Данная программа коррекционно – развивающего курса «Предметно-практические действия и навыки социально-бытовой ориентировки» для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.1) предназначена для проведения коррекционных занятий с детьми, имеющими протокол ПМПК варианта 6.1, которые интеллектуально полностью сохранны, но имеют значительные нарушения опорно-двигательного аппарата. Курс направлен на коррекцию навыков мелкой моторики, отработку бытовых навыков, самообслуживания,
На уроке окружающего мира дается представление о разнообразии и предназначении лекарственных растений, познакомить с правилами их сбора, хранения и использования
Методическая разработка «Развитие критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения» разработаны в начальной школе в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного образования.В современном обществе на первый план выходит важнейшая социальная деятельность – обеспечение способности системы образования и воспитания гибко реагировать на запросы личности. Поэтому во внеурочной деятельности необходимо активно использовать технологи
«Игра – это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора ее была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы детства»-Шацкий С. Т.
На этом уроке развития речи обучающиеся познакомятся с биографией великого художника - И.Я. Билибина. Описывая картину "Иван - царевич и лягушка - квакушка", научатся строить текст в определенной композиционной форме, отбирать речевые средства, поделятся своими впечатлениями от картины. Познакомятся с понятиями: картина, копия, репродукция. Напишут сочинение.
Разработка нестандартного урока. Название модуля: ОРКСЭ.
Класс: 4
Тема: «Защита Отечества».
Количество часов, предусмотренных для проведения урока:1 час.
Цель урока: создание условий для формирования информационной и коммуникативной компетенций обучаемых как социально значимых.
Задачи:
1. Сформировать основы российской гражданской идентичности, чувство гордости за свою Родину;
2. Развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных но
Цель: формирование у учащихся уважительного отношения к окружающим людям, в том числе и к родителям.
Задачи:
- помочь учащимся преодолеть трудности в решении конфликтных ситуаций с родителями;
- способствовать осмыслению конфликтной ситуации с родителями и путей выхода из нее;
- формирование навыков правильного выхода из конфликтной ситуации.
Конспект разработан по предмету окружающий мир 2класс, программа: «Перспектива», авторы А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая. Тип урока: урок открытия новых знаний. Цель: обобщить и расширить сведения о раннецветущих травянистых растениях и цветения деревьев. На уроке применяются различные технологии: элементы проблемного обучения, ИКТ, здоровьесберегающей технологии.
Внеклассное мероприятие «Великий праздник – Пасха» разработано для учащихся начальной школы. Цель: создать условия для духовно-нравственного, патриотического воспитания, изучения исторического наследия своей страны, традиций христианского праздника Пасха, расширения кругозора.Практическая значимость работы заключается в том, что сведения, приведённые в нем, могут быть использованы во внеклассной работе при подготовке различных занятий, докладов, сообщений на смежные темы.
Автор: Савина Валентина Павловна, Кузенкова Ирина Геннадьевна
Интегрированные уроки в начальной школе проводятся с целью повышения мотивации учебной деятельности, для эффективного формирования предметных и межпредметных теоретических знаний и общепредметных умений. Задания и тексты, предлагаемые детям на данном уроке носят компетентностно-ориентированный характер , позволяют приобретать новый опыт, который пригодится им в реальной социальной среде. Использование обучающих структур сингапурской методики на уроке развивает у обучающихся такие качества ка
Авторский сценарий ориентирован на школьников 1-7 классов, основной целью которого является воспитание у обучающихся бережного отношения к книгам, умение самостоятельно добывать знания с помощью учебника. В настоящее время развитие информационных технологий, гаджеты, мобильные телефоны отодвинули книгу на второй план. Дети становятся зависимыми от электронной техники. Наша задача - показать значимость учебника в процессе обучения, развить умения самостоятельно пользоваться учебной литературой.
Урок математики в 1 классе (программа «Школа России») по теме «Числа от 1 до 10. Число 0» - это итоговый урок в разделе «Числа от 1 до 10». На уроке детям в игровой форме предлагается вспомнить и закрепить знания по темам данного раздела. Используются разные виды работ: индивидуальная, фронтальная, работа в парах. Дети показывают умение сверять свой результат с эталоном, делать выводы.
Данная работа содержит практический материал для проведения интегрированного урока литературного чтения и окружающего мира для учащихся 4 класса по произведению С.Лагерлеф <<Путешествие Нилься с дикими гусям>>. Применение современных педагогических технологий, активные методы работы позволяют превратить обучение в ярких творческий процесс.
Урок по окружающему миру «Материки и океаны». 2 класс
Цель урока: формирование и развитие ценностного отношения учащихся к совместной учебно-познавательной деятельности при ознакомлении с новыми понятиями «материк» и «океан».
Тип урока: «открытие» новых знаний
Вопросы и задания составлены в форме ребусов, кроссвордов, головоломок, в целях повышения интереса детей, привлечения внимания, активизации их деятельности. Дидактический материал окажет помощь педагогам при организации досуга учащихся, а также руководителям кружковой работы при составлении заданий игрового и творческого характера.
