Технология проблемного обучения
Автор: Ужегова Наталья Ивановна
Мастер класс предназначен педагогам начальной школы для расширения знаний о проблемном методе обучения через теоретический материал и практические приёмы построения проблемного урока и проблемных ситуаций : раскрывает теоретический аспект технологии проблемного обучения в начальной школе.
Опубликовано: 02.04.2024
Эстетическое воспитание младших школьников на занятиях по внеурочной деятельности
Автор: Потаева Анна Анатольевна
В данной статье говорится о развитии эстетического воспитания младших школьников на занятиях по внеурочной деятельности.
Опубликовано: 02.04.2024
Как научить детей видеть математику вокруг себя? Система работы по формированию математической грамотности у учащихся начальных классов
Автор: Нурутдинова Румия Рафаилевна
Система работы по формированию математической грамотности у учащихся начальных классов
Опубликовано: 02.04.2024
Вода - главное богатство
Автор: Сошникова Мария Александровна
Методическая разработка для использования воспитателями группы продленного дня
Опубликовано: 02.04.2024
Урок-исследование. Тема урока: «Значение наречий» 4 класс
Автор: Гренштейн Ольга Юрьевна
Тип урока: урок усвоения новых знаний Цель урока: формирование у учащихся общего представления о наречии как части речи, синтаксической роли наречий в предложении и морфологических признаках этой части речи. На данном уроке применяется технология критического мышления
Опубликовано: 31.03.2024
Разработка урока русского языка по теме «Безударные гласные звуки, их обозначение на письме» 2 класс
Автор: Гибаева Халида Фагимовна
Тема урока «Безударные гласные звуки, их обозначение на письме» Тип урока: обобщение Педагогическая цель: закреплять умение находить в словах буквы безударных гласных звуков; развивать умение находить проверочные слова путем подбора родственных слов или изменения формы слова.
Опубликовано: 31.03.2024
Разработка урока математики в 3 классе по теме «Метод подбора. Деление двузначного числа на двузначное»
Автор: Гибаева Халида Фагимовна
Данный урок рассматривается в разделе уроков по теме «Умножение и деление». Урок тесно связан с предыдущими и является первым в изучении темы «Деление двузначного числа на двузначное». При планировании урока были учтены все особенности и возможности класса. Содержание урока соответствует возрастным и индивидуальным особенностям учащихся. Тип урока – урок «открытия нового знания»
Опубликовано: 31.03.2024
Современная школа. Некоторые эффективные практики в образовательном процессе
Автор: Соколова Инна Игоревна
Приведенные в качестве образца тексты используются как эффективные задания на различных уроках, обеспечивая знаниевую практику и предопределяя новые возможности нравственно-патриотического воспитания учащихся через историю и культуру региона.
Опубликовано: 31.03.2024
Викторина по сказкам А.С.Пушкина
Автор: Гудым Екатерина Григорьевна
Викторина по сказкам А.С. Пушкина в рамках предмета "Литературное чтение" для учеников 4 класса. Учащиеся класса разделены на пять команд. Состав команд постоянный, в каждой – капитан. За неделю до урока каждая команда получает конкретное задание, о выполнении которого отчитывается на уроке. Кроме того, все дети читают произведения писателя.Цели: - обобщить знания детей по сказкам А.С. Пушкина; Задачи: - приобщать детей к авторскому творчеству; - формировать у учащихся доброе взаимоотношени
Опубликовано: 31.03.2024
Учебные задания, направленные на формирование предметных, метапредметных и личностных планируемых результатов освоения ООП НОО
Автор: Кирсанова Наталья Петровна
.
Опубликовано: 31.03.2024
Создание презентаций. Программа рowerpoint
Автор: Сарвакова Лиана Айдаровна
Создать условия для знакомства с понятиями «презентация», «компьютерная презентация», возможностями программы PowerPoint; способствовать формированию умений создавать компьютерные презентации с использованием рисунков и шаблонов из ресурса компьютера; содействовать развитию навыков работать по алгоритму, умений выделять существенную информацию
Опубликовано: 31.03.2024
Письменное умножение на двузначное число
Автор: Комина Маргарита Владимировна
1. Обучающие «Открывают» новые знания через формулировку учебной проблемы и поиск ее решения. 2. Выводят алгоритм умножения на двузначное число. 3. Применяют полученные знания при решении задач. 4. Умеют слушать собеседника, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения. 5. Обучающие сотрудничают с учителем и сверстниками. Методы и формы обучения: Формы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах. Методы: словесный, наглядный, практический. Оборудование урока: ПК, проектор
Опубликовано: 31.03.2024
Секреты открытого урока
Автор: Зверева Елена Николаевна
Эссе написано к занятию внеурочная деятельность "Функциональная грамотность" по теме Потребительская корзина"
Опубликовано: 31.03.2024
Урок математики 2 класс «Цена, количество, стоимость»
Автор: Балюнас Виктория Андреевна
Урок математики по УМК Школа России
Опубликовано: 31.03.2024
Древо познаний
Автор: Наумова Василина Александровна
В данной статье я хочу поделиться своей интересной наработкой, которая помогает мне при проведении урока. Изначально, анализируя свои уроки я хотела придумать (интересную наработку) пособие, которое будет помогать мне в самом конце урока. Что такое конец урока: это всего лишь подведение итогов пройденного материала, ведь основная часть занятия позади, и можно просто сделать короткий опрос для детей. Но «конец урока» не менее важен, чем основная часть или начало урока. На данном этапе урока дети
Опубликовано: 31.03.2024
Роль пропедевтики в обучении младших школьников
Автор: Клёнова Елена Владимировна
Данная работа рассказывает о значении пропедевтики в изучении учебного материала, начиная с первого класса.В статье приведены примеры из практики работы учителя.
Опубликовано: 31.03.2024
Рекомендации по использованию интерактивных игровых технологий в преподавании русского языка
Автор: Герасименко Лилия Анатольевна
В работе представлено обобщение опыта по использованию игровых технологий на уроках русского языка.В школу пришли федеральные государственные образовательные стандарты, в которых обозначены требования к результатам образования и предметным, и метапредметным, и личностным. Перед образованием ставят задачу: достичь обозначенных результатов. Поэтому необходимо применять эффективные образовательные технологии, совершенствовать условия, в которых учатся дети.Игровая технология обладает такими средс
Опубликовано: 31.03.2024
Приёмы на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Абрамова Татьяна Валентиновна
Приёмы на уроках русского языка в начальной школе. Как научить определять падежи. Как научить определять главные члены предложения.
Опубликовано: 31.03.2024
Создание исследовательских ситуаций на уроках в начальной школе как средство достижения метапредметных результатов обучения у младших школьников
Автор: Коваленко Ольга Александровна
В статье рассказывается о новой технологии достижения метапредметных результатов у младших школьников. Данная технология связана с созданием исследовательских ситуаций.
Опубликовано: 31.03.2024
Система работы над ошибками на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Сидоренко Елена Алексеевна
В статье описан опыт работы учителя по использованию электронных памяток, содержащих правила, опорные схемы, алгоритм действий, примеры выполнения работы, рифмовки для запоминания правил. «Электронный помощник» содержит внешние гиперссылки на электронные онлайн-словари. Использование словарей на уроках русского языка является одним из требований стандартов начального общего образования по русскому языку. Работа электронными памятками даёт положительный результат, так как вызывает у учащихся интер
Опубликовано: 31.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера