Модуль электронного учебного курса создан на платформе для онлайн-обучения - CORE , состоит не только из лекционного и практического материала, но и из результативно-диагностического компонента, для определения уровня усвоения материала обучающимися, в нем отражена также система наставнической помощи родителям обучающихся для организации обучения в дистанционном формате и формирования учебной самостоятельности младших школьников.
В ходе подготовки к классному часу учитель может помочь учащимся в полной мере осмыслить истинное значение слов “мама”, “любовь”, “доброта”; воспитать достойного человека с любовью, чуткостью и заботой относящегося к матери, к женщине.
Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий, воспитывать коммуникативные умения: слушать и слышать, работать в команде, сотрудничать, сопереживать другому.
Урок окружающего мира в 3 классе по теме "Экологическая безопасность" соответствует ФГОС. На уроке представлена групповая, парная и самостоятельная работа.
Воспитательное мероприятие на тему: "NET Да или нет" направленно на формирование у младших школьников критичного отношения к использованию ресурсов сети Интернет. В ходе мероприятия учащиеся продолжают знакомиться с правилами безопасности в сети Интернет в игровых формах деятельности с помощью информационных технологий. Одна из основных задач учителя в данном воспитательном мероприятии - это сформировать внутреннюю потребность в безопасном интернете у обучающихся.
Урок развития речи во 2 классе на тему «Сочинение по картине
«Зимние забавы» является уроком объяснения нового материала. На данном уроке учащиеся знакомятся с правилами работы над сочинением-повествованием, учатся писать сочинение по картине.
На уроке имеют место проблемно-поисковый, наглядно-иллюстративный методы, словесные методы, практический, методы наблюдения, эмоционального воздействия, самоконтроля.
В уроке использованы различные виды речевой подготовки к написанию сочинения: подбор
В основе урока лежит технология личностно-ориентированного обучения. Материал к уроку подобран в соответствии с требованиями программы и позволяет создать условия, пробуждающие деятельность сознания школьников. А также направлен на активизацию познавательной деятельности учащихся, на развитие их самостоятельности и инициативы в обучении и помогает формировать сознательный интерес к предмету. Для достижения поставленных целей на уроке используются следующие методы обучения: частично-поисковый, ис
Разработка урока по русскому языку для 2 класса по программе "Школа России" включает в себя технологическую карту и презентацию по теме «Применение правил правописания: прописная буква в именах собственных. Названия стран, материков, гор».
Муниципальная олимпиада по математике для 4 классов
Цель: повышение интереса школьников к повысить интерес школьников к изучению математики, наметить тем самым перспективы дальнейшего развития творческого потенциала учащихся
Задачи:
-поддерживать и укреплять познавательную учебную мотивацию у учащихся
-активизировать внеурочную деятельность;
-выявление детей, обладающих высоким уровнем предметных знаний по математике;
Участниками олимпиады являются обучающиеся 4-х классов общеобраз
В своей статье я рассмотрела вопрос дистанционного обучения в начальной школе. С помощью каких учебных платформ лучше проводить онлайн-уроки? Плюсы и минусы этих сайтов. Как разнообразить уроки при дистанционном обучении? Всем этим вопросам и посвящается эта статья.
Урок «открытия» нового знания, в ходе которого обучающиеся познакомятся с компонентами вычитания, научатся читать математические выражения, используя термины: «уменьшаемое», «вычитаемое», «разность». В презентации к онлайн-уроку используются иллюстрации и видео из сети Интернет и презентация, ссылки с заданиями автора.
Урок «РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ»
Тип урока: открытие нового знания.
Задачи: организовать наблюдение над языковым фактом — зависимостью связи слов при согласовании от рода имён существительных, сформировать понятие о роде имени существительного как его постоянном признаке.
Планируемые результаты: наблюдать, делать простые выводы, определять род имён существительных.
Дистанционное обучение не является новейшим достижением современного образования. Но последнее время интерес к нему возрос, потому что он объединяет в себе традиционные и современные формы обучения. Дистанционное обучение открывает новые возможности, значительно расширяет и информационно пространство, и информационную сферу образования.
