Эта статья о методическом приеме, помогающем активизировать познавательную способность школьников на уроке с личностно-ориентированным подходом, который относится к технологии критического мышления. Суть технологии развития критического мышления точно передает китайская пословица: «Скажи мне - я забуду, покажи мне-я запомню, вовлеки меня - я пойму». Этот методический прием называется синквейн.
На стадии осмысления с помощью синквейна можно оценить, как школьники понимают данную тему, что делает
Предмет: Русский язык, 3 класс, УМК « Школа России». Учебник «Русский язык», В.П.Канакина, В.Г.Горецкий, Москва «Просвещение», 2018 год
Тема урока:Род имен прилагательных
Цель: ознакомление учащихся с грамматическими признаками имён прилагательных.
Задачи:
-ознакомить грамматическими признаками имени прилагательного;
-развивать умение подбирать к существительным подходящие по смыслу прилагательные;
-учить определять род имён прилагательных
- формировать УУД.
Тип урока. Открытие новых
Тема урока: «Словосочетание». УМК "ШКОЛА РОССИИ"
Цель урока: Познакомиться с понятием «словосочетание», научиться выделять словосочетания в предложении; устанавливать связь слов в предложении.
Основные термины, понятия: сложное предложение, грамматическая основа, словосочетание, главное и зависимое слово.
Технология: ТРИЗ (технология решения образовательных задач)
Данное мероприятие разработано для учащихся 2 класса. Проводится оно в игровой форме, что способствует формированию познавательной активности и интереса у обучающихся. Все задания соответствуют возрасту детей. Дети совершают путешествие по станциям на чудо-печки и на каждой станции их ожидают интересные и познавательные задания. С чего начинается Родина для младшего школьника? С места, где он родился и живет, с красоты природы, которая его окружает, с семьи, которая живет рядом. Данное мероприя
"Быть здоровым - это модно!" - мероприятие проводилось для учащихся 2 класса и было направлено на формирование здорового образа жизни детей на основе познавательной и практической деятельности.
Целью данного занятия является выполнение обучающимися открытки-аппликации на картоне из цветной бумаги. На занятии используется совместно-индивидуальная форма организации творческой деятельности.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения сейчас одна из главных целей в системе образования. Сила страны в ее гражданской общности. Чтобы воспитать в человеке уважение и любовь к своей Родине, нужно начинать с самого детства. Важно знать откуда берутся основы патриотического воспитания и как лучше организовывать образовательный процесс для достижения результатов. В работе содержатся некоторые материалы разработанных конспектов занятий для создания условий воспитания патриотических чувств
УМК: Школа России
Класс: 1
Учебник: Климанова, Горецкий, Голованова «Литературное чтение» 1 класс , 1 часть УМК «Школа России»
Тема: Г. Сапгир «Про Медведя»
Тип урока: комбинированный
Цель: познакомить обучающихся с произведениями Г. Сапгира; обучать правильному, выразительному чтению целыми словами; развивать творческие способности, речь, память, мышление
Планируемые результаты:
Предметные:
продолжить работу по формированию читательских умений: учащиеся научатся выразительно читать в
Автор: Руденко Ольга Николаевна, Шакирова Наталья Николаевна
Чтение – это важнейший способ освоения информации, культурного наследия прошлого и настоящего, формирования нравственных и гражданских качеств. Это мощный инструмент для развития и становления личности. Сетевой проект по сказкам А. А. Усачёва “Путешествие в Дедморозовку” направлен на то, чтобы на начальных этапах обучения у каждого ребёнка появился интерес к чтению, чтобы книга стала помощником и советчиком на протяжении всей жизни и способствовало повышению качества знаний по предметам. Проект р
В статье рассматриваются различные приемы работы, помогающие формировать гражданские компетенции первоклассников на уроках литературного чтения. И как следствие – воспитание достойного гражданина своей страны.
Ключевые слова: литературное чтение, гражданские компетенции, творческая, духовно богатая личность.
