Методическая разработка урока с презентацией литературного чтения В. Одоевского «Городок в табакерке»
Автор: Волкова Ольга Александровна
Цель: - продолжить изучение литературной сказки «Городок в Табакерке»; пополнять словарный запас учащихся; при помощи сказки ознакомить с реальным устройством музыкальной шкатулки; - формировать навыки выборочного чтения, грамотного составления ответов на вопросы; учить передавать содержание прочитанного от имени героя, развивать внимание, память, речь, мышление, навыки чтения; воспитывать любознательность;
Опубликовано: 31.10.2021
Урок технологии во 2 классе Тема: «Татарский народный костюм. Ичиги. Аппликация.»
Автор: Венера Нуретдиновна Шайхиева
Замечательные по своим декоративным качествам, богатой орнаментации узорные ичиги представлены в различных музейных коллекциях городов Казань, Петербург. Их можно назвать шедеврами татарского народного искусства.И на данном уроке дети выполнят изделие ичиги на свой вкус.
Опубликовано: 31.10.2021
Квест-игра «В гости к Цагде»
Автор: Окнеева Зоя Егоровна
Привлечь внимание детей к проблеме сохранения сайгаков; способствовать активизации познавательной деятельности обучающихся начальной школы и вовлечение в природоохранную деятельность по сохранению и защите сайгака через игру.
Опубликовано: 31.10.2021
Технологическая карта урока по математике с презентацией в 3 классе «Приём деления для случаев вида: 78:2, 69:3»
Автор: Волкова Ольга Александровна
Цель: создание условий для самостоятельной учебной деятельности учащихся, направленной на открытие приёма деления для случаев вида: 78:2, 69:3. Задачи: - Познакомить учащихся с новым приемом внетабличного деления вида 78:62, 69:3; - совершенствовать навык решения задач на разностное сравнение; - закреплять табличные и изученные внетабличные случаи умножения и деления. - закрепить нахождение площади прямоугольника, виды углов - учить детей формулировать проблему, выдвигать гипотезы и на
Опубликовано: 31.10.2021
Экологическая игра-путешествие
Автор: Иноценко Галина Викторовна
Экологическая игра-путешествие: «Встречи с Лесовичком». (проходит в три этапа). Цели: учить различать объекты живой и неживой природы; дать представление о науке «Экология»; уточнять и расширять кругозор учащихся; воспитывать стремление беречь и охранять природу; приучать детей вести здоровый образ жизни. Способствовать расширению круга общения со взрослыми и детьми. Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков; уважения к окружающим людям; воспитывать
Опубликовано: 31.10.2021
Модульная технология организации уроков с применением электронных средств для учащихся 3 класса по предмету «Русский язык»
Автор: Голаев Мурат Мухаммадияевич
Трансформационные процессы,которые произошли во всем мире, отмечаемые во всех сферах жизнедеятельности человека, особенно на социально-коммуникационной составляющей всех видов взаимодействий, обусловили необходимость модернизации системы образования в целом и начального его уровня в частности. В данной работе описывается модульная технология организации дистанционных уроков с применением электронных средств обучения.
Опубликовано: 31.10.2021
Конструктор ракеты
Автор: Фомина Ирина Анатольевна
Цель: Выполнить аппликацию с использованием различных приемов. Задачи: Образовательные: Закрепить знания о празднике «День космонавтики», правила безопасной работы с клеем и ножницами; Учить размечать детали по шаблону, вырезать детали по прямой линии, прикреплять детали с помощью клея. Развивающие: Развивать умение организовывать рабочее место, экономно расходовать материал, работать с ножницами и клеем, речь, память, мышление, мелкую моторику рук. Воспитательные: Воспитывать чувство гордос
Опубликовано: 31.10.2021
Басня И. А. Крылова «Стрекоза и муравей», 2 класс
Автор: Тимакова Наталья Евгеньевна
Урок изучается в разделе "Русские писатели". Планируемые результаты - ученик научится: воспринимать на слух прочитанное, составлять план, использовать в рассуждении термины «басня», «мораль басни», «автор»; выделять признаки басни, сравнивать басню со сказкой; получит возможность научиться: определять героев произведений, характеризовать их; выражать свое собственное отношение к героям; давать нравственную оценку поступкам героев.
Опубликовано: 31.10.2021
Новогодняя квест–игра
Автор: Репина Елизавета Сергеевна
Сценарий проведения новогоднего праздника в начальной школе с прохождением станций с заданиями. В результате, после выполнения всех задания, дети находят приз: новогодние подарки.
Опубликовано: 31.10.2021
Изучение лирических произведений в начальной школе
Автор: Филимонова Елена Владимировна
В учительской практике, как правило, при изучении лирики возникают непростые проблемы, поскольку стихи -это особая реальность, подобная музыке, живописи, танцу. Поэтическое творение - это эмоциональная, в образной форме реакция на жизненные реалии. Эстетическое восприятие учащихся зарождается и развивается при условии осознания художественного текста в неразрывности содержания и формы. Представляю для раздумий учителям начальной школы урок литературного чтения в 3 классе, в котором нашла методич
Опубликовано: 31.10.2021
Психологические приёмы начала урока
Автор: Тамара Сергеевна Раенко
Начало нашей деятельности на уроке – это организационно-психологический момент. Он длится от 1 до 3-х минут, но имеет очень большое значение. Организационный момент позволяет положительно настроить учеников, организовать их внимание, наладить психологический контакт между учителем и учениками. На этом этапе формируется умение мобилизовать, внутренне организовать себя, сосредоточиться. Формируются личностные УУД.
Опубликовано: 31.10.2021
Конспект урока по предмету «Окружающий мир» для 3 класса по теме: «Как одевались, во что обувались»
Автор: Хафизова Луиза Эдиковна
Данная разработка поможет учителям в подготовке к урокам по предмету "Окружающий мир", программа "Начальная школа 21 века".
Опубликовано: 31.10.2021
Урок письма «Строчная буква я»
Автор: Барменкова Татьяна Анатольевна
Урок письма "Строчная буква я" 1 класс Школа России
Опубликовано: 31.10.2021
Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения
Автор: Нуркаева Раушания Арусьтамовна
На мой взгляд, основным предметом в начальной школе является литературное чтение.Навык чтения необходим ученику на уроке математики, русского языка, окружающего мира, башкирского языка, труда, изобразительного искусства. От навыка чтения зависит производительность труда на уроке, грамотность учащихся, речь. Эта проблема волнует всех учителей начальных классов. Чтение также является основным показателем культурного человека. Поэтому я решила попробовать решить эту проблему через развитие твор
Опубликовано: 31.10.2021
Путешествие по стране Знаний
Автор: Никифорова Кира Олеговна
- воспитывать чувства взаимопомощи, дружеского отношения друг к другу; - воспитывать эмоциональную отзывчивость, укреплять дружеские взаимоотношения, устанавливать взаимоуважение между взрослыми и детьми; - воспитывать интерес к выполнению различных заданий.
Опубликовано: 31.10.2021
Методические рекомендации по проведению школьной олимпиады по окружающему миру
Автор: Капустян Марина Борисовна
В настоящем работе рассматриваются основные принципы составления олимпиадных заданий, а также принципы формирования комплектов олимпиадных заданий для школьного этапа, основанные на единстве подхода к их разработке для всех субъектов Российской Федерации.
Опубликовано: 31.10.2021
Конспект нестандартного урока-сказки «Гуси-лебеди». Математика 2 класс. Урок введения в новую тему «Длина ломаной». +презентация
Автор: Ирина Анатольевна Вознюк
Урок разработан в нетрадиционной форме (урок-сказка). Использование данного метода делает положительной, эмоционально окрашенной деятельность по получению новой информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции детей. Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных цели и задач. Для организации деятельности обучающихся на уроке были применены различные формы работы с детьми: индиви
Опубликовано: 31.10.2021
Урок открытия новых знаний «Имя прилагательное»
Автор: Нуркаева Раушания Арусьтамовна
Урок является первым при изучении имени прилагательного, как части речи. Урок проводится в форме исследования. Выбор формы проведения урока обусловлен особенностями восприятия младших школьников. Необычные уроки привлекают внимание детей, заинтересовывают.Содержание данного урока связано с предыдущим материалом по темам имя существительное и имя глагол и является подготовкой к последующим темам
Опубликовано: 31.10.2021
Разработка урока родного (русского) языка
Автор: Николаева Оксана Александровна
Урок был разработан для 2 класса.
Опубликовано: 31.10.2021
Открытый урок по математике «Повторение. Решение задач». 2 класс
Автор: Марина Александровна Назарова
Никто не рождается с умением решать математические задачи. Это, как любой навык, появляется только в результате многочисленных упражнений и тренировок. Конечно, есть определенные склонности к этому роду деятельности. У некоторых детей они проявляются с первых лет обучения в школе, у других их не заметно. Это не значит, что ребенок не может научиться решать задачи. Просто учителям и родителям нужно уделить больше внимания, чтобы пробудить у него интерес к этому занятию. Одна из главных особенност
Опубликовано: 31.10.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера