Система подготовки к ЕГЭ по географии

Автор: Мурсалимова Нурия Минсаяфовна
Подготовка учащихся к итоговой аттестации дает хороший результат лишь при системном подходе к данной проблеме. В статье представлены алгоритмы решения заданий ЕГЭ по географии, в которых учащиеся допускают больше всего неточностей и ошибок при выполнении. К каждому заданию приводятся все необходимые материалы: теоретические сведения, анализ типичных ошибок, комментарии и подробные пояснения к правильным ответам. Рассматривается методика использования сборников «Тренировочные задания» и «Справоч
Опубликовано: 30.09.2020

Методическая разработка урока литературы в 6 классе «Рассказ В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой»

Автор: Егорова Оксана Николаевна
Урок литературы разработан на основе использования элементов технологии С.П.Лавлинского (в основе лежит диалогическая модель освоения произведения).Цель урока - формирование духовных ценностей и нравственного выбора человека через изучение рассказа В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой».
Опубликовано: 30.09.2020

Конспект «В поисках здоровья»

Автор: Гимранова Айназ Анасовна
Конспект образовательной деятельности по физической культуре в подготовительной к школе группе с учетом гендерной принадлежности
Опубликовано: 30.09.2020

Многофункциональное дидактическое пособие «Моё село в разное время года»

Автор: Вишневская Ирина Ивановна, Гейбатова Ольга Михайловна
Дидактическое пособие было изготовлено педагогами для развития у детей разновозрастной группы: интереса к родному селу, его достопримечательностям; закрепления знаний о природе и животном мире родного края в разное время года, малых архитектурных формах своей малой родины; развития у детей внимания, мышления, воображения, конструктивной деятельности, сенсомоторных навыков; Закрепления знаний о цвете, величине, форме; воспитания любви к родному селу, интереса и бережного отношения к о
Опубликовано: 30.09.2020

Поликультурное образование в ДОУ

Автор: Мелькаева Галина Ивановна
Проблема поликультурного воспитания дошкольников в современных условиях развития поликультурного общества приобретает особую актуальность. В детском саду поликультурное воспитание пронизывает все формы и направления воспитательно-образовательного процесса. Дети знакомятся с национальной культурой, искусством, детской художественной литературой.
Опубликовано: 30.09.2020

Проект «Хочу быть похожим на тебя, кадет!» (к 75-летию Победы)

Автор: Ванюшина Наталья Евгеньевна
В 2020 году исполняется знаменательная дата - 75 - летие Победы в Великой Отечественной войне. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. В связи с этим проблема нравственного - патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Патриотическое воспитание - это основа формирования будущего гражданина.
Опубликовано: 30.09.2020

Урок–семинар «Япония»

Автор: Перлова Елена Анатольевна
Урок географии в 11 классе по теме "Япония" Работа в технологической карте.
Опубликовано: 30.09.2020

Использование лего–конструирования и робототехники в сюжетно–ролевой игре, как средство воспитания и развития творчески одарённых детей дошкольного возраста

Автор: Болдырева Оксана Анатольевна
В статье рассматривается вопрос, о влиянии использования в сюжетно – ролевых играх конструирования и робототехники на умственное развитие детей, на характер познавательной деятельности, конструктивное мышление, и успешности социализации ребёнка в современном мире роботизации.
Опубликовано: 30.09.2020

Методическая разработка образовательной деятельности для детей 5-6 лет «Путешествие подсолнечной Семечки»

Автор: Вишневская Ирина Ивановна, Гейбатова Ольга Михайловна
«Познавательное развитие» в процессе занятия у дошкольников развиваются познавательные и конструктивные способности и математические представления на основе развивающих игр В. В. Воскобовича, идет ознакомление с Белгородским краем на основе краеведения.
Опубликовано: 30.09.2020

Воспитание и развитие творчески одарённых детей дошкольного возраста посредством мини–музея «Русская изба»

Автор: Рубцова Светлана Владимировна
В статье рассматривается вопрос, использование многогранных возможностей мини – музея в ДОУ «Русская изба», как средство воспитания и образования детей дошкольного возраст, через формирование первичных представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о русском народном фольклоре. Многофункциональность, насыщенность, трансформируемость, и доступность условий развивающей предметно - пространственной среды мини - музея, позволяет воспитанник
Опубликовано: 30.09.2020

Сценарий квест–игры «В поисках Плохишей»

Автор: Коваленко Галина Николаевна
Сценарий данной квест- игры рекомендуется использовать в средней группе детского сада.
Опубликовано: 30.09.2020

Уж небо осенью дышало

Автор: Шматко Анна Андреевна
Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком, обув резиновые сапожки и надев дождевик. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы!
Опубликовано: 30.09.2020

Разработка открытого урока русского языка в начальной школе

Автор: Алейникова Галина Владимировна
Технологическая карта урока русского языка в 3 классе.Тема "Виды предложений по цели высказывания".
Опубликовано: 30.09.2020

Дистанционная программа организации летнего отдыха онлайн-смены «Семь дней для друзей»

Автор: Корякина Ольга Петровна
Программа «Семь дней для друзей» разработана с учетом интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) с применением сетевой формы реализации программы. Программа педагогически целесообразна. Она способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей обучающегося, развитию интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каж
Опубликовано: 30.09.2020

Табличные случаи умножения и деления на уроках математики. Закрепление

Автор: Масликова Ирина Сергеевна
Урок обобщения и систематизации знаний и умений; урок развивающего контроля. Цели урока: Закрепить и систематизировать знания учащихся табличных случаев умножения и деления; способствовать формированию вычисли-тельных навыков, умение решать задачи на увеличение, уменьшение числа в несколько раз. Развивать умение работать самостоятельно, в паре, в группе.
Опубликовано: 30.09.2020

Литературная встреча с писателем- психологом Н.Н Пеньковой. Сказкотерапия

Автор: Рафаилова Лариса Владимировна
Литературная встреча с писателем Н.Н. Пеньковой .Способствует популяризации творчества, знакомит детей с произведениями автора. Продвигает новую форму коррекции поведения детей ,с помощью сказкотерапии.встреча в живую с писателем вызывает большой интерес у школьников.
Опубликовано: 30.09.2020

Сценарий Шоу программы »Пусть говорят». Тема: «Когда учить правильно разговаривать ?

Автор: Володина Анна Васильевна
Целью данного сценария является повышение компетентности родителей и построение эффективного взаимодействия с семьями воспитанников в целях полноценного развития каждого ребенка. Привлечение родителей к сотрудничеству с коллективом детского сада в плане единых подходов воспитания детей. В сценарии принимают участие и родители и дети.Родители делятся проблемами в воспитании и развитии детей.По каждому вопросу ведется обсуждение с родителями и детьми.Где родителям даются рекомендации.
Опубликовано: 30.09.2020

Осенний степ — бум

Автор: Огородникова Татьяна Николаевна
Представлено спортивное развлечение с участием детей и их родителей. Его сюжет предусматривает выполнение упражнений в детско - родительской паре. Мероприятие помогает родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности с ребенком.
Опубликовано: 30.09.2020

Разработка дистанционного урока «Многоцветье» в технике пластилинографии»

Автор: Денисова Александра Артуровна
Разработка создана в рамках реализации дополнительной общеобразовательной программы «Художественно-прикладное творчество» для детей от 7 до 12 лет с учетом усвоенных навыков. Предполагается выполнение задания в течение трех часов (два занятия по 1,5 часа).
Опубликовано: 30.09.2020

Скоро в школу

Автор: Харламова Ирина Константиновна, Гусева Анастасия Сергеевна
Данное занятие показывает преемственность школы и детского сада.
Опубликовано: 30.09.2020