Школьная предметная олимпиада — итог работы педагогического коллектива с обучающимися не только в ходе учебных занятий, но и внеурочной деятельности (кружках, секциях, студиях и т. д.), развития у обучающихся творческого отношения к изучаемому предмету вне рамок образовательной программы, проявления склонности к самостоятельному поиску дополнительной информации в работе со справочной, научно-популярной литературой и в Интернете.
На уроке учащиеся знакомятся с понятием "доля", образованием долей, учатся сравнивать доли, делить на равные части (доли) предметы, числа и геометрические фигуры. ... Тип урока : изучение нового материала. Цель: познакомить с понятием «доли», закрепить знание таблицы умножения, умение решать задачи изученных видов, учить рассуждать и делать выводы.
Задачи: Обучающие:
- формировать представление учащихся о делении на равные части (доли) предметов, геометрических фигур;
-познакомить с поня
В данном материале представлено нестандартное изучение цифры и числа 7 с использованием наглядного материала. В презентации показано что с цифрами мы сталкиваемся каждый день, число 7 встречается когда мы обращаемся к календарю, сказкам, природным явлениям и т.д.
Цель урока: познакомить обучающихся с приёмами вычислений вида 450+30,
620-600, основанными на знании десятичного состава трёхзначных чисел;
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: учащиеся научатся выполнять сложение и вычитание вида
450 + 30, 620 — 200; анализировать и делать выводы.
Личностные: развивать внимание, логическое мышление, память; развивать умение высказывать своё мнение, слушать ответы одноклассников; развивать познавательный интерес;
Тип урока: открытие новых
Данный урок предназначен для учащихся 4 класса, изучающих курс "Основы религиозных культур и светской этики".Представленный урок даёт возможность младшим школьникам понять нравственные правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества,необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, что поможет им в дальнейшей жизни.
В ходе урока учащиеся познакомятся с такими понятиями как "образ Божий в человеке", "человек", "тело" , "душа",. Научатся давать нравственную оценку свои
Данный проект рассматривает важнейший аспект человеческой жизни: взаимосвязь питания и здоровья. Питание является одним из важнейших условий существования человека, одной из основных проблем человеческой культуры.
Урок окружающего мира на тему «Красота русской природы» разработан в соответствии с требованиями ФГОС в форме виртуальной экскурсии для обучающихся 3 класса.
Цель: формирование знаний обучающихся о многообразии живых организмов, а также приспособительных особенностях животных, растений к среде обитания, формировать у детей гордость за красоту родной природы, прививать умение видеть прекрасное в окружающей действительности, развитие познавательного интереса к изучению природы, наблюдательности,
Технологическая карта урока разработана по предметному курсу "Математика" по теме "Деление многозначного числа на однозначное". Урок соответствует требованиям образовательных стандартов. Тип урока: комплексное применение знаний. Используются различные методы и формы работы для создания условий организации и проведения повторения умений учащихся делить многозначное число на однозначное. Космическое путешествие, в которое дети отправляются на уроке, позволяет достичь поставленных задач урока и расш
В пособии представлены олимпиадные эадания с ответами по математике для обучащихся 2-4 классов. Предназначено учителям начальных для подготовки обучающихся к школьному этапу олимпиады по математике.
Урок по русскому языку я строила в соответствии с требованиями ФГОС, опираясь на принцип сотрудничества, делового партнерства учителя и учащихся, использовала частично-поисковый, наглядно-образный метод. При подготовке к уроку постаралась учесть работоспособность класса, индивидуальные особенности каждого ребенка, были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. На данном уроке применялся деятельностный метод обучения и структура урока этому соответствовала.
Я использовала такие фо
В ходе выполнения заданий обучающиеся поймут, что у людей много общего, но есть и различия. Из-за различий у людей могут возникать разногласия, но определенные черты характера помогут людям находить возможность разрешить любой конфликт. У каждого человека есть достоинства и недостатки. Каждый человек должен видеть достоинства не только у себя, но и у других людей.
Данный рабочий лист разработан с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся. Включает в себя задания на логическое мышление, творческий подход.
Педагогическая цель Научить определять спряжение глаголов.
Тип урока Изучение нового материала.
Планируемые результаты
(предметные) Сформировать умение писать грамотно личные окончания глаголов, умение определять спряжение глаголов.
Личностные результаты: Нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
Универсальные учебные действия
(метапредметные) Регулятивные: постановка учебной задачи; с
План урока
1.Организационный этап. Мотивирование (самоопределение) к учебной деятельности (2 мин)
2.Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению материала урока. Сообщение темы и цели урока.(3 мин.)
3.Этап повторения сформированных умений и навыков, являющихся опорой. (5 мин.)
4.Этап создания проблемной ситуации. Работа по теме урока. ( 25-27 мин.)
5. Подведение итогов. Сообщение домашнего задания. Рефлексия.(3 мин)
