«На перекрёстках физики» Сценарий нестандартного урока
Автор: Канаичева Мария Викторовна
Важнейшая проблема, волнующая всех учителей, повышение эффективности учебного процесса, поэтому многие учителя ищут разные способы оживления урока. Нетрадиционный урок – одна из форм организации обучения и воспитания учащихся. Использование нестандартных уроков способствует развитию инициативы, коммуникативных навыков, а также предполагает самостоятельный поиск средств и способов решения задач, связанных с реальными ситуациями в жизни. Сценарий данного урока может быть использован как урок пов
Опубликовано: 06.01.2023
Элементы интереса или, как замотивировать к изучению физики и математики
Автор: Козлова Светлана Витальевна
В своей работе я описала различные педагогические приемы мотивации и развития интереса к столь сложным предметам, как физика и математика. Придуманы они были мной и проверены на учениках.
Опубликовано: 30.12.2022
Внеклассное мероприятие для обучающихся 8-х классов развлекательно-познавательная игра «Физика, спорт, труд рядом идут»
Автор: Барбатько Ольга Анатольевна
Современное обучение заставляет учителя искать различные способы заинтересовать ученика в изучении его предмета. Одна из важнейших задач внеурочной работы по физике - развитие познавательного интереса. Мы наблюдаем снижение интереса к физике как науке в школьной среде. Готовых рецептов для успешной работы нет, и поэтому учителю физики приходится, используя различные технологии в урочной и внеурочной деятельности, пробуждать интерес учащихся к своему предмету, организовывать продуктивную деятельно
Опубликовано: 24.12.2022
Конспект урока «Плотность» 7 класс
Автор: Гетманова Ирина Николаевна
Сформировать понятие новой физической величины- плотность, рассмотреть её характеристики (определение, формула, единицы измерения)
Опубликовано: 15.12.2022
Сила. Явление тяготения. Сила тяжести
Автор: Быкова Елена Владимировна
Урок получения новых знаний. Включено применение лаборатории "Архимед".
Опубликовано: 10.12.2022
Источник жизни на Земле
Автор: Яскина Лариса Васильевна
Данный проект имеет большую актуальность, т. к. в настоящее время существует острая проблема с качеством воды. Откуда она берётся, какими свойствами обладает. Все утверждения доказываются экспериментально. В данной работе показано влияние воды на жизнь и деятельность человека.
Опубликовано: 10.12.2022
Опыт применения проблемного обучения на уроках физики как фактор успеха школьника
Автор: Закирзянова Светлана Анатольевна
Основная задача учителя – создать для ребёнка среду – интеллектуальную атмосферу, которая поможет ему раскрыть свои способности и достичь высоких результатов. Создать ситуацию успеха, помочь ребенку почувствовать и ощутить свой личностный рост, научить его учиться и построить свой урок так, чтоб детям было интересно – главная цель учителя. [1] Используя в своей практике технологии проблемного и эвристического обучения, разработала систему уроков, ориентированных на активизацию познавательной дея
Опубликовано: 10.12.2022
Система работы с обучающимися с повышенным уровнем интеллектуального развития в условиях современного образовательного учреждения
Автор: Закирзянова Светлана Анатольевна
Работа с одаренными, талантливыми детьми в образовательном учреждении заявлена как значимое направление развития школы. «Проблема выявления одаренных детей и подростков должна быть переформулирована как проблема создания условий для интеллектуального и личностного роста детей в общеобразовательных школах с тем, чтобы выявить как можно больше детей с признаками одаренности и обеспечить им благоприятные условия для совершенствования присущих им видов одаренности». В работе «Система работы с обу
Опубликовано: 10.12.2022
Урок–повторение по физике в 10 классе «Электрический ток»
Автор: Смелая Наталья Вячеславовна
Данный урок позволяет обобщить и закрепить знания об электрическом токе и законах, описывающих электрические явления, развивает методологические навыки и умения, внимание, память, воспитывает культуру общения в группах, аккуратность в оформлении решений и выполнении практической работы. Имеет профессиональную направленность на крупнейшие предприятия. Рекомендуется проводить перед изучения темы «Законы постоянного тока», в группах временного состава.
Опубликовано: 10.12.2022
Экспериментальные умения и навыки, формируемые на внеучебных занятиях по физике
Автор: Жуков Андрей Валерьевич
Данная статья поможет понять роль физического эксперимента в проведении внеурочных занятий по физике
Опубликовано: 09.12.2022
Контрольно-оценочная деятельность сформированности умения решать физические задачи
Автор: Абрамова Мария Александровна
Статья о контрольно-оценочной деятельности сформированности умения решать физические задачи
Опубликовано: 09.12.2022
Использование графических задач по темам «Магнитное поле. Правило буравчика. Правило левой руки. Сила Ампера и сила Лоренца. Правило Ленца»
Автор: Асеев Игорь Григорьевич
В работе представлен набор дидактического материала и вариативных заданий для решения практических задач по определению направления линий магнитной индукции и полюсов электромагнитов по правилу буравчика, решению задач взаимодействия магнитных полей. Набор заданий по определению направления силы Ампера и силы Лоренца, а также дидактический материал для решения задач по применению правила Ленца.
Опубликовано: 09.12.2022
Урок физике в 7 классе по теме: «Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге»
Автор: Волкова-Мироненко Наталия Валерьевна
Разработка Урока по физике в 7 классе по теме : " "Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге". + презентация
Опубликовано: 08.12.2022
Методическая разработка урока по физике, 9 класс. Тема урока: «Закон отражения и преломления света. Полное отражение света»
Автор: Иванова Валентина Николаевна
Урок физики в 9 классе по теме: «Закон отражение и преломление света. Полное отражение света» Тип урока: Изучение нового материала. Цель урока: изучить законы отражения и преломления света, полного отражения света. Методы и приёмы обучения: словесный метод—беседа; самостоятельная работа, эксперимент; частично-поисковый метод, метод сравнения, самоконтроль, демонстрация слайдов. Форма организации учебной деятельности: Фронтальная; Индивидуальная; Парная; Групповая. Структурно – логически
Опубликовано: 08.12.2022
Решение задач по теме «Закон сохранения импульса»
Автор: Гвоздикова Ольга Семеновна
Конспект урока, 10 класс или 1 курс колледжа
Опубликовано: 07.12.2022
Бинарный урок как способ развития межпредметных связей физики и математики
Автор: Кеня Александра Витальевна, Логашкина Екатерина Петровна
Статья рассказывает об опыте проведения бинарного урока по физике и математике. Показаны какие методы, были использованы в процессе занятия. Имеются ссылки на конспект урока и презентацию к уроку.
Опубликовано: 06.12.2022
Ментальная программная среда по обучению решению расчетных физических задач
Автор: Асауленко Евгений Васильевич
В работе развит ментальный подход к созданию программной среды - тренажера по обучению решению расчетных физических задач. Кратко описана практическая реализация программной среды в виде веб-приложения. В основе программной среды лежит идея структурно-ментальных схем. В данной работе схемы реализованы посредством вычислительных примитивов. Описанная программная среда позволяет вести персонифицированное обучение решению задач и детальный персонифицированный контроль.
Опубликовано: 05.12.2022
Урок по теме: «Динамометр»
Автор: Наталия Валерьевна Волкова-Мироненко
Урок по физике в 7 классе. По теме: "Динамометр. Измерение сил динамометром"
Опубликовано: 02.12.2022
Повторительно-обобщающий урок по главе «Первоначальные сведения о строении вещества»
Автор: Гольцверт Василина Юрьевна
Разработка урока по физике для 7 класса по обобщению главы "Первоначальные сведения о строении вещества". Помимо повторения и обобщения знаний задания направлены на развитие функциональной грамотности (читательской, естественно-научной, креативного мышления).
Опубликовано: 01.12.2022
Физика и лирика
Автор: Сорокина Елена Васильевна
Внеклассное занятие в форме интеллектуального командного турнира для учащихся 8 класса нацеленное на повышение интереса учащихся к физике и межпредметную связь. В ходе мероприятия ребята проявляют свои физические знания в нестандартной ситуации.
Опубликовано: 29.11.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера