Дидактический материал для работы на уроках английского языка
Автор: Чудина Лариса Александровна
Дидактический материал легко поддается трансформации и корректировке под определенные потребности учителя на уроке.
Опубликовано: 04.11.2025
Конспект игрового сеанса в ЦИПРе «Шаловливый котенок»
Автор: Петрова Оксана Васильевна
Конспект описывает проведение игрового сеанса в Центре игровой поддержки ребёнка (ЦИПР). В ходе сеанса участники взаимодействуют в игровом формате, который способствует развитию детей. Сеанс «Шаловливый котёнок» может включать игровые активности, направленные на развитие моторики, координации, социальных навыков и эмоционального интеллекта у детей. В конспекте могут быть отражены цели и задачи сеанса, используемые игры и методы работы с детьми, а также наблюдения и выводы ведущего после проведе
Опубликовано: 04.11.2025
Дидактические материалы для оценки предметных результатов освоения учащимися с задержкой психического развития учебного курса «Алгебра» в 9 классе
Автор: Груздева Галина Викторовна
Работая с детьми с задержкой психического развития в процессе изучения учебного курса «Алгебра» в 9 классе, я обнаружила для себя ряд проблем, которые мне необходимо решить в процессе педагогической деятельности. Во-первых, затруднение вызвал вопрос о том, как организовать оценку достижения обучающимися с задержкой психического развития предметных результатов освоения учебного курса «Алгебра», чтобы контрольная работа не пугала их, а настраивала на хорошую отметку; во-вторых, каким образом учест
Опубликовано: 04.11.2025
Технологическая карта «Приключения на таинственном острове»
Автор: Давыдова Валерия Владимировна
Технологическая карта занятия внеурочной деятельности (спортивно – оздоровительное направление). Тема: «Приключения на таинственном острове». Цель: формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 04.11.2025
Конспект урока «Умножение на 1»
Автор: Юрина Елизавета Владимировна
Конспект урока математики в 3 классе на тему "Умножение на 1"
Опубликовано: 04.11.2025
Технологическая карта Тема: «Игры с мячом»
Автор: Давыдова Валерия Владимировна
Цель: способствовать укреплению мышц рук, пальцев.
Опубликовано: 04.11.2025
Авторская дидактическая игра «Яблочки и грибочки» для развития пространственных представлений у детей с ТНР
Автор: Амбарцумян Зоя Геннадиевна, Москаленко Альбина Рафаэльевна
Авторская дидактическая игра "Грибочки и яблочки" направлена на формирование навыка ориентирования в пространстве относительно собственного тела и других объектов, закрепление понимания пространственных отношений, выраженных предлогами (в, на, под, за, между и т.д.),развитие визуальной памяти и внимания, развитие координации движений и навыков следования инструкциям.
Опубликовано: 04.11.2025
Человек и природа в повествовании В.П. Астафьева «Царь-рыба»
Автор: Шанина Светлана Викторовна
Урок подводит учащихся к пониманию, что творчество Астафьева – крик о помощи, обращенный к каждому человеку, что В. П. Астафьев не единственный, кто обратил внимание читателей на эту проблему. Писатель убежден: чтобы спасти землю, воду, лес и зверей, нужно прежде всего спасти человека в человеке. Ученики убедятся в актуальности поднятой В. П. Астафьевым проблемы.
Опубликовано: 04.11.2025
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста. Квест–игра «В поисках сюрприза от друзей»
Автор: Краснова Ирина Геннадьевна
Занятие проводилось с детьми из другого ДОУ в рамках конкурса "Воспитатель года".
Опубликовано: 04.11.2025
Технологическая карта урока английского языка в 5 классе по теме: «Помощь людям»
Автор: Варначева Ольга Николаевна
Урок английского языка в 5 классе по теме "Помощь людям" - это урок обобщения по теме, на котором учащиеся отрабатывают лексические навыки по данной теме и грамматические знания о настоящем совершенном времени. К уроку прилагается презентация и приложения.
Опубликовано: 04.11.2025
Дидактические материалы
Автор: Семенова Ирина Анатольевна
Что такое дидактические материалы. Основные виды. Какие критерии важно учитывать при выборе дидактических материалов. Как давать дидактический материал на разных уроках-примеры. Разбор на примере интерактивного метода «мозгового штурма» Дидактические материалы-обеспечивают качественное усвоение знаний.
