Конспект образовательной деятельности
Тема занятия: «Самолет и вертолет»
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
Составитель:
Воспитатель высшей квалификационной категории
Степашкина Светлана Михайловна,
МАОУ детский сад №49 «Весёлые нотки»,
город Тольятти, корпус 3
Цель: совершенствование у детей умение изготавливать постройки из конструктора.
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально – коммуникативное, художественно – эстетическое, физиче
В результате изучения темы учащиеся должны усвоить алгоритм построения сечений в тетраэдре и параллелепипеде плоскостью различными методами и уметь применять теоретические знания в ходе решения задач. Особенность человеческого мышления такова, что даже простейшее восприятие и запоминание требуют неоднократного обращения к материалу. Начальные темы стереометрии изучаются длительное время, поэтому процесс забывания неизбежен. Следовательно, программой необходимо предусмотреть уроки тематического п
Конспект продуктивного вида деятельности аппликация в старшей группе.
Тема: «Паровоз».
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
Составитель:
Воспитатель высшей квалификационной категории
Птушко Елена Александровна,
МАОУ детский сад № 49 «Весёлые нотки» город Тольятти, корпус 3
Цель: закрепление представления детей о наземном транспорте, совершенствование навыков силуэтного вырезания, приклеивания.
Интеграция образовательных областей: познавательно-интеллектуальн
В данном конспекте идет акцент на формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа через ознакомление с предметом декоративно-прикладного искусства - русской матрёшкой.
Когда приходит пора взросления ( по книге Анатолия Алексина «Мой брат играет на кларнете»)-урок внеклассного чтения в 7 классе -урок смыслового анализа текста произведения о подростках и для подростков,анализа и интерпретации отдельных эпизодов, образов героев для постижения понимания конфликта между близкими и родными и его разрешения.
Через знакомство с книгой Анатолия Алексина «Мой брат играет на кларнете» семиклассники откроют нравственную основу поведенческого характера героя пов
Сегодня для успешного написания ВПР, сдачи ОГЭ и ЕГЭ необходимо обладать определёнными знаниями и умениями, поэтому подготовка начинается с начальной школы, ведь в 4 классе учащиеся пишут ВПР. На своих уроках я также готовлю ребят к ВПР и ОГЭ. Предлагаю одну из методических разработок «Тренировочный тест» для учащихся 6 класса по теме «Наука о растениях – ботаника» по учебнику И.Н.Пономарёва, О.А.Корнилова, В.С.Кучменко. Работа не сложная, поэтому справляются все учащиеся.
Автор: Сидорова Татьяна Алексеевна, Лапенкова Олеся Анатольевна
Дети ежедневно сталкиваются с разнообразными типовыми ситуациями этикетного общения и с необходимостью ориентироваться в этих ситуациях, отбирать адекватные им речевые средства и использовать их в соответствии с принятыми в обществе нормами этикетно - речевого поведения. Поэтому необходимо уже с дошкольного возраста готовить детей к осознанному и умелому реагированию в типовых ситуациях общения, формировать у них коммуникативные способности.
Представленный конспект НОД в подготовительной группе для детей с ТНР разработала учитель-логопед Мендогралова М.Р. Цель занятия: расширения и активизация словаря по темам «Одежда. Головные уборы». Занятие построено как увлекательное путешествие. Дети играя и выполняя различные задания и упражнения вместе с "Большой Шляпой", отрабатывают лексико-грамматическую сторону речи по предложенной теме.
Это дидактическое пособие. В котором представлены игры на развитие языкового анализа и синтеза, фонематического восприятия, связной речи, грамматического строя речи. Коррекции оптической дисграфии. А так же игры, используемые при работе с неговорящим ребёнком.
Обновление содержания образования в настоящее время требует от педагогов знания тенденций инновационных изменений в современной образовательной системе, отличий традиционной, развивающей и личностно ориентированной систем обучения; знания интерактивных форм и методов обучения, владения технологиями, а также особенности и эффективность применяемых педагогических технологий и собственной педагогической деятельности в целом. Освоение нового содержания, эффективных форм и методов обучения, все это по
Проект долгосрочный. Экологическое воспитание дошкольников, формирование бережливого отношения к природным источникам жизни;
– Активизация мыслительно-поисковой деятельности детей, посредством выстраивания цепочки природных процессов и антропогенных факторов, оказывающих влияние на экологию края.
В статье рассматривается проблема формирования математической речи у учащихся. В современном образовании это достаточно серьезная проблема, так как многие школьники заучивают определения, но доказать теорему не могут, потому что для связки этапов доказательства не хватает речевых оборотов и словарного запаса. Считаю, что умению ясно, точно, кратко излагать свои мысли, правильно строить предложения необходимо учить не только на уроках развития речи, но и на уроках математики. В связи с этим тема ф
Урок предполагает более подробное знакомство с Шекспиром и его творчеством посредством организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Оптимальное решение этой проблемы я вижу через организацию групповой работы. Класс (14 человек) разделен на 4 группы по 3-4 человека; каждая группа находит информацию об определенных аспектах жизни и творчества писателя («Личная жизнь», «Театр», «Творчество» и т.д.). При этом каждой группе дается 10 утверждений как верных, так и неверных. Уч
Данный проект был разработан с целью нравственно-патриотическое воспитания дошкольников на основе формирования представлений о Великой Отечественной войне и людях, одержавших победу на фронте и в тылу. Его задачи:
-развить интерес к истории своей страны, событиям прошлых лет;
- обобщить и систематизировать знания детей о событиях Великой Отечественной войны;
- воспитать уважение к участникам Великой Отечественной войны как защитникам Родины;
-ознакомить с памятниками и памятными местами,
Обращение к местному материалу в целях воспитания любви к малой родине, повышения культурного уровня и пополнения словарного запаса воспитанников - один из самых эффективных методов работы с детьми с ОВЗ. Экскурсии на природу – интереснейшая и полезная форма работы вообще с любыми детьми, которая по моему мнению, успокаивает детей и помогает им и педагогу сблизиться, увидеть друг друга с разных сторон. Для детей с ОВЗ обращение к народной традиционной культуре - оптимальный способ работы в услов
Сенсорное воспитание – это целенаправленное педагогическое воздействие, обеспечивающее, формирование у ребенка представлений о внешних свойствах предметов – форме, цвете, величине, расположение в пространстве, запахе, вкусе и т.д.
