Формирование культурно-гигиенических навыков у детей раннего дошкольного возраста посредством игры
Автор: Кутыш Ирина Анатольевна
Ранний дошкольный возраст является уникальным периодом в жизни человека, когда закладываются основы физического здоровья, формируются привычки и черты характера. Особое место в воспитательной работе с малышами занимает формирование культурно-гигиенических навыков (КГН), которые включают в себя освоение правил личной гигиены, опрятности, культуры еды и поддержания порядка. Казалось бы, простые умения: мытье рук, пользование носовым платком, аккуратное обращение с одеждой и посудой - являются основ
Опубликовано: 18.03.2026
Конспект спортивного досуга «Раз, два, три, четыре, пять — начинаем мы играть!»
Автор: Бусова Ирина Валентиновна
Развитие толерантного отношения друг к другу, установки на принятие другого; понимания важности передачи эмоциональных связей, опыта терпимости и уважения.
Опубликовано: 18.03.2026
«Рукодвигательный» фактор как основа формирования орфографического навыка: роль ритмичных движений и практических упражнений в автоматизации написания
Автор: Хронина Наталия Владимировна
Современная начальная школа ставит перед собой задачу не только научить детей правильно писать и читать, но и сформировать устойчивые орфографические навыки. Одним из важных аспектов успешного овладения орфографией является использование «рукотворческой» деятельности, которая оказывает значительное влияние на автоматизацию написания слов и правил. В рамках данной статьи рассмотрим, каким образом «рукодвигательный» фактор способствует развитию орфографического навыка, и какую роль играют ритмичные
Опубликовано: 18.03.2026
Конспект спортивного праздника «Все мы разные, все мы равные, все мы вместе»
Автор: Бусова Ирина Валентиновна
Мероприятие проводится как итоговое к циклу занятий, посвященных равным возможностям детей с ОВЗ и здоровых детей.
Опубликовано: 18.03.2026
Перспективный план работы с родителями в средней группе
Автор: Логинова Елена Георгиевна
Создание условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей. Привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в ДОУ.
Опубликовано: 18.03.2026
Современные подходы к преподаванию литературы в системе СПО: вызовы времени и эффективные практики
Автор: Кочесокова Фатима Аюбовна
В статье рассматриваются актуальные проблемы и перспективы преподавания литературы в организациях среднего профессионального образования. Анализируются ключевые направления модернизации литературного образования: профессиональная направленность обучения, цифровая трансформация образовательной среды, внедрение интерактивных методов и компетентностного подхода. Особое внимание уделяется практическим методикам, позволяющим повысить мотивацию студентов и сформировать необходимые профессиональные и об
Опубликовано: 18.03.2026
Заколдованная Снегурочка
Автор: Храмцова Марина Николаевна
Представляю вашему вниманию сценарий Новогоднего утренника для старшей либо подготовительной группы (музыкальный и танцевальный материал возможно адаптировать под возраст детей).
Опубликовано: 18.03.2026
Замороженные «приветы» Весны
Автор: Храмцова Марина Николаевна
Представляю вашему вниманию сценарий праздника Масленицы для ДОУ (можно адаптировать под другой праздник).
Опубликовано: 18.03.2026
Занятие по экспериментированию с педагогами «Искры гениальности: эксперименты с электричеством»
Автор: Пчельникова Анна Александровна
Занятие знакомит с основами электричества через безопасные опыты со статическим электричеством и простыми цепями, развивая наблюдательность, логическое мышление и интерес к науке. Оно сочетает игровые элементы, наблюдение и практические опыты, чтобы сделать тему доступной и увлекательной.
Опубликовано: 18.03.2026
Психологическое сопровождение экзистенциальных тем в ДОУ: мульттерапия как ресурс проживания эмоций и формирования духовных ценностей (на материале мультфильма «Верните Рекса»)
Автор: Мещерякова Дарья Евгеньевна
В статье рассматривается актуальная проблема психологического сопровождения старших дошкольников в процессе освоения сложных экзистенциальных тем: жизни, смерти, преданности и памяти. Автор раскрывает терапевтический потенциал мульттерапии как безопасного инструмента работы с глубокими переживаниями на материале классического мультфильма «Верните Рекса». В работе представлен алгоритм психологического анализа сюжета, методы вербализации сложных эмоций и приемы интеграции мульттерапии с арт-практик
Опубликовано: 18.03.2026
Следствие ведут химики
Автор: Жукова Яна Борисовна
В статье представлена авторская педагогическая находка — интерактивная форма контроля знаний «Химический детектив». Описывается опыт трансформации стандартного практического занятия в учебно-исследовательский квест, где студенты примеряют на себя роли экспертов-криминалистов.
Опубликовано: 18.03.2026
Инновационные здоровьесберегающие технологии в детском саду
Автор: Игнашева Елена Владимировна
Проблема укрепления психофизического здоровья актуальна, ведь будущим первоклассникам необходимо научиться ориентироваться в огромном информационном потоке и «шагать в ногу со временем» - все это возможно лишь при правильном умственном развитии и полноценном здоровье. Внедряя в практику своей работы здоровьесберешающе технологии, я использую такие технологии как кинезиологические упражнения и «Су-джок» терапия.
Опубликовано: 18.03.2026
Выявление одаренности детей в начальных классах
Автор: Романова Елена Анатольевна
Одаренность человека — это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.
Опубликовано: 18.03.2026
Жители зимнего леса
Автор: Пурнак Любовь Владимировна
Цель: формировать представление детей о зимнем лесе.
Опубликовано: 18.03.2026
Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ и инвалидностью
Автор: Москвитина Наталья Васильевна
Современная система дошкольного образования отличается увеличением количества детей с ограниченными возможностями здоровья, что в свою очередь требует более комплексной поддержки семьям. Статья посвящена опыту работы Центра ранней помощи «Шаг навстречу», открытым на базе комбинированного МБДОУ № 6 «Радуга» с.Троицкое. Основным направление центра является оказание психолого-педагогической помощи, поддержки семьям, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью, путем создания развивающей среды и акти
Опубликовано: 18.03.2026
Из опыта работы с детьми ОВЗ в начальной школе
Автор: Романова Елена Анатольевна
С каждым годом в общеобразовательную школу приходит все больше детей, которые имеют отклонения от условной возрастной нормы; это не только часто болеющие дети, но и дети с неврозами, дисграфией, повышенной возбудимостью, нарушениями концентрации и удержания внимания, плохой памятью, повышенной утомляемостью, а также с гораздо более серьезными проблемами. У большинства учеников с ОВЗ отмечается недостаточный уровень познавательной активности, сниженный уровень работоспособности и самостоятельности
Опубликовано: 18.03.2026
Программа дополнительного образования «Hello, English»
Автор: Смирнова Ирина Геннадьевна
Программа предназначена для первого знакомства дошкольников с английским языком, содержит простой лексический материал, состоящий из новых слов и песенок, игр и упражнений для успешной адаптации к иностранному языку. Программа учитывает возрастные особенности детей от 5 до 7 лет, освоение языка происходит в устной форме. Программа подходит для размещения на сайте "Навигатор" дополнительного образования.
Опубликовано: 18.03.2026
Буклеты для родителей и педагогов «Норма речевого развития детей младшего дошкольного возраста»
Автор: Ефимова Ирина Юрьевна
Материал будет полезен родителям,педагогам,логопедам. Представлены возрастные нормы и особенности развития речи детей с 2 до 3 лет.
Опубликовано: 18.03.2026
Особый ребенок в детском саду: когда теория встречается с реальностью
Автор: Коротецкая Ольга Анатольевна, Григорьева Светлана Леонидовна
Статья "Особый ребенок в детском саду: когда теория встречается с реальностью" подчеркивает, что, несмотря на обилие теоретических знаний об инклюзии, воспитатели сталкиваются с серьезными практическими трудностями при работе с особыми детьми в массовых группах, требуя от них не только профессиональных компетенций и поддержки, но и глубокой эмпатии и любви.
Опубликовано: 18.03.2026
Здоровьесберегающие технологии в физической культуре дошкольников
Автор: Савчук Виктория Петровна
Здоровьесберегающие технологии представляют собой целостную систему воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера