НОД по теме «Наша дружная семья»
Автор: Серова Елена Сергеевна
Продолжать формировать представления детей о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей, об эмоциональном состоянии членов семьи, показать зависимость этого состояния от сложившейся ситуации; воспитывать любовь и уважение к своим родным.
Опубликовано: 01.03.2022
Методическая разработка урока на тему «My shopping»
Автор: Живодёрова Светлана Владимировна
Данный направление на закрепление лексического (название продуктов питания) и грамматического материала (местоимения some, any, конструкция there is, there are). Урок проводится в форме ролевой игры ,разыгрываются ситуации в магазине, учащиеся пробуют себя в роли продавцов и покупателей. В уроке прослеживается метапредметные связи с математикой в виде повторения числительных (назвать цену и общую стоимость). Таким образом, урок является практикоориентированным и реализует главная цель обучения
Опубликовано: 01.03.2022
Любимые виды спорта 8 класс (урок через платформу Зум)
Автор: Шириева Гузель Ильшатовна
Тема дистанционного урока: Любимые виды спорта 8 класс. Данный урок проходил на платформе ЗУМ и использовалась образовательная платформа скаинг школа. Тип урока: урок общеметодологической направленности Цели урока: • Содержательная цель: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания; • Деятельностная цель: выявление теоретических основ построения содержательно-методических линий. Задачи: 1. создать условия
Опубликовано: 01.03.2022
Цифровая образовательная среда как новое пространство воспитательной и образовательной практики
Автор: Немкова Ольга Андреевна
Данная статья посвящена рассмотрению методов и практик организации дистанционного учебного процесса. В ходе работы в данной направлении был произведен анализ различных источников и ресурсов цифрового пространства и выбор наиболее подходящих под построение учебного и воспитательного процесса.
Опубликовано: 01.03.2022
Дифференцированные задания при работе с текстами на уроках истории. Рекомендации для учителя
Автор: Сметанина Марина Анатольевна
Статья посвящена дифференцированным заданиям при работе с текстами на уроках истории и обществознания. В этой части проработаны общие рекомендации для учителя, объясняющие необходимость дифференцированных заданий и общее объяснение о данной форме работы
Опубликовано: 01.03.2022
Виртуальная лабораторная работа по теме «Галогены»
Автор: Немкова Ольга Андреевна
Данная работа создана для работы с учениками 9 класса в дистанционном формате с целью изучить химические свойства галогенов. В работе представлена подробная инструкция по работе, видеофрагменты опытов и описание заданий по каждому видеоролику с опытом. В конце работы ученикам необходимо сделать вывод по проделанной работе.
Опубликовано: 01.03.2022
Технологическая карта проекта урока математики 3 класса по образовательной системе «Начальная школа XXI века»
Автор: Щербакова Ирина Алексеевна, Стрелкова Елизавета Романовна
В статье представлена технологическая карта проекта урока математики 3 класса по образовательной системе "Начальная школа XXI века" по теме "Деление окружности на равные части с помощью перегибания круга". Урок соответствует требованиям ФГОС НОО. Применены приемы системно-деятельностного подхода.
Опубликовано: 01.03.2022
Разработка математического вечера «Ковалевская С.В. — принцесса науки»
Автор: Бычихина Елена Ивановна
Разработка предназначена для студентов 1-3 курсов всех специальностей и содержит много интересных фактов из биографии С.В.Ковалевской.
Опубликовано: 01.03.2022
Дистанционное обучение дошкольников на образовательной платформе Google класс
Автор: Фомина Светлана Евгеньевна
Данная статья будет интересна педагогам дошкольных учреждений и учителям. Содержание знакомит читателя с образовательной платформой Google класс, как инструментом дистанционного обучения детей. Так же в статье рассматриваются положительные стороны работы именно на этой платформе.
Опубликовано: 01.03.2022
Кроссворд «Заболевания желудка»
Автор: Табачных Анастасия Васильевна, Журавлева Галина Николаевна
Кроссворд «Заболевания желудка» позволяет обобщить, систематизировать, углубить сведения о многообразии заболеваний желудка, их симптоматике и механизме возникновения. Может использоваться как на уроках биологии, так и при проведении тематических мероприятий – предметных недель, викторин, творческих вечеров и т. д.
Опубликовано: 01.03.2022
«Федина задача» Н.Носова
Автор: Рыжкова Надежда Владимировна
Презентация к уроку литературного чтения по теме "Федина задача" Н.Н. Носова (урок 2 тест на знание теста с самопроверкой и оцениванием)
Опубликовано: 01.03.2022
Работа над связной речью
Автор: Бородина Ольга Николаевна
Данная презентация поможет в работе учителя-логопеда над связной речью младших школьников.
Опубликовано: 01.03.2022
Геймификация в дошкольном образовании
Автор: Лукьянова Елена Алексеевна
В статье рассматривается понятие «геймификация». Приводятся конкретные примеры использования игровых технологий в процессе обучения дошкольников, а также достоинства и недостатки данной образовательной технологии.
Опубликовано: 01.03.2022
Биоэнергопластика, как средство развития речи у детей 2-3 лет, не так сложно, но результативно
Автор: Байрышова Наталья Александровна
Представляю вашему вниманию, как многогранно можно применять «биоэнергопрластику» в работе с детьми раннего возраста. Использование данного метода ускорит появление первых слов, исправление дефектных звуков у детей со сниженными и нарушенными кинестетическими ощущениями, так как работающая ладонь многократно усиливает импульсы, идущие к коре головного мозга от языка.
Опубликовано: 01.03.2022
Письменные вычисления. Вычитание вида 52-24
Автор: Бородина Елена Николаевна
Разработка урока по математике во 2 классе: «Письменные вычисления. Вычитание вида 52-24» с использованием дистанционных образовательных технологий. Урок включает учебный материал, презентацию, музыкальную, космическую физкультминутку, практическую работу на доске интерактивной образовательной платформы Учи.ру (виртуальный класс), видеоурок информационно-образовательного сайта РЭШ (Российская электронная школа).Общее время работы второклассников за компьютером не превышает нормы СаНпиН-20 ми
Опубликовано: 01.03.2022
Познавательно-творческий проект «Защитники Отечества»
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Данный материал будет полезен воспитателям детей старшего дошкольного возраста. Реализация данного проекта позволит сформировать у дошкольников знания о празднике, расширит их познания об истории родной страны. Сформирует у воспитанников желание идти служить в армию, защищать свою страну и своих близких. Практическая деятельность научит детей делать подарки для родных и радовать их.
Опубликовано: 01.03.2022
Занятие по художественно-эстетическому развитию (рисование) для детей старшего дошкольного возраста «Зимний лес»
Автор: Рыжикова Татьяна Вячеславовна
Одним из показателей хорошего художественно-эстетического вкуса у дошкольника, является воспитание у него эстетического отношения к природе, творческого отображения представлений о красивых природных явлениях разными изобразительно-выразительными средствами
Опубликовано: 01.03.2022
Проектная задача
Автор: Есева Ирина Михайловна
Проектная задача для учащихся начальной школы. Групповая работа.
Опубликовано: 01.03.2022
Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе в форме квест-игры «Спасение Нолика»
Автор: Мукажанова Ботагоз Кожгалиевна
Все большую популярность в наше время набирают квесты. Квест – это вид сюжета (литературного, компьютерного, игрового), в котором путешествие к намеченной цели проходит через преодоление ряда трудностей. Дети сталкиваются с различными проблемами или персонажами, создающими проблемы, придумывают как с ними справиться и в конце находят клад или попадают на пир в сказочный дворец.
Опубликовано: 01.03.2022
Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва (1773–1775 гг.). Сопоставление образа предводителя восстания в разных произведениях: в фольклоре, в произведениях А. С. Пушкина, С. А. Есенина
Автор: Вовк Людмила Ивановна, Машукова Марина Викторовна
Методическая разработка представляет собой вариант проведения бинарного урока истории и литературы в 8 классе. Урок проводился в целях формирования убеждения в связности предметов и целостности мира, развития познавательного интереса, а также навыков и умений анализировать, обобщать информацию, высказывать собственную точку зрения на примере исторических сведений и их отражения в художественных и фольклорных произведениях.
Опубликовано: 01.03.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера