Воспитание характером чисел: как уроки математики формируют мировоззрение школьника
Автор: Тронина Александра Владимировна, Четина Полина Андреевна
В статье анализируется воспитательный потенциал уроков математики. На примерах финансовых, геометрических и текстовых задач демонстрируется, как математика формирует у школьников ответственность, критическое мышление, командный дух и ценностное отношение к труду. Обосновывается, что воспитательный эффект достигается через самостоятельное решение, а не через прямые наставления.
Опубликовано: 28.06.2026
Реализация курса «Моя Москва, горжусь тобой!»
Автор: Медведева Нина Сергеевна
Проект «Моя Москва, горжусь тобой!» становится эффективным инструментом воспитания будущих поколений, формирует устойчивое чувство принадлежности к своему народу и месту проживания, развивает интеллектуальные способности ребёнка и расширяет кругозор младшего школьника.
Опубликовано: 28.06.2026
Занятие по рисованию «Путешествие к березке»
Автор: Кудрявцева Татьяна Николаевна
Здравствуйте! занятие проводила как открытое занятие, были самостоятельно подготовлены картинки для игры "Фоторобот" на магнитах. Дети в командах составляли из картинок композиции. Жаль что не выложить фото.
Опубликовано: 28.06.2026
Коррекционно-развивающая программа «Развитие эмоционально-личностной сферы детей с ОВЗ средствами песочной терапии»
Автор: Комарова Алина Юрьевна
Программа ориентирована на младших школьников с повышенной тревожностью и трудностями адаптации. Основной инструмент - песочная терапия как безопасный способ невербального выражения переживаний и отработки конструктивных моделей поведения. Ключевой результат - формирование у ребёнка навыков саморегуляции и снижение эмоционального напряжения, что создаёт базу для успешного обучения. В занятия включены дыхательные практики, ритуалы начала/окончания, песочные сюжеты на проработку страхов и трансфор
Опубликовано: 28.06.2026
Из опыта работы по экологическому образованию и воспитанию обучающихся с использованием активных методов изучения предмета
Автор: Тумакина Лариса Александровна
Активные методы изучения биологии направлены на то, чтобы сделать ученика не пассивным слушателем, а главным действующим лицом в процессе познания. Вместо простого заучивания фактов, они предлагают самостоятельно добывать знания, проводить исследования и решать проблемы . Экспериментальная, проектная деятельность повышает интерес к изучению предмета, развивает критическое мышление и практические навыки . В районе есть ООПТ.Большая часть- болота. При выборе темы темы проекта было решено состави
Опубликовано: 28.06.2026
Сценарий внеклассного занятия для учащихся начальной школы «Дорога без опасности: юные инспекторы в действии»
Автор: Никифорова-Пайзе Оксана Николаевна
Мероприятие направлено на формирование у младших школьников навыков безопасного поведения на дороге, закрепление знаний ПДД в увлекательной игровой форме. Проводится участниками отряда Юных инспекторов дорожного движения (ЮИД) под руководством педагога. Интерактивная программа с чередованием динамичных конкурсов, викторин и творческих заданий. Целевая аудитория: учащиеся 1–4 классов. Продолжительность: 40–45 минут. Форма проведения: игровая программа с элементами соревнования. Ведущие: педаго
Опубликовано: 25.06.2026
«Мы — юные инженеры»: как неделя начальных классов открывает детям путь в мир технологий
Автор: Никанорова Татьяна Анатольевна
В статье описан опыт проведения недели начальных классов «Мы — юные инженеры» для 3–4 классов в школе — участнице Консорциума по развитию инженерно‑технологического образования. Программа объединяет элементы инженерии с предметами начальной школы (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир) и направлена на формирование инженерного мышления, конструкторских навыков и ранней профориентации. Приведены формы работы по дням и раскрыт воспитательный потенциал инженерных практик.
Опубликовано: 25.06.2026
Конспект урока: «Этнос и нация. Россия — многонациональное государство»
Автор: Шило Маргарита Анатольевна
Данная методическая разработка представляет собой готовый сценарий урока, который будет полезен широкому кругу педагогических работников. В первую очередь, конспект предназначен для учителей обществознания и истории, работающих в 9-х классах, и полностью соответствует требованиям ФГОС. Он экономит время на подготовку, предлагая структурированный план с чёткими целями, этапами урока и разнообразными формами работы.
Опубликовано: 25.06.2026
Сборник сценариев мероприятий пришкольного лагеря «Академия Дружбы»
Автор: Плотникова Наталья Юрьевна
Настоящий сборник представляет собой методическое обобщение опыта работы пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей «Академия Дружбы» в рамках тематического года, посвященного единству народов России. Особенностью данной программы является ее адаптация для детей с нарушением интеллекта (интеллектуальными нарушениями). В основе работы лежит принцип доступности и наглядности. Целью программы является не столько глубокое академическое знание этнографии, сколько формирование у детей первичных п
Опубликовано: 25.06.2026
Рабочая программа воспитания детского лагеря с дневным пребыванием «Академия дружбы»
Автор: Плотникова Наталья Юрьевна, Князева Ольга Владимировна
Программа направлена на создание условий для интересного, разнообразного, познавательного отдыха в летний период, способствующего нравственному, творческому и физическому развитию ребенка, укреплению его физического, психического и эмоционального здоровья. Программа реализуется в форме тематических дней. В зависимости от целей и задач мероприятия реализуются на обще лагерном (централизованные мероприятия для всех детей) и отрядном (работа внутри отдельных групп) уровнях. Для формирования воспитат
Опубликовано: 25.06.2026
Паспорт мини-музея «Славный юбилей Победы»
Автор: Командина Надежда Ивановна
Познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, с рассказами о подвигах, заслугах русских солдат. Расширять кругозор детей. Развивать интерес к историческому прошлому страны. Развивать речь и расширять словарный запас. Уточнить знания детей о празднике Дне Победе, объяснить, почему он так назван. Воспитывать патриотические чувства, трепетное отношение к заслугам и подвигам воинов-защитников, к празднику Победы. Воспитывать чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой
Опубликовано: 25.06.2026
Методическая разработка урока. Викторина для учащихся 8 классов по книге Б.Васильева «А зори здесь тихие»
Автор: Захарова Надежда Георгиевна
Данная методическая разработка представляет из себя сценарий урока литературы в 8 классе по книге Б. Васильева "А зори здесь тихие". Командная работа способствует лучшему усвоению материала и приобщает ребят к изучению русской литературы. Сценарий можно использовать на уроках внеклассного чтения, классных часах и тематических занятиях "Разговоры о важном".
Опубликовано: 25.06.2026
Мои педагогические секреты — искусство быть рядом
Автор: Тихонова Ксения Рамильевна
Центральная идея текста заключается в том, что главный инструмент педагога-психолога, работающего с детьми раннего возраста — это не методики и тесты, а эмпатия, чуткость и умение выстраивать доверительные отношения. В рассказе раскрываются пять основных «секретов»: 1. Эмоциональное «зеркалирование» как способ научить ребёнка понимать и принимать свои чувства. 2. Создание безопасной и предсказуемой среды, снижающей тревожность детей. 3. Использование игры как основного языка для диагностики, к
Опубликовано: 25.06.2026
Краткосрочный проект В младшей группе от 2-3 лет На тему: «Игрушки
Автор: Перешивалова Наталья Александровна
Актуальность проекта: Поводом организовать и провести этот проект послужило то, что замыкаясь на телевизорах, компьютерах, дети стали меньше общаться со взрослыми и сверстниками, а ведь общение в значительной степени обогащает чувственную сферу. Современные дети стали менее отзывчивыми к чувствам других. Поэтому работа, направленная на развитие эмоциональной сферы, очень актуальна и важна. Большие возможности для развития эмоциональной сферы малыша предоставляет игра.
Опубликовано: 25.06.2026
Краткосрочный проект в младшей–средней группе. На тему: «Золотая осень»
Автор: Перешивалова Наталья Александровна
Краткосрочный проект в младшей – средней группе. На тему: «Золотая осень»
Опубликовано: 25.06.2026
Конспект интегрированного занятия в младшей группе «Сказки дедушки Корнея»
Автор: Перешивалова Наталья Александровна
Конспект интегрированного занятия в младшей группе «Сказки дедушки Корнея»
Опубликовано: 25.06.2026
Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой в младшей группе «В гостях у сказки»
Автор: Перешивалова Наталья Александровна
Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой в младшей группе «В гостях у сказки»
Опубликовано: 25.06.2026
Проект «По следам сказок» Тема проекта: «По следам сказок»
Автор: Перешивалова Наталья Александровна
Через сказку ребёнок входит в мир чудес и волшебства, где ребёнок учится доброму отношению к людям. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес.В настоящее время сказка, как и другие ценности традиционной культуры, заметно утратила свое предназначение. Большинство наших детей воспитываются не на сказках, а на современных мультфильмах. К сожалению, на сегодняшний день у большинства родителей нет вр
Опубликовано: 25.06.2026
Конспект НОД по ФЦКМ в средней группе на тему: «Книга — лучший друг» в средней группе
Автор: Перешивалова Наталья Александровна
Цель: Дать представление о том, из чего состоит книга.Приобщение детей к книжной культуре и повышение интереса к стремлению получать знания через книгу.
Опубликовано: 25.06.2026
Мастер-класс
Автор: Перешивалова Наталья Александровна
Тема:«Вовлечение дошкольников в творческую активную деятельность. Викторина по сказкам: «Наши любимые сказки»»
Опубликовано: 25.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера