В статье описана работа учителя начальных классов при ведении обучения детей в условиях дистанционного формата образования. Перечислены используемые образовательные платформы, приведены их характеристики, преимущества и недостатки.
Технологическая карта дистанционного внеурочного занятия по теме: "Шагать дорогой доброты". Направление: духовно-нравственное. Цель занятия: способствовать формированию мотивации у учащихся к совершению добрых дел и поступков. Представленные задачи и планируемые результаты соответствуют теме данного внеурочного занятия, а также требованиям ФГОС.
Лёгкость в освоении данного контента разнообразит подачу учебного материала, заинтересует современного ученика, вовлечёт в изучение темы, поможет отследить результат усвоения информации.
Электронные образовательные ресурсы стали неотъемлемой частью новых педагогических технологий. Электронные образовательные ресурсы позволили не только модернизировать учебный процесс, повысить его эффективность, мотивировать ученика, но и дифференцировать процесс с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.
Уроки ОРКСЭ дают возможность ставить такие задачи, как формирование социально-нравственных и культурно-эстетических норм поведения. Тема «Милосердие и сострадание» поможет детям выразить свои мысли, чувства, эмоции, а так же даст возможность уважительно, внимательно относится к близким людям. Через упражнения обучающие смогут осмыслить понятия «милосердие и сострадание» как основу отношений между людьми.
Цель: Знакомство с числом и цифрой 1,дать первоначальные сведения о числе и цифре 1, обозначать один предмет цифрой 1,находить цифры в окружающей обстановке, учить соотносить число, цифру и количество.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания о цифре 1.
Учить соотносить цифру с количеством.
Развивающие:
Развивать мыслительные операции, речь.
Развивать память, воображение.
Развивать и корригировать основные познавательные процессы, устную речь, общую и мелкую моторику обучающихся, привив
Цель Познакомить с понятием «комбинаторика», научить решать комбинаторные задачи, имея минимум знаний по комбинаторике, развивать умение сопоставить и сравнить факты, делать самостоятельные выводы, развивать творческую самостоятельность учащихся, сообразительность, любознательность, творческое мышление посредством решения не-стандартных задач, формировать интерес к предмету; воспитание чувства ответственно-ти за результаты своей работы и учёбы, обеспечить формирование универсальных учеб-ых действ
Тема урока «Правописание ь знака в конце и в середине слова перед другими согласными» 2 класс, программа "Школа России"
Цель: уметь обозначать мягкость согласных на письме при помощи буквы ь.
Задачи:
- освоение знаний о правописании мягких согласных и способах обозначения мягкости согласных звуков на письме;
- овладение умениями правильно писать слова с мягким знаком на конце и в середине слова перед другими согласными, переносить слова с мягким знаком;
- развитие мышления и речи, уметь ан
Совершенствование умения правильно читать, изучать текст, передавать информацию собеседнику, умение определять главную мысль, учатся самостоятельно составлять вопросы, объединять в одно целое.
Урок по математике в 1 классе, УМК "Школа России", предусматривает использование медиа презентации. Урок-игра приглашает ребят в интересное путешествие по Математическому океану на волшебном корабле. Такой урок можно рассматривать как одну из форм активного обучения, предполагающую творческий подход со стороны учителя и учащихся, вовлеченных в процесс активной познавательной деятельности.
Знакомство с зарубежной литературой.Понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;
Урок математики в 4 классе УМК "Перспектива" проводился в период дистанционного обучения. Тема "Задачи на движение по реке".
Перед детьми поставлены задачи: учиться решать задачи на движение по реке, анализировать условия и требования задачи, выполнять задания практического характера, оценивать достигнутый результат.
Оборудование урока: Ссылка на видео урок https://youtu.be/lzAcxOSJEuY, учебник А. Дорофеева «Математика», 4 класс; А. Дорофеев «Рабочая тетрадь по математике для 4 класса»
Урок
Данный урок был разработан с целью распространения опыта обучения в дистанционном формате. Для примера представлен урок в форме индивидуальной работы с ребёнком, находящимся на домашнем обучении. Ввиду пандемии, по причине которой в 2019-2020 учебном году школы были переведены в дистанционный режим работы, я сочла необходимым разработку неких уроков, которые могли бы стать "спасательным кругом" для педагога в случае необходимости проведения урока в формате "дистант".
