Конспект урока по математике «Единицы стоимости: копейка, рубль»
Автор: Муртазина Раушания Рамилевна
Современные дети являются активными потребителями и все больше привлекают внимание розничных торговых сетей, производителей рекламы и банковских услуг. Поэтому обучить учащегося азам финансовой грамотности — важная и нужная задача. Финансовая грамотность – это совокупность знаний, навыков, умений и установок в финансовой сфере и личностных социально – педагогических характеристик, сформированность которых определяет способность и готовность человека продуктивно выполнять различные социально – эк
Опубликовано: 16.11.2021
Материал для преодоления нарушений дисграфии и дислексии на уроках
Автор: Лакиз Кристина Сергеевна
Нарушение дисграфии (письма) и дислексии (чтения) – это одни из распространенных проблем, возникающих у школьников в настоящее время. Для преодоления предпосылок возникновения нарушений письма (дисграфии) и чтения (дислексии) можно использовать специальные задания на уроках русского языка и литературного чтения.
Опубликовано: 16.11.2021
Методические приемы анализа художественных произведений, способствующие формированию читательской компетентности младших школьников
Автор: Салтанат Закаровна Шепелина
Статья содержит практическое описание таких приемов из ТРКМЧП, как "Фишбоун", "Кластер", "Синквейн" на различных этапах анализа художественного произведения на уроках литературного чтения, способствующих развитию читательской компетентности младших школьников.
Опубликовано: 16.11.2021
Разработка урока по теме «Неопределенная форма глагола»
Автор: Тарасова Светлана Ивановна
Данная разработка урока освоения новых знаний по теме «Неопределенная форма глагола» показывает, как реализовать на практике деятельностный подход в начальной школе. Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены достижению поставленных целей образования, развития и воспитания обучающихся. Урок построен согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся
Опубликовано: 16.11.2021
Урок «Здоровье и математика»
Автор: Тухтаназарова Эльвира Адашалиевна
Урока математики: «Здоровье и математика» УМК «Школа России», 3 класс Тухтаназарова Э.А. Цели: 1. Закреплять ЗУН при решении составных задач, нахождение сумму двух произведений; 2. Совершенствовать вычислительные навыки, знание таблицы умножения; 3. Развивать умения рассуждать, умение сравнивать, решать уравнения, отстаивать свою точку зрения; 4. Воспитывать в детях стремление вести ЗОЖ.
Опубликовано: 16.11.2021
Путешествие в театр по сказкам Г. Х. Андерсена
Автор: Мухаметзянова Гелюся Ахияровна
Урок «Путешествие в театр по сказкам Г. Х. Андерсена» предназначен для учащихся 2-х классов. Он направлен на формирование у обучающихся начальных знаний в области художественного творчества, умения их использовать на практике в своих работах, способствует знакомству с профессиями художника, оформителя, графического дизайнера.
Опубликовано: 16.11.2021
Урок математики в 4 классе по теме «Закрепление. Действие с многозначными числами»
Автор: Молчанова Галина Викторовна
Закрепить устные и письменные приемы сложения и вычитания в пределах 1000 поможет математический Он помогает быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Развивает творческие способности и коммуникативные навыки. Лепбук можно использовать на уроках математики с 2-4 класс, меняя его содержимое.Учитель должен помочь ученику не только запомнить данный материал, но и научить пользоваться полученными знаниями, сделать так, чтобы обучающийся захотел с
Опубликовано: 16.11.2021
Согласные звуки [п], [п'] буквы П,п
Автор: Юхневич Наталья Геннадьевна
Урок открытия новых знаний по обучению грамоте в 1 классе на тему "Согласные звуки [п], [п'], буквы П,п " разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно- деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся, используется технология проблемного обучения. Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке под
Опубликовано: 16.11.2021
Работа со словарями в начальной школе
Автор: Филилеева Ирина Евгеньевна, Чунина Элеонора Гивиевна
В работе описаны разные приемы работы со всевозможными словарями на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 16.11.2021
Второстепенные члены предложения
Автор: Михина Ольга Анатольевна
Урок по русскому языку «Второстепенные члены предложения» УМК «Перспектива»- 3 класс
Опубликовано: 16.11.2021
Дидактический материал: «Рабочий лист как способ организации учебного процесса на уроках русского языка»
Автор: Хулхачиева Наталья Бадминовна
Рабочий лист является эффективным инструментом в работе учителя, вовлекает каждого ученика в активную деятельность, повышает интерес к предмету, то есть мотивирует на успешное обучение и является замечательным средством получения обратной связи. Также повышается концентрация внимания обучающихся на изучаемом материале, облегчение запоминания материала за счёт активизации всех видов памяти.Рабочие листы по русскому языку можно использовать для контроля знаний и повышения познавательного интереса.
Опубликовано: 15.11.2021
Сценарий праздника к 8 Марта «Женский день»
Автор: Курбанова Зухра Курбановна
Сценарий праздника к 8 Марта во 2 классе
Опубликовано: 15.11.2021
Падеж имен существительных
Автор: Курбанова Зухра Курбановна
Презентация к уроку русского языка в 3 классе на тему: «Падеж имен существительных»
Опубликовано: 15.11.2021
Конспект урока окружающего мира «Тела. Вещества. Частицы» 3 класс
Автор: Калина Вера Вячеславовна
Урок проблемный и развивающий. Учитель нацеливается на сотрудничество с учениками и направляет учеников на сотрудничество с учителем и учениками. Учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность обучающихся. Выводы делают сами обучающие. Минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества. В центре внимания урока - дети.
Опубликовано: 15.11.2021
Разработка классического урока начальной школы
Автор: Трубачева Наталья Петровна
Разработка урока русского языка для 3 класса по теме "Если в слове две безударные гласные". Задача данного урока: научить учащихся 3 класса проверке двух безударных гласных в корне подбором слов с чередованием буквосочетаний оро/ра, оло/ла,ере/ре. Учащимися была проведена исследовательская работа со словами из старославянского языка с чередованием безударных гласных в корне: полногласие и неполногласие. Использование разнообразных форм и методов для овладения способом проверки безударных гласных
Опубликовано: 15.11.2021
Интеллектуальная игра-викторина «Все обо всем» по окружающему миру для обучающихся 2 класса
Автор: Антонина Александровна Сметанкина
Интеллектуальная игра-викторина «Все обо всем» по окружающему миру для обучающихся 2 класса проводится,чтобы расширить кругозор детей, их знаний по окружающему миру.
Опубликовано: 15.11.2021
Занятие по внеурочной деятельности. Тема: «Моторчик у меня в груди»
Автор: Федотова Наталья Николаевна
Методическая разработка одного из занятий внеурочной деятельности по рабочей программе «Здоровей-ка» для учащихся 3 класса по теме: «Моторчик у меня в груди». Занятие направлено на формирование представлений учащихся о работе сердца человека, бережного отношения к своему здоровью. Занятие позволяет учащимся закрепить знания о правилах здорового образа жизни и сформировать потребность в сознательном отношении к выполнению физических упражнений для сохранения здорового сердца.
Опубликовано: 15.11.2021
Фонематический подход в основе современной методики обучения правописанию младших школьников
Автор: Коваленко Ирина Викторовна, Брянцева Татьяна Ивановна
В настоящее время существуют две трактовки основного закона русской орфографии: морфологическая и фонематическая. Обе едины в том смысле, что фиксируют одну и ту же особенность русского письма: постоянный буквенный состав каждой значимой части слова. Но при анализе этого факта они оказываются как бы на разной глубине. Морфологический принцип не проникает за рамки морфемного уровня: он лишь утверждает, что каждая морфема сохраняет единое написание, но не объясняет происхождение этого явления. В с
Опубликовано: 15.11.2021
Внеклассное занятие «Государственные символы России» 4 класс
Автор: Худолей Марина Петровна
Внеклассное занятие «Государственные символы России» разработано с использованием интерактивной доски smart board ПО SMART Notebook версия: 10.7.144.0, а также с применением цифровых сервисов : • Конструктор PowerPoint Online для совместно работы • Сервис Linoit • Интерактивная доска ClassroomScreen (Ресурс https://www.classroomscreen.com/) • Галерея коллективных интерактивных игр-заданий, выполненных с помощью сервиса Learningapps.org. Данный информационный классный час направлен на:
Опубликовано: 15.11.2021
Интегрированный урок (русский язык и технология)
Автор: Жеманова Инна Павловна
Интегрированный урок (русский язык и технология) во 2 классе по теме «Имя собственное - имя существительное» проведен как урок - путешествие. При изучении темы использованы материалы по краеведению. Дети учатся сравнивать и классифицировать понятия по заданным критериям, обобщать полученные знания и делать выводы. Закрепление материала проходит при работев парах и в группах, ребята учатся приходить к общему мнению.
Опубликовано: 15.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера