Цель: изготовление поздравительной открытки к 9 мая
Задачи:
- воспитание чувства патриотизма, уважения к ветеранам;
- способствование развитию творческих способностей детей,
- развитие умения планировать свою деятельность, развитие зрительного восприятия, глазомера, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику.
- воспитание аккуратности, терпеливости в достижении результата, художественный вкус, умение видеть красоту.
«Путешествие в волшебный мир сказок».
Сказки, вводят детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И.Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».
рок сопровождается показом электронной презентации в программе Power Point и проецированием её на экране интерактивной доски, строится с опорой на ранее изученные темы: «Главные члены предложения», «Подлежащее», «Сказуемое». В ходе урока, работая с дидактическим материалом, обучающиеся выполняют лингвистический разбор предложенных учителем текстов. Процесс обучения в течение всего урока предусматривает использование различных приемов обучения, в том числе и с применением ИКТ, что позволяет обучаю
На уроке в игровой форме учащиеся знакомятся с понятиями "экономика", "промышленность". Вспоминают информацию из уроков истории об этапах развития России. Делают вывод о современном уровне развития своей страны.
Автор: Гаврилова Татьяна Ромовна, Плотникова Людмила Степановна
Праздник посвящен Международному женскому дню 8 Марта. Основной целью мероприятия является сохранение традиций школы, задачами - развитие творческих способностей детей, привитие любви к женщине-матери, коррекция ориентировки в малом пространстве (сцене). Мероприятие предназначено для начальной школы.
Развитие познавательной активность детей 4-5 лет, закреплять представление детей о здоровом образе жизни. Развивать интерес у детей к познанию простейших зависимостей от образа жизни и здоровья.
Цель урока: закрепление знаний и умений по теме "Я люблю еду". На уроке английского языка в 4 классе на тему "Я люблю еду" учащиеся повторяют лексику, называют продукты питания по картинкам на слайдах. Также задают вопросы о любимой еде друг другу, читают, называют цвета продуктов, здоровую и нездоровую пищу, исполняют песню "Что ты любишь?". На уроке дети слушают текст и отвечают на вопрос, кто в семье Баркеров не ест кашу на завтрак.В конце урока учитель проводит рефлексию и итог работы учащихс
На заседании совета науки и образования В.В. Путин отметил, что качество инженерных кадров становиться одним из ключевых факторов конкурентоспособностей государства и растить эти кадры нужно начиная с детского сада. С целью реализации приоритетов национальной образовательной политики и достижения качественно более высоких результатов образовательного процесса наше дошкольное образовательное учреждение приняло решение о внедрении инноваций в работу ДОУ. Учитывая интересы государства и стараясь
Основываясь на наблюдении из личного опыта, а также информации из достоверных источников, можем предположить: именно воспитатели закладывают основу личностной культуры, социализации и самореализации.
Обобщать знания детей о животных Севера. Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных холодных стран. Обобщить результаты коллективной творческой деятельности детей, родителей, педагогов в ходе реализации проекта «Животные Севера».
Конспект урока "Химический состав клетки" в технологии деятельностного метода. Соответствует ФГОС.
По данному конспекту проходил открытый урок во Всероссийском флэшмобе "Один день из жизни образовательной организации в технологии деятельностного метода»
Важнейшая составляющая здорового образа жизни является здоровое питание. Именно потребление необходимых веществ питательных веществ (белков, жиров, углеводов) в соответствующих количествах, способствует нормальному росту и развитию детского организма. Но часто дети отдают предпочтение «вкусной пище», а не здоровому питанию, именно поэтому данная проблема требует всесторонней просвещенность.
