Ни один приём пищи не начинается без хлеба. При этом современные дети часто не догадываются, какой долгий путь он проходит, чтобы попасть на стол, сколько труда нужно приложить людям, чтобы посеять, вырастить, помолоть зерно, а затем испечь хлеб. Вместе с ребятами мы решили, проследить весь путь хлеба - от зёрнышка до стола, а также узнать, что дает человеку хлеб.
Получение хлеба – это результат труда людей разных профессий. Если человек будет знать, сколько затрачено труда для того, чтобы пр
Авторские рекомендации по использованию дистанционного урока окружающего мира во 2 классе на тему «Какие бывают животные»
Способы взаимодействия (обмена информацией, выполненными заданиями, контроль) между учителем и обучающимся:
• Взаимодействия между «учителем» и «учеником» осуществляется в режиме online с использованием видеоконференции ZOOM .
• Местоположение учителя – это рабочее место в образовательном учреждении или домашний компьютер с выходом в интернет. Местоположение ученика: учеб
Показать детям круговорот воды в природе можно в форме игры. На земном шаре вода непрерывно и постоянно циркулирует, и её общее количество не меняется. Дети знают об испарении воды, её конденсации в облаках и выпадении на землю в виде осадков. Но есть ещё более тонкие особенности перемещения воды в этом круге. Игра показывает детям круговорот воды в природе с учётом всех нюансов вечного движения воды и даёт им возможность стать участниками этого движения.
Тема урока: закрепление изученного материала: решение примеров и задач изученных видов.
Тип урока: урок – путешествие.
Цель урока: закрепить изученные приемы сложения и вычитания; отрабатывать изученные приемы устных вычислений; развивать умение решать текстовые задачи; учить рассуждать, обобщать, делать выводы.
Урок нетрадиционного вида, система разнообразных заданий, преподнесенных в необычной форме, с использованием технических средств обучения.
Автор: Амелина Ирина Николаевна, Андрюхова Наталья Михайловна, Шестопалова Оксана Михайловна
Внеклассное занятие по краеведению, посвященное 300 летию Кузбасса.Направлено на формирование представлений о проектной деятельности; воспитание патриота своей малой Родины, знающего свой родной край, испытывающего гордость за вклад своей малой Родины в жизнь огромного государства.
Аннотация к уроку: Данный урок рассчитан на учащихся первого класса, составлен в соответствии с учебником В. П. Канакина В. П., Горецкий В. Г. «Русский язык», при использовании ИКТ (презентация), что способствует развитию интереса у детей к предмету русского языка. Урок направлен на решение образовательных задач, формирование устойчивой мотивации и познавательных интересов учащихся. Развивает связную речь, умение слушать, отвечать на вопросы, аргументировать свой ответ, приводить примеры к прави
Внеклассное мероприятие предназначено для учащихся начальных классов. Экологическое воспитание школьников, одно из самых актуальных в наше время. Мероприятие направлено на повышение мотивации беречь и охранять природу, принимать активное участие в мероприятиях посвященных охране окружающей среды.
Автор: Попова Татьяна Владимировна, Тимошина Анна Михайловна
Интерактивная игра «Снежинск – ядерный щит России» разработана на основе презентации MS OfficePowerPoint 2010 в формате телевизионной игры «Своя игра» (автор шаблона – Салиш С.С., все изменения по оформлению шаблона и содержанию заданий выполнены Поповой Т.В.).
Цель игры – вовлечение обучающихся в интеллектуальную деятельность с формированием активной жизненной позиции и личностных качеств посредством игры.
Задачи:
1. Закрепить, уточнить и расширить знания учащихся о родном городе, его достопр
Конспект урока даёт возможность в игровой форме познакомить учащихся с историей города Тамбова, способствует воспитанию любви к родному краю. К конспекту прилагается презентация.
Разработки классических и нестандартньх уроков начальной, средней и старшей школы, занятий в ДОУ.
Конспект урока литературы (по программе М.П. Воюшиной), разработанный на основе технологии развития критического мышления.
Для 2 класса.
Тема урока: Лев Николаевич Толстой «Лев и Собачка».
Разработка урока русского языка в 3 кл изучения нового материала по теме "И. и В. п. имен прилагательных во мн ч". С использованием презентации, занимательных заданий.
Урок обучения грамоте по теме:"Согласные звуки [з], [з']. Буквы З з .Закрепление." В процессе обучения школьники овладевают навыками, законами, теориями, идеями, учатся применять знания на практике. Задачами урока являются:
- формирование навыка правильного, сознательного, плавного, выразительного чтения слогов, слов;
- развитие фонематического слуха;
- развитие внимания, памяти, мышления;
- обогащение словарного запаса детей;
- развитие связной устной речи учащихся.
Методическая разработка урока по теме «Защита Отечества» по учебному курсу «Основы религиозных культур и светской этики» по модулю «Основы православной культуры» основывается на личностно ориентированной направленности современного обучения. В данной разработке продемонстрированы различные формы коммуникативного взаимодействия между учащимися: работа в группах, парах, что обеспечивает позитивные межличностные отношения. Учащиеся с повышенной учебной мотивацией к предмету, основанной на поисково-и
Актуальность формирования лексических понятий у младших школьников связана с модернизацией современного начального образования и всего общества в целом. Зачастую на уроках русского языка учителя слышат ответы, скудные в своём лексическом отношении. Младшие школьники испытывают сложности при рассуждениях и ответах на вопросы, которые поставлены учителем. Зачастую им трудно доказывать своё мнение, приводить примеры из жизни, а также грамотно отвечать на вопросы по тексту. Бедный словарный запас уча
Тема: «Буква Е в начале слова». Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с гласными буквами Е, е, развития речи. Задачи: познакомить учащихся с буквой «е»-заглавной и строчной, с её звуками; выполнять последовательность действий, оценивать результаты своей работы на уроке. Тип урока: Решение учебной задачи
Планируемые результаты(предметные): Владеют навыками плавного слогового чтения с буквой е, чтения предложений и короткого текста с интонацией и паузами в соответствии со
Урок математики в 1 классе разработан по УМК "Школа России". Тема урока:Решение задач
Цель:совершенствовать умение решать задачи.
Формируемые УУД.
Личностные:развитие мотивации учебной деятельности, творческий подход к выполнению заданий.
Предметные: овладение основами счета, приобретение начального опыта для решения учебно-познавательных задач, умения выполнять устно и письменно арифметические действия с числами, решать текстовые задачи и составлять их.
Метапредметные: способность составлят
