Приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения
Автор: Черенкова Надежда Анатольена
"Приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения".
Опубликовано: 01.01.2022
Использование канбан-доски в образовательном процессе
Автор: Милюшкова Елена Александровна
Молодому специалисту, не имеющего большого опыта по организации взаимодействия на уроке, выстраивать урок, контролировать каждый этап урока, задалась целью найти такие приёмы, которые способствовали реализации системно-деятельностного подхода в обучении. Ведь любая деятельность, может быть успешна в том случае, если она хорошо спланирована. Я нашла такой приём, который меня очень заинтересовал. На мой взгляд это очень интересный и продуктивный приём. Это - канбан-доска.
Опубликовано: 01.01.2022
Урок литературного чтения во 2 классе Тема: Первый снег. Стихотворение И.А. Бунина. «Зимним холодом пахнуло…»
Автор: Герасименко Наталия Алексеевна
Тема: Первый снег. Стихотворение И.А. Бунина. «Зимним холодом пахнуло…». Педагогические задачи: научить видеть художественные особенности стихотворения, понимать «язык», видеть особенности поэтического слова; формировать навык выразительного чтения; развивать способности полноценно воспринимать художественное произведение; эмоционально откликаться на прочитанное; воспитывать нравственные и эстетические чувства; воспитывать любовь к природе, всему живому.
Опубликовано: 01.01.2022
Познавательно-игровая программа «Школа пешеходных наук» (на основе игры «Крестики-нолики)
Автор: Костромина Ирина Викторовна, Быкова Ирина Вениаминовна
Игровая программа "Школа пешеходных наук" способствует осуществлению практико-ориентированного обучения детей основам безопасности жизнедеятельности и правил дорожного движения.
Опубликовано: 01.01.2022
Приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения
Автор: Черенкова Надежда Анатольевна
Публикация "Приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения"
Опубликовано: 01.01.2022
Технологическая карта урока литературного чтения в 1 классе «Буквы З, з, обозначающие согласные звуки [з], [з’]»
Автор: Фокина Елена Михайловна
Данный урок содержит элементы обучения смысловому чтению: на предтекстовом этапе используются приём антиципации; при ознакомительном чтении текстов учащиеся устанавливают соответствие между содержанием и иллюстрациями; поисковое чтение направлено на формулирование правил поведения в зоопарке; после чтения текста в рамках творческой работы учащиеся составляют свой рассказ о посещении зоопарка по опорным словам.
Опубликовано: 01.01.2022
Занятие по внеурочной деятельности «Из чего состоит книга?»
Автор: Митюшева Елена Владимировна
Книги с раннего детства сопровождают человека на протяжении всей жизни. В современном мире выбор книг велик. Учащиеся начальной школы активно приобщаются к самостоятельному чтению, к поиску информации. В связи с этим возникает трудность при выборе книги, поскольку ребёнок не знает, как правильно искать нужную для себя книгу. Часто подбирает неинтересную или трудную для понимания книгу, что затрудняет и отягощает чтение. Важно знать, как устроена книга, чтобы сделать правильный выбор. Данное з
Опубликовано: 29.12.2021
Как сделать урок интересным? Создание мультфильма «Дуэт» 7 класс
Автор: Азизова Ирина Октябрьевна
Рисование в 7 классе? Тушью? Зубочистками? Да, и слушать при этом классическую музыку, беседуя о балете.
Опубликовано: 29.12.2021
Авторская рабочая программа «Азбука мультипликации»
Автор: Азизова Ирина Октябрьевна
Много лет работаю с технологией ИКТ не профессионально, любительски для того, чтобы предоставлять детям возможность презентовать свои работы, идеи, творчество. В этом году у меня представился шанс работать по своей собственной программе на планшетах. Я изучила основания для создания программы. Представляю вам свою работу. Коллегам можно использовать ее как шаблон, вставляя свою расчасовку. Уникальность программы в том, что ее возможно использовать как для внеурочной, так и для дополнительной деят
Опубликовано: 29.12.2021
Азбука мультипликации
Автор: Азизова Ирина Октябрьевна
Много лет на уроках, почти украдкой, я использовала технологию ИКТ, чтобы дети имели возможность сами презентовать свои идеи, проекты, творчество. Ни времени специального, ни программы, ни уникальной техники - только "голь на выдумки щедра", да детский и мой педагогический креатив. В этом году я впервые начала работать по собственной программе и мне предоставили не специализированную, но все-таки аппаратуру. Работы в проекте, поэтому представляя мной разработанную программу "Азбуку мультипликаци
Опубликовано: 29.12.2021
Исследовательская деятельность как средство развития познавательной деятельности младших школьников
Автор: Аристархова Елена Сергеевна
В статье рассматривается актуальная проблема развития познавательной деятельности младших школьников средствами исследовательской деятельности
Опубликовано: 29.12.2021
Формирование читательской грамотности у младших школьников через использование знаково-символических средств представления информации
Автор: Шанина Галина Викторовна
В статье представлен опыт работы по формированию читательской грамотности у младших школьников с помощью технологии развития критического мышления. Наличие специальных знаков и символов для работы с текстом позволяет детям не только критически оценивать полученную информацию, но и практически сразу увидеть результат своей работы на уроке.
Опубликовано: 28.12.2021
Внеурочная деятельность «Игра.Досуговое общение». История создания шахмат
Автор: Деркульская Инна Анатольевна
Данная разработка поможет учителю организовать работу по внеурочной деятельности, а именно провести занятие в виде проекта.
Опубликовано: 28.12.2021
Разговор о правильном питании
Автор: Люкшина Светлана Борисовна
Реализации программы "Разговор о правильном питании" 1 класс
Опубликовано: 28.12.2021
Звук [й'], буквы Й, й. Письмо букв Й, й. Закрепление
Автор: Борисова Ирина Александровна
План - конспект урока закрепления знаний для 1 класса по УМК "Школа России", но подойдет и для других УМК.
Опубликовано: 28.12.2021
Технологическая карта урока по учебному предмету «Окружающий мир» на тему «Наша дружная семья»
Автор: Юлия Викторовна Касьянова, Чумак Наталья Викторовна
Технологическая карта урока по учебному предмету «Окружающий мир» на тему «Наша дружная семья»
Опубликовано: 27.12.2021
Площадь прямоугольника
Автор: Лопашинова Вера Николаевна
Конспект урока позволяет организовать изучение темы с использованием современных технологий
Опубликовано: 25.12.2021
Сценарий утренника «Новогодний серпантин - 2022»
Автор: Лариса Алексеевна Каргина
Сценарий новогоднего утренника разработан для младших школьников (1-4 кл) – один из самых полных и интересных , так как включает тексты песен, музыку. Сюжет охватывает все тематические этапы: знакомство с тигрёнком, встреча Деда Мороза, игры, песни, танцы, конкурсы, загадки и вручение подарков.
Опубликовано: 25.12.2021
Литературная игра «Великий сын – Поморья»
Автор: Шишкина Наталия Владимировна
В настоящее время особенно актуальна проблема воспитания патриотизма у детей, воспитания чувства гордости за богатое духовное и историческое наследие нашего народа. Младшие школьники это наиболее благоприятный период для воспитания у детей этих нравственных качеств.Данная игра воспитывает у детей патриотизм, чувство гордости за богатое духовное и историческое наследие родного края через знакомство с жизнью и творчеством великого земляка - М.В. Ломоносова.
Опубликовано: 25.12.2021
Письма, как средство, способствующее формированию ФГ у учащихся
Автор: Евгения Петровна Крупина
В статье показана работа по развитию функциональной грамотности у учащихся при помощи написания писем. Во время работы над письмами происходит глобальная проработка навыка грамотного письма, осознанного прочтения и навыка культурного общения с одноклассниками.
Опубликовано: 25.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера