Методическая разработка урока «Отражение во фразеологии истории и культуры народа»
Автор: Епанова Ирина Васильевна
Конспект урока открытия новых знаний и способов по родному русскому языку (Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И. и др. Русский родной язык. 6 класс. – М.: Просвещение, 2019). Цель урока: создать условия для открытия учащимися новых теоретических сведений о национально-культурной специфике фразеологии, об отражении во фразеологии обычаев, быта, исторических событий, культуры народа и освоения способов применения этих сведений в языковой и речевой практике.
Опубликовано: 04.11.2022
Глагол как часть речи
Автор:
Данная разработка - это разработка дистанционного урока русского языка в 6 классе по теме "Глагол как часть речи". Учащиеся вспоминали, что такое глагол как часть речи: на какие вопросы отвечает, что обозначает, какие морфологические признаки, какова синтаксическая роль в предложении.
Опубликовано: 03.11.2022
Официально-деловой стиль речи. Заявление
Автор: Щеглова Диана Сергеевна
Целью урока являет сформировать представление об официально-деловом стиле речи и познакомить учеников с его особенностями; способствовать развитию навыков отличия стилей речи; научить составлять текст официально-делового стиля - заявления.
Опубликовано: 03.11.2022
Люблю тебя, моя малая Родина
Автор: Щукина Анастасия Михайловна
Учитель русского языка Щукина Анастасия Михайловна ОУ «Салтыковская ОШ» - филиал МКОУ «Придорожная СШ» им. А. С. Новикова-Прибоя Номинация «Разработка классических и нестандартных уроков в средней, старшей школе» Электронный адрес nastyakitten12@mail.ru Программа и УМК Коровина В. Я. Предмет Литература Класс: 7 Тема урока Люблю тебя, моя малая Родина Цели учебной деятельности познакомить учащихся с творчеством писателей о малой Родине. Задачи урока научить анализировать произведения п
Опубликовано: 03.11.2022
Какую тайну скрывают существительные?
Автор: Иванова Галина Анатольевна
Данная методическая разработка представляет конспект урока в 5 классе по теме "Одушевлённые и неодушевлённые существительные", содержит презентацию и раздаточный материал к уроку
Опубликовано: 03.11.2022
Лингвистическая игра-квест «Слово-космос»
Автор: Зайцева Алла Алексеевна
Разработанная лингвистическая квест-игра "Слово-космос" позволит обучающимся в занимательной игровой форме обобщить изученный материал по основным разделам русского языка (фонетика, словообразование, лексика, фразеология, морфология, синтаксис, пунктуация). Мероприятие состоит из двух блоков: "отборочного тура" и "тура выполнения квестовых заданий". В процессе игры обучающиеся будут приобретать навыки применения полученных знаний на практике, отрабатывать навыки использования раздаточного материа
Опубликовано: 02.11.2022
Конспект открытого урока русского языка в 9 классе «Знаки препинания в сложном предложении с различными видами связи»
Автор: Гусева Людмила Михайловна
Цель урока: повторение и закрепление полученных знаний по теме «Сложные предложения» и отработка умения применять их при выполнении практических заданий 2 части ОГЭ. Задачи 1. Совершенствовать лингвистическую, коммуникативную и информационную компетенции; 2. Повторить способы связи слов в словосочетании и закрепить умение правильно определять их в тексте; 3. Систематизировать знания о ССП, СПП и БСП постановке знаков препинания в них. 4. Отработать умение постановки знаков препинани
Опубликовано: 01.11.2022
План-конспект урока по русскому языку в 6 классе «Имя прилагательное»
Автор: Сергеева Светлана Николаевна
Данный урок (116) по теме «Имя прилагательное» является обобщением и систематизацией изученного материала, а также частью подготовки к контрольной работе. При составлении конспекта были учтены все требования программы. В основном все поставленные задачи выполнены, и работа учащихся продолжится на втором уроке. При данном повторении параграфов даже ученики с заниженной мотивацией к обучению легко запоминают материал. На уроке использованы творческие работы учащихся по картинам К.Ф. Юона. Работа в
Опубликовано: 01.11.2022
Литературный променад «Муза серебряного века» (к юбилею М. Цветаевой)
Автор: Трефилова Елена Александровна
Возрастная аудитория: учащиеся 8-10 классов Цели и задачи: -знакомство с биографией М. Цветаевой; -расширение знаний о цветаевской лирике; -развитие творческих способностей; -воспитание любви к поэтическому слову, к литературе; воспитание патриотизма Оборудование: -Аудиозапись «Реквием» в исполнении А. Пугачёвой; -презентация; -ветви рябины в вазе; -листы для рефлексии
Опубликовано: 01.11.2022
Мониторинг как эффективный инструмент в работе учителя
Автор: Ерохина Ксения Сергеевна
В данной статье рассматриваются возможности использования учителем в профессиональной деятельности такого инструмента, как мониторинг.
Опубликовано: 01.11.2022
Проект инновационной деятельности
Автор: БаженоваЮлия Владимировна
Основная задача школы состоит в том, чтобы создать такую систему обучения, которая бы обеспечивала образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его склонностями , интересами и возможностями. Сегодня к выпускнику школы XXI века общество предъявляет достаточно серьёзные требования. Он должен: уметь самостоятельно приобретать знания, применять их на практике для решения разнообразных проблем, работать с различной информацией, анализировать, обобщать, аргументировать, самостоятельно
Опубликовано: 01.11.2022
Социально–образовательный проект «Пятилетка литературная»
Автор: Григорьева Надежда Александровна
Понятия «патриот», «гражданин» часто ассоциируются у детей с героизмом, проявленном на поле брани или в чрезвычайной ситуации, и редко – с делом мирного служения людям. А что если «абстрактные» громкие слова наполнить конкретным содержанием? Близким и зримым Материально воплощенной памятью. Велики шансы, что тогда молодой человек захочет примерить эти понятия к себе. В нашем ближнем окружении есть такой ресурс – люди, достойные того, чтобы о них помнили. Потребность и возможность сложились. Роди
Опубликовано: 01.11.2022
Разработка урока русского языка «Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными»
Автор: Панкратова Ольга Евгеньевна
Данная разработка предназначена для использования на уроке русского языка "Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными"в 9 классе. Урок составлен с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Цель данной педагогической технологии – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений). О с н о в а т
Опубликовано: 01.11.2022
Креативные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин
Автор: Ананьева Елена Васильевна
В данной статье рассматриваются нестандартные творческие идеи, которые можно использовать на занятиях литературы для достижения наилучшего результата восприятия материала учащимися и с целью увлечения их предметом.
Опубликовано: 01.11.2022
Спектакль «Я ещё не хочу умирать»
Автор: Ольга Николаевна Харчева, Татьяна Николаевна Балдина
Сценарий спектакля «Я еще не хочу умирать» разработан по мотивам произведений: Людмила Никольская «Должна остаться живой», Олег Шестинский «Блокадные новеллы». К спектаклю прилагается видеоряд, аудиофайлы, пример программы, презентация.
Опубликовано: 01.11.2022
Урок русского языка «Причастный оборот» 6 класс
Автор: Лагерь Елена Михайловна
Причастный оборот - тема, требующая пристального внимания. Урок - один из этапов освоения этой темы.
Опубликовано: 01.11.2022
Анализ ошибок, допущенных в контрольном изложении. Повторение и обобщение изученного материала в разделе «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи»
Автор: Илюшина Екатерина Александровна
Методическая разработка урока по теме "Анализ ошибок, допущенных в контрольном изложении. Повторение и обобщение изученного материала в разделе «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи» содержит дидактический материал, который поможет учителю не только выполнить работу над ошибками, допущенными в изложении, но обобщить и повторить изученный материал. Данная методическая разработка предназначена для учителей русского языка и литературы.
Опубликовано: 01.11.2022
Профессиональные компетентности педагога и их основа
Автор: Нигматзянова Р. С.
Профессиональная компетентность педагога подразумевает наличие профессиональных и личностных качеств, способности и умения решать педагогические задачи в процессе образовательной и воспитательной деятельности, постоянное повышение профессионального уровня, чтобы идти в ногу со временем. И в её основе находится умение быстро и эффективно адаптироваться к новым условиям, творчески подходить к задачам, сохранять своё здоровье и обучающихся.
Опубликовано: 31.10.2022
Тире между подлежащим и сказуемым
Автор: Антонова Дарья Викторовна
Материал поможет вовлечь обучающихся в учебный процесс.
Опубликовано: 31.10.2022
Сборник компетентностно-ориентированных заданий по теме «Причастие»
Автор: Оздоева Марьям Даламбековна
В сборнике представлены 30 авторских компетентностно-ориентированных заданий по теме "Причастие". Компетентностно-ориентированные задания формируют у учащихся умение применять полученные знания на практике. Ценность КОЗ заключается в том, что при их выполнении требуется самостоятельная деятельность учащегося, а не только механическое воспроизведение информации. Отличительные признаки КОЗ: наличие деятельностной составляющей; моделирование жизненной ситуации; наличие структуры; испо
Опубликовано: 31.10.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера