С целью создания условий для приобщения к культуре и традициям донского края -казачеству я разработала интересный, наполненный новыми казачьими песнями, играми, веселый сценарий казачьего праздника,,Посвящение в казачата''.В нем я предлагаю новые способы решения проблемы знакомства дошкольников с диалектными словами.
Программа педагога-психолога в ДОУ разработана мною с учетом индивидуальных особенностей детей : индивидуальные коррекционно-развивающие занятия, подгрупповые и фронтальные для всех типов возрастов
Конспект занятия разработан для повторения с учениками правил дорожного движения. Сигналы светофора, правила которые необходимо соблюдать на дороге, виды транспорта. Повторение роли учасников дорожного движентя.
Данный материал предназначен для реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по изобразительному искусству и представлен в виде презентации.
Цель данной разработки : развивать фантазию, воображение , творческие способности , мелкую моторику рук . Воспитывать бережное отношение к природе .
Лэпбук- сравнительно новое средство обучения, которое соответствует новым требованиям и целям обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС (федерального государственного стандарта)
Лэпбук «Осень»- это исследовательская и творческая работа одновременно, отличное пособие для совместных занятий с ребенком по теме осень Все материалы лэ
Воспитывать интерес к математике.
. Упражнять в счете предметов в пределах 5;
Упражнять детей в умении выделять сходство геометрической фигуры с заданным предметом;
Упражнять детей сравнивать предметы по ширине, используя знакомые им способы сравнения;
Закреплять знание геометрических фигур.
Развивать логическое мышление, активизировать речь.
Воспитывать интерес к математике.
Воспитывать чувство товарищества, желание прийти на помощь
Закреплять знание о временах года.
Используемые в ДОУ комплексы игрового стретчинга в комплексе с другими технологиями в итоге помогут укрепить детский позвоночник и сформируют у ребенка стойкую мотивацию к двигательной активности и утолении «двигательного голода», и, как следствие, стремления к здоровому образу жизни, интересу к занятиям спортом.
Таким образом, можно констатировать актуальность и востребованность организации инновационной деятельности МДОУ «Детский сад «Колобок» г. Борзя по проблеме «Игровой стретчинг как форма
Занятие проводилось в группе, в котором участвовал ребенок с ОВЗ. Ему давались задания полегче, и выполнял он его или с помощью воспитателя, или самостоятельно,
Ребятам занятие понравилось, т.к. оно проходило в игровой форме. Задачи были решены по всем пяти образовательным областям.
Аннотация урока
Данный урок в образовательной программе 1 класса по математике входит в раздел « Числа и цифры » и является сорок четвертым.
Урок разработан в соответствии с темой и учётом возрастных особенностей обучающихся. В содержание урока включены элементы обучения первоклассников универсальным учебным действиям.
Целью урока являлось создать условия для формирования понятия «число 6», для знакомства с цифрой 6, формировать навыки порядкового счёта; учить писать цифру 6; закреплять знан
Познакомить детей с русской народной сказкой " Теремок", вызвать у детей положительные эмоции.Воспитывать чувство сопереживания к героям сказки. Закрепить понятие дикие животные.
Урок-реквием : «Город вечной славы - святой Сталинград» посвящен 80-летию начала Сталинградской битвы. Мероприятие было проведено ко Дню Победы 9 мая для 10-А класса с целью формирования у подрастающего поколения исторической памяти и традиционных российских духовно-нравственных ценностей : патриотизма, гражданственности, ответственности за судьбу Отечества и готовность к его защите.
На уроке учащиеся расширили свои представления о Сталинградской битве (17.07.1942г. – 02.02
Данная разработка урока может применяться на уроках родной литературы (русской) в 6 классе. Интересен он тем, что в нем присутствуют межпредметные связи с русским языком, а точнее с темой "Лексика ограниченного употребления. Диалектизмы". В разработке используются различные формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая. Урок соответствует ФГОС.
Сайт ШИБЦ – это, в первую очередь, информационный ресурс, основная задача которого заключается в предоставлении пользователям разных возрастных категорий информации не только о ресурсах центра, но и ресурсах удалённого доступа, которые можно использовать для обучения, удовлетворения познавательных потребностей и расширения кругозора. Благодаря организованной системе ссылок, пользователь получает доступ в нужное информационное пространство и к необходимым ему документам. Во-вторых – это визитная к
