ФГОС НОО как основной механизм повышения качества начального образования

Автор: Шевелева Анастасия Викторовна
В статье рассказала об основных критериях, с моей точки зрения, повышения качества начального образования»
Опубликовано: 01.09.2022

ННОД «Полевые цветы родного края»

Автор: Вайман Татьяна Александровна
Расширять знания о природе родного края, разнообразии произрастающих цветов; учить видеть красоту цветущего луга.
Опубликовано: 01.09.2022

Безопасность на дороге

Автор: Сорокина Елена Викторовна
Детский травматизм при несоблюдении правил дорожного движения остается одной из болезненных проблем нашего времени. Ежегодно на дорогах совершаются тысячи дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.
Опубликовано: 01.09.2022

Система работы по экологическому воспитанию

Автор: Исаянц Оксана Игоревна
Проблема экологического воспитания в современном мире относится к числу коренных проблем нашего общества, и становиться важнейшим направлением дошкольной педагогики. Так как, во-первых, экологически грамотное поведение человека - залог выживания человека, а во-вторых, приобщение детей к природе и законам сосуществования с ней наилучший способ воспитания у будущего поколения чувства прекрасного, гуманистического отношения к окружающему и формирования здравого мышления. Первые природоведческие знан
Опубликовано: 01.09.2022

Опыт работы «Игровая деятельность как средство социализации дошкольников»

Автор: Кузяева Зульфия Наильевна
Игра - это наиболее эффективная форма социализации ребёнка, в которой закладываются основы будущей личности. Детство без игры и вне игры ненормально. Известный русский писатель М. Горький писал: « …. Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменять». Действительно, игра помогает вхождению ребенка в общество. Игра является универсальным средством формирования взаимоотношений взрослых с ребенком и детей между собой. Через игру ребенок знакомится с отношениями люд
Опубликовано: 01.09.2022

Развитие речи младшего дошкольного возраста в игровой деятельности

Автор: Кузяева Зульфия Наильевна
Младший дошкольный возраст – это период детства, когда у ребенка закладываются основы психического и физического здоровья. В данной работе я рассматриваю процесс формирования речевых способностей детей младшего дошкольного возраста. Формирование речевых умений детей младшего дошкольного возраста является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сенситивный период развития.
Опубликовано: 01.09.2022

Конспект НОД для детей старшей группы «Безопасность на дороге»

Автор: Сорокина Елена Викторовна
Детский травматизм при несоблюдении правил дорожного движения остается одной из болезненных проблем нашего времени. Ежегодно на дорогах совершаются тысячи дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.
Опубликовано: 01.09.2022

«Моя родословная» 2 класс. Урок окружающего мира

Автор: Крячко Светлана Николаевна
Урок окружающего мира. УМК "Школа России". Учебник "Окружающий мир" 2 класс. А. Плешаков. Задача данного урока подготовить детей к созданию мини-проекта "Моя родословная"
Опубликовано: 30.08.2022

Совместная деятельность детей и родителей при освоении дополнительных общеразвивающих образовательных программ по сольфеджио посредством внедрения в процесс информационно-коммуникативных технологий

Автор: Пиенко Людмила Михайловна
Самым важным в современной педагогике является на сегодняшний день не передача знаний обучающимся в виде готовых формул, а развитие способности добывать самостоятельно эти знания, выстраивать их в логическую цепочку, предполагать линию развития той или иной разрабатываемой темы и уметь импровизировать. То есть, основываясь на полученных знаниях, получать новые неожиданные результаты. Именно на таком принципе строятся почти все открытия и в науке, и в творчестве.
Опубликовано: 30.08.2022

Творческие образовательные практики как форма организации совместной деятельности детей и взрослых в учреждении дополнительного образования

Автор: Нефедкина Светлана Анатольевна
В условиях перехода к политике непрерывного образования дополнительное образование может способствовать развитию неформального и информального образования, так как необходимы более гибкие организационные формы образовательной деятельности, непосредственно отвечающие разноуровневым интересам и возможностям обучающихся. Актуальность неформального образования нарастает и в детской, и во взрослой среде. Повышается востребованность программ для взрослых, программ «родитель плюс ребёнок», высока заинте
Опубликовано: 30.08.2022

Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста посредством бумагопластики

Автор: Баюшева Татьяна Александровна, Кузмина Елена Сергеевна
В данной статье представлена система работы по развитию мелкой моторики рук у старших дошкольников посредством бумагопластики. Кроме этого, в статье можно познакомиться с разработанным методическим пособием - лэпбук "Удивительный мир ножниц".
Опубликовано: 30.08.2022

Использование технологий «со-бытия» и «со-творчества» обучающихся разных поколений в рамках реализации детско– взрослых краткосрочных образовательных творческих практик

Автор: Акопян Людмила Еринтьевна
В чем же суть технологии «со-бытия»? Эта педагогическая технология ориентирована на активное социальное взаимодействие взрослых и детей в сфере их совместного бытия (со-бытия). А педагогические технологии «со-творчества» и «со-дружества» направлены на сотрудничество педагога, обучающегося и родителей уже в процессе творчества.
Опубликовано: 30.08.2022

Рабочая программа «Литературный калейдоскоп»

Автор: Каштанова Виктория Евгеньевна
Программа разработана на 5-9 классы
Опубликовано: 30.08.2022

Расстояние между скрещивающимися прямыми

Автор: Тадтаева Залина Зауровна
В данной разработке представлен координатный способ решения стереометрических задач. Решение геометрических задач вызывает у большинства выпускников школ при подготовке к ЕГЭ(профильная математика) затруднения. В работе, достаточно, в полной мере представлены решения задач от « простого к сложному» на нахождение расстояния между скрещивающимися прямыми векторно- координатным способом.
Опубликовано: 30.08.2022

Урок-спектакль по произведению Б.Васильева «А зори здесь тихие»

Автор: Зозуля Лариса Анатольевна
Воспитать у учащихся чувство патриотизма, долга и ответственности за судьбу своего отечества, научить сопереживать. 1.Раскрытие подвига, его глубочайшей гуманистической сущности. 2.Показ высоких нравственных качеств простого русского человека, которого героическое время сделало настоящим гражданином, активным и инициативным. (В композиции использованы фрагменты из к/фильма «А зори здесь тихие»: «Гибель Гали Четвертак», отрывок из довоенной жизни Риты Осяниной (с момента рождения ребёнка), «Гиб
Опубликовано: 30.08.2022

Комплекс дидактических игр, используемых на разных этапах работы по формированию звукопроизношения

Автор: Палкина Анастасия Юрьевна
Комплекс дидактических игр, используемых на разных этапах работы по формированию звукопроизношения
Опубликовано: 30.08.2022

Чудеса из мыла

Автор: Шебонкина Ольга Николаевна
Представлена презентация и проект по данной теме
Опубликовано: 30.08.2022

Задания по формированию математической грамотности в 9 классе

Автор: Щелканова Алла Сергеевна
В работе представлены авторские задачи по теме "Кредиты", направленные на формирование математической грамотности, для учащихся 9 класса
Опубликовано: 30.08.2022

В гостях у куклы Ульяны

Автор: Палкина Анастасия Юрьевна
Конспект фронтального логопедического занятия в старшей логопедической группе по теме "Звук [у]"
Опубликовано: 30.08.2022

Опыт работы «Приемы работы с детьми раннего дошкольного возраста, как начало организации процесса воспитания обучающихся»

Автор: Кузяева Зульфия Наильевна
Раннее детство – особый период в жизни ребёнка. По насыщенности овладения навыками и умениями. По темпам развития, ранний возраст не имеет себе подобного в последующие периоды. Вся деятельность ребенка подчинена одной ведущей потребности – познанию окружающего мира и себя в нем. Воспитание и развитие детей раннего возраста предусматривает личностно-ориентированный подход во взаимодействии с детьми, создание в детском саду условий, обеспечивающих психологический комфорт и всестороннее развитие ка
Опубликовано: 30.08.2022