Опубликовано: 04.11.2025
Цифровой помощник учителя. Презентация к уроку по математике «Части фигур». 1 класс
Автор: Напольских Елена Васильевна
Презентация к уроку по математике "Части фигур" 1 класс, созданная мною, с движущимися фигурами, является цифровым помощником учителя для организации практической работы на уроке по технологии системно- деятельностного подхода. Основная идея его состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности. Они становятся маленькими учеными, делающими свое собственное открытие. Задача учителя при введении нового матер
Опубликовано: 04.11.2025
Паспорт педагогического проекта «Пернатые друзья»
Автор: Юферова Алёна Сергеевна
Наш проект посвящён роли птиц в жизни человека. Они не только создают благоприятную атмосферу, но и делают жизнь более увлекательной и доброй. Птицы не только согревают, но и являются настоящими друзьями, открывая перед детьми мир, о котором они раньше не задумывались. В основе нашего проекта лежат вопросы, которые интересуют детей. Практическая значимость проекта заключается в том, что дети смогут найти ответы на эти вопросы, проявив самостоятельность в различных видах деятельности. Они также пр
Опубликовано: 04.11.2025
Занятие на тему «Путешествие по планетам»
Автор: Шагидуллина Лейсан Ханифовна
Цели: • Расширять представления о космосе, способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей; • закрепление и развитие знаний детей о планетах Солнечной системы; • развитие психических познавательных процессов (восприятия, мышления, речи, памяти, воображения); • развитие коммуникативных навыков (сотрудничества, взаимопомощи); • развитие эмоционально-волевой сферы (навыков произвольности поведения, саморегуляции); • развитие мелкой и общей моторики; • развитие гра
Опубликовано: 04.11.2025
Конспект урока по математике в 5 классе по теме «Уравнение»
Автор: Минкина Евгения Олеговна
В статье представлен конспект урока по математике в 5 классе по теме "Уравнение". Конспект включает в себя этапы урока с подробными действиями учителя и учеников. Материал может быть полезен учителю математики при подготовке к уроку.
Опубликовано: 04.11.2025
Нейроигры и упражнения как средство коррекционного взаимодействия на речевые нарушения у дошкольников
Автор: Анисимова Татьяна Евгеньевна
В статье предложен комплекс нейроигр на комплексное развитие ребенка
Опубликовано: 04.11.2025
Педагогический проект «Создание условий для развития художественно творческих способностей детей 6-7 лет через приобщение к народному декоративному прикладному искусству»
Автор: Куклина Светлана Георгиевна
Цель проекта: создание системы мероприятий, направленной на создание условий для развития художественно творческих способностей детей 6-7 лет через приобщение к народному декоративному прикладному искусству.
Опубликовано: 04.11.2025
Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) в старшей группе на тему «Цветик-семицветик»
Автор: Канавалова Марина Юрьевна
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста построен на сюжете сказки Валентина Петровича Катаева "Цветик-семицветик". В игровой форме ребята выполняли задания, чтобы вернуть волшебную силу цветку и это им удалось. В завершении занятия каждый из детей загадал своё самое заветное желание.
Опубликовано: 04.11.2025
НОД по патриотическому воспитанию в младшей группе «Моя семья»
Автор: Шалагина Елена Анатольевна
- Формировать навыки правильно называть членов семьи. Дать понятие «семья». - Развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. - воспитывать любовь и уважение к своим родным.
Опубликовано: 04.11.2025
Формирование временных представлений у детей с задержкой психического развития в подготовительной группе
Автор: Красильникова Яна Викторовна
В статье рассматриваются особенности формирования временных представлений у детей подготовительной группы с задержкой психического развития (ЗПР). Описаны трудности, возникающие у данной категории детей при освоении понятий, связанных со временем, а также эффективные методы и приёмы коррекционно-развивающей работы. Представлены примеры практических заданий, игр и приёмов, направленных на развитие чувства времени, понимания последовательности событий, временных категорий «вчера — сегодня — завтра»
Опубликовано: 04.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера