В современном мире состоянию здоровья ребенка уделяется большое внимание, и его ухудшение является одной из проблем, стоящей перед педагогами, так как ежегодно происходит увеличение числа школьников, у которых имеются хронические заболевания и ограничения по состоянию здоровья. Данный урок позволит учащимся обобщить знания о здоровом образе жизни с помощью игровых моментов. Усвоив и запомнив предложенный материал о здоровом образе жизни, у учащихся будут формироваться определенные навыки, которые
Обобщить знания о задаче и закрепить навыки решения задач в 1 действие на увеличение числа на несколько единиц; продолжить формировать умение анализировать арифметические задачи; отрабатывать вычислительные навыки; развивать умение анализировать и решать задачи; развивать речь учащихся; совершенствовать мыслительные операции; развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции; воспитывать активность, усидчивость, прилежание в процессе учения
Изменения, которые произошли в нашем обществе, повлекли за собой изменение целей современного образования, и, следовательно, всех составляющих методической системы учителя.
Важнейшей задачей школы сегодня является развитие личности ученика. На это направлен стандарт II поколения. Учитель начальной школы, реализующий этот стандарт должен не только научить читать, писать, считать, но и формировать универсальные учебные действия
В данной статье читательская грамотность рассматривается в роли ведущей при формировании функциональной грамотности школьников. Автор считает, что ключевым компонентом функциональной грамотности является читательская грамотность, без которой невозможно развитие других базовых компетенций. Актуальность статьи определяется требованием Федерального государственного стандарта начального общего образования организации условий для формирования функциональной грамотности.
В данной работе описана воспитательная система, приемы используемые для развития творческих способностей у детей. Чтобы каждый обучающийся понимал, что он успешен в своей отрасли и достигает высоких результатов.
Конспект урока разработан для проведения занятия по теме "Пасха" УМК: Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры: 4-й класс: учебник в 2-х частях/О.Ю. Васильева, А.С. Кульберг, О.В. Корытко [и др.]; под науч. ред. О.Ю. Васильевой. – М.: Просвещение, 2023.
Задачи урока: дать представление о праздновании Пасхи на Руси, обычаях, формирование духовно-нравственных качеств через ознакомление с христианскими традициями праздника; воспитание любви и уважения к культурному
В статье рассматриваются теоретические вопросы по теме "Технология развития креативного мышления", такие как: понятие, принципы, методы развития креативного мышления обучающихся, развитие креативного мышления в рамках внеурочной деятельности.
обобщить знания о задаче и закрепить навыки решения задач в 1 действие на увеличение числа на несколько единиц; продолжить формировать умение анализировать арифметические задачи; отрабатывать вычислительные навыки; развивать умение анализировать и решать задачи; развивать речь учащихся; совершенствовать мыслительные операции; развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции; воспитывать активность, усидчивость, прилежание в процессе учения
Урок проводится в 1 «а» классе МБОУ «Многопрофильная гимназия №189 г. Казань»,
разработан учителем начальных классов, Филатовой Викторией Олеговной, в
соответствии с содержанием программы по окружающему миру УМК
«Школа России».
Тип урока: изучение новых знаний.
Форма урока: урок-практикум.
Цель: создать условия на уроке для организации деятельности учащихся по изучению комнатных растений.
Методическая разработка для проведения классных часов написана в помощь классным руководителям на тему «Семья и семейные традиции».
Цель проведения классного часа – развитие интереса к семейным традициям и формирование у обучающихся представлений о жизненном идеале семьи, положительных эмоций, творческого мышления, воспитание чувства сплоченности.
Методическое обоснование урока:
Тема моего урока «Семейный бюджет»
Предмет: окружающий мир
Класс: 3
Тип урока:
Урок открытия нового знания.
Межпредметные связи: окружающий мир, математика.
Форма организации: групповая
Цель сегодняшнего урока: сформировать у обучающихся первоначальное представление о семейном бюджете.
В соответствии с поставленной целью были использованы технология проблемного обучения, технология мультипликационной педагогики, игровой метод.
Тема Бюджета очень
Для того, чтобы образовать падежные формы имен существительных во множественном числе разных типов склонений, нужно определить тип склонения имени существительного в форме И.п. ед.ч., определить падеж имени существительного, в форме которого оно находится в предложении (словосочетании), вспомнить набор окончаний для падежных форм имен существительных во множественном числе разных типов склонений, образовать форму множественного числа с нужным окончанием
В статье рассматриваются вопросы взаимодействия семьи и школы, как важного фактора в формировании экологической культуры младших школьников. Успешное сотрудничество этих двух институтов способствует не только повышению уровня осведомленности детей о проблемах окружающей среды, но и формированию устойчивых ценностей и экологически грамотного поведения в будущем.
Учебное пособие предназначено для учащихся 2-х классов, а также для учителей и родителей, стремящихся помочь ребенку освоить русский язык. Дидактическая тетрадь предназначена как для фронтальной работы в классе, так и для индивидуальной работы с ребенком дома.
Мороженое - это десерт, который пленяет сердца с самого раннего детства и становится неотъемлемой частью многих воспоминаний. Оно является всеобщим символом радости и удовольствия, способным вызвать теплые воспоминания о безмятежных детских летних днях.
Это волшебное лакомство, которое привносит свежесть и радость в нашу повседневность, стало доступным каждому, превратившись из редкого угощения в наше время в настоящий символ наслаждения и комфорта. Насладиться этим нежным мороженым может теперь
