Развитие интеллектуальных способностей младших школьников в процессе внеурочной деятельности
Автор: Тафинцева Татьяна Анатольевна
Интеллектуальное развитие младших школьников оказывает решающее влияние на их академические достижения и социальную адаптацию. Школа играет ключевую роль в стимулировании этого процесса, предоставляя разнообразные ресурсы и возможности для развития мышления, памяти, внимания и других когнитивных функций учащихся. Данная статья посвящена теме «Развитие интеллектуальных способностей младших школьников в процессе внеурочной деятельности».
Опубликовано: 12.04.2024
Группа продленного дня: воспитание или присмотр?
Автор: Андреева Ольга Станиславовна
Статья посвящена вопросам организации продленного дня в школе. Услуга присмотра за детьми. Что это такое? Какие теперь задачи стоят перед педагогами? Как они соотносятся с новыми образовательными стандартами? Ответы на эти вопросы, возможно, будут интересны педагогам, работающим в группах продленного дня.
Опубликовано: 12.04.2024
Урок-проект по математике в 4 классе «ПОЕХАЛИ!» в рамках празднования 90-летнего юбилея со дня рождения Ю.А.Гагарина. (Любое УМК)
Автор: Грознова Ирина Петровна
Цель: Создание условий для обобщения и систематизации знаний учащихся. Сформировать ценностное отношение к совместной познавательной деятельности по закреплению изученного материала (устный счет многозначных чисел, решение уравнений, задач через проектно-игровую деятельность) с использованием приемов технологии критического мышления. Тип урока: повторение изученного.
Опубликовано: 12.04.2024
Обучение работе со справочным материалом и поиску информации младших школьников
Автор: Халяпина Елена Юрьевна
Мы живём в мире, где человек постоянно сталкивается с большим объёмом информации. Поэтому, особенно актуальными становятся умения, связанные с поиском, обработкой и использованием необходимой информации. Это требование, которое предъявляет нам новое информационное общество. Основная задача каждого учителя сегодня – научить ребёнка пользоваться справочными материалами, искать информацию в дополнительных источниках и учебнике.
Опубликовано: 12.04.2024
Особенности подготовки учащихся к выполнению ВПР
Автор: Шамсутдинова Зельфира Фаруговна
В данной статье автор излагает значение ВПР в начальной школе. Влияние ВПР на здоровье учащихся. Роль учителя и родителей в позитивном настрое к выполнению данной работы. Ключевые слова: качество знаний, независимая оценка, самочувствие, самооценка, настрой.
Опубликовано: 12.04.2024
Работа над словарными словами
Автор: Городова Анна Николаевна
В данной работе рассказывается про опыт работы над словарными словами в начальной школе.
Опубликовано: 12.04.2024
Рефлексия на уроках в начальной школе
Автор: Видманова Раиса Куприяновна
Рефлексия позволяет приучить ученика к самоконтролю, самооценке, саморегулированию и формированию привычки к осмыслению событий, проблем, жизни. Проведение рефлексии настроения и эмоционального состояния целесообразно в начале урока с целью установления эмоционального контакта с группой и в конце деятельности. Поэтому меня заинтересовала эта тема
Опубликовано: 12.04.2024
Заметки старого учителя
Автор: Молотова Елена Анатольевна
Я работаю учителем начальных классов 33 года. За эти долгие годы успела оценить плюсы и минусы многих разных школьных программ, методик и учебников. Идеальных не встречала, но в каждой программе есть интересные находки от составителей, которые использую в своей работе до сих пор. Что-то «дорабатываю», подгоняю под уровень своего класса – «модернизирую». Такие «доработки» мы с детьми называем «подсказулечки». Конечно, это не новые методики, а лишь часть приёмов, которые помогают мне учить детей,
Опубликовано: 11.04.2024
Наставничество. Модель наставничества «учитель-пассивный ученик»
Автор: Гамова Оксана Николаевна
В статье описан опыт работы модели "учитель - пассивный ученик". Приведены методы и приемы, которые может использовать любой учитель в своей деятельности.
Опубликовано: 11.04.2024
Письменное сложение и вычитание многозначных чисел с использованием здоровьесберегающих технологий
Автор: Поуль Анжела Анатольевна
В наше время актуально стоит вопрос сохранения здоровья наших детей. Поэтому на уроках я использую здоровьесберегающие технологии. Это и цветотерапия, и физкультминутки. Таким образом , дети на уроках не только получают новые знания, но и сохраняют своё здоровье- как физическое, так и психологическое. И это даёт положительные результаты.
Опубликовано: 11.04.2024
Воспитание толерантности
Автор: Андреасян Джулета Жоржиковна
В многонациональной стране очень важно воспитывать толерантность.
Опубликовано: 10.04.2024
Использование цифровых инструментов в формировании функциональной грамотности у учащихся начальной школы
Автор: Никифорова Татьяна Николаевна
В этой статье рассказываю о том, как можно эффективно использовать цифровые образовательные ресурсы на уроках при изучении нового материала и при закреплении.
Опубликовано: 10.04.2024
Использование электронных ресурсов на уроках и внеурочной деятельности
Автор: Отинова Екатерина Аркадьевна
Работа с интерактивными плакатами
Опубликовано: 10.04.2024
Как научить детей решать задачи
Автор: Галанова Елена Валерьевна
В работе описан метод, позволяющий научить детей решать задачи разных типов. Подробно представлен опыт работы над задачами (простыми и составными) в первом классе.
Опубликовано: 10.04.2024
Как ухаживать за комнатными растениями
Автор: Дудник Светлана Александровна
Быть может, вся природа – мозаика цветов? Быть может, вся природа – различность голосов? Быть может , вся природа – лишь числа и черты? Быть может, вся природа – желанье красоты?..
Опубликовано: 10.04.2024
Формирование читательской грамотности у учащихся начальных классов
Автор: Ткачева Марина Андреевна
О функциональной грамотности сегодня говорят всё больше. И это логично: мир с каждым годом становится более наполненным информацией, и детей нужно учить ориентироваться в ней. Если раньше одним из главных показателей успешности ученика начальных классов была скорость его чтения, то сейчас учителя руководствуются такими параметрами, как качество чтения, его осмысленность. Всё это имеет прямое отношение к функциональной грамотности. Функциональная грамотность – это способность применять знания, по
Опубликовано: 10.04.2024
Формирование у обучающихся навыков самостоятельной работы
Автор: Ищенко Олеся Александровна
Бурный рост научной информации, становление науки подлинно материальной силой производства потребовали некоторой переориентации обучения учащихся. Все большее значение приобретает ориентация на развитие учащихся путем создания условий для глубокого анализа явлений, на привитие навыков самостоятельной работы, на умение учиться самому. У любого учителя, приступающего к решению этой задачи, естественно, возникает вопрос: «Как воспитывать у учащихся навыки самостоятельной работы и с чего начать их фо
Опубликовано: 10.04.2024
Молодой специалист
Автор: Смирнова Александра Алексеевна
В своей истории я поведала о том, какие сложные ситуации возникли у меня, когда начинала только работать. Ведь в такой момент важно, чтобы тебя поддержали и помогли, направили и подсказали. А главное, чтобы трудности исчезли, важна работа всех участников образовательно-воспитательного процесса.
Опубликовано: 10.04.2024
Сценарий спортивного праздника «Весёлые старты»
Автор: Семенова Анна Романовна
Цель: Пропаганда здорового, активного образа жизни. Задачи: 1. Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой. 2. Укреплять здоровье учащихся. 3. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества».
Опубликовано: 10.04.2024
Развитие мелкой моторики в начальной школе: нестандартные подходы и методики
Автор: Лукьянченко Татьяна Александровна
Автор статьи рассматривает важность развития мелкой моторики у детей начальной школы, понимая, что этот навык является ключевым для координации движений и креативности. Чтобы сделать процесс обучения увлекательным и эффективным, автор внедрила нестандартные методики, включая игровые элементы, использование художественных материалов и специальные упражнения. Она подчеркивает важность адаптации программ под индивидуальные потребности каждого ребенка для достижения оптимальных результатов. Главная и
Опубликовано: 09.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера