР)
Автор: Решетникова Юлия Николаевна
У детей, нуждающихся в коррекционной работе, есть особые образовательные потребности, которые определяются спецификой нарушений речевого развития и педагогу необходимо обеспечить пространственную организацию образовательной среды. Опыт работы свидетельствует, что коррекционно – развивающая деятельность будет эффективной только при тесном сотрудничестве воспитателя с родителями и детьми через их активное включение в педагогический процесс. Детско-родительский проект «Мини – музей сказок» - одна
Опубликовано: 28.04.2018
Эссе «Перекличка поколений. Несколько дней из жизни словесника»
Автор: Бояринова Светлана Александровна
Для семиклассников тема «Лирика В.В.Маяковского» не самая лёгкая. Многое предстоит переосмыслить,понять: и ритмику, и строфику, и рифму, и лексику... В своей практике я часто обращаюсь к работам ребят прошлых выпусков. «Значит, и я смогу, наверное, и мне под силу»,-появляется уверенность у школьников. Надеюсь, уважаемые коллеги,наши скромные заметки помогут вам открыть что-то своё в практике преподавания.
Опубликовано: 28.04.2018
Для запоминания все средства хороши
Автор: Дёмина Галина Павловна
Предлагаю несколько практических " ненаучных" приёмов, которые помогают учащимся лучше понять и запомнить материал.
Опубликовано: 28.04.2018
Использование дидактических игр в процессе формирования математических представлений обучающихся с умственной отсталостью в рамках реализации СИПР в коррекционной школе
Автор: Мельникова Мария Сергеевна
Работа в школе реализующей адаптированные программы.
Опубликовано: 28.04.2018
Ребенок с ОВЗ глазами психолога…
Автор: Котлова Анастасия Андреевна
В данном эссе представлена работа молодого начинающего педагога-психолога в ДОО.
Опубликовано: 28.04.2018
Разговоры, разговоры.
Автор: Борисова Любовь Леонидовна
Как научить учащихся грамотно выражать свои мысли, если многие из них умеют писать только короткие SMS сообщения и сочинения по литературе "пишут" в соавторстве с Интернетом? А если эта проблема есть на уроках математики? Автор делится некоторыми своими секретами.
Опубликовано: 28.04.2018
Применение элементов арт-педагогики на логопедических занятиях
Автор: Разгонюк Ольга Сергеевна
В эссе рассказывается о педагогической находке учителя-логопеда, которую можно применять в работе с детьми, имеющими как легкие нарушениями речи, так и ОВЗ, в соответствии с ФГОС ДО. Рассказано о новейшей разработке ученых для детей - современной пластичной массе Nano Gum и о том, как применить её в ракурсе элемента арт-педагогики на логопедических занятиях. Целевая аудитория - логопеды и родители.
Опубликовано: 27.04.2018
Обними меня, взрослый
Автор: Максимова Мария Андреевна
В статье я раскрываю свой главный прием.
Опубликовано: 27.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера