Цель: Пропаганда здорового образа жизни. Вовлечение обучающихся к занятиям физической культурой (плаванием) и спортом, с целью укрепления здоровья.
Программные задачи:
-Развивать выносливость, ловкость, быстроту реакции.
- Развивать интерес к занятиям плаванием.
- Воспитать любовь к физической культуре и спорту.
- Выявлять умение работать в команде.
Уроки физкультуры должны содержать в себе и пользу и развлечение одновременно. Только тогда возможно привлечь учащихся на уроки физической культуры. Без современных образовательных технологий на уроках физической культуры не обойтись.
Здоровье — это главная ценность жизни, но к, сожалению, оно не занимает самую высокую ступень в иерархии потребностей человека. Поэтому сейчас практически не встретишь абсолютно здорового ребенка. Интенсивность учебного труда учащихся очень высокая, что является существенным фактором ослабления здоровья и роста числа различных отклонений в состоянии организма. Главной целью считаю «Создание благоприятных условий для повышения мотивации, учащихся к урокам физической культуры, с целью сохранения
Большой популярностью у детей школьного возраста пользуются акробатические упражнения, которые содействуют общей и специальной физической подготовке — развивают силу, ловкость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве, совершенствуют вестибулярный аппарат (орган равновесия) и, что очень важно, оказывают разностороннее воздействие на двигательный аппарат учащихся. Занятия акробатическими упражнениями способствуют также развитию волевых качеств (смелости и решительности), столь необходимых дл
Занятие физической культуры – основная форма обучения жизненно-важным видам движений, которые имеют огромное значение в укреплении здоровья дошкольника. Занятия решают задачу по улучшению и исправлению осанки; оказывают профилактическое воздействие на физическое состояние ребенка; содействуют гармоничному физическому развитию; воспитывают координацию движений; формируют элементарные знания о личной гигиене, режиме дня; способствуют укреплению бодрости духа; воспитывают дисциплинированность. Отлич
Внедрение в практику физического воспитания специальных упражнений и игр на формирование пространственного восприятия, будет содействовать развитию мышления у дошкольников.
Данный проект разработан на поддержании хорошего настроения и физического воспитания детей. Использование разнообразных форм двигательной деятельности создает оптимальный двигательный режим, необходимый для полноценного физического развития и укрепления здоровья ребенка.
Ведущим замыслом информационно практико-ориентированного проекта является ответ на вопрос: «Можно ли изготовить спортивный тренажер дома и заниматься на нем?».
В ходе работы над проектом формируется представления о видах спортивных тренажеров, способах их применения для развития различных групп мышц, развития быстроты, ловкости, выносливости, координации движения. И готовым продуктом проекта является изготовленный тренажер «Веселая дорожка для здоровья»
К реализации проекта привлечены воспита
Регулярные занятия плаванием положительно влияют на закаливание детского организма: совершенствуется механизм терморегуляции, повышаются иммунологические свойства, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Укрепляется сердечно-сосудистая система, так же нервная система, крепче становится сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуются движения, увеличивается выносливость.
Каждый человек должен уметь плавать. И чем раньше он научится, тем лучше.
По разделу «гимнастика с основами акробатики» обучающиеся выполняют опорные прыжки.Они способствуют развитию силы мышц рук и ног, укрепляют связки и суставы, развивают прыгучесть и ловкость. При обучении у занимающихся воспитываются решительность,
смелость, настойчивость. Благодаря своему разнообразию и специфичности опорные прыжки вызывают у учащихся большой
интерес и эмоциональный подъем. Представляю разработку открытого урока по гимнастике для 3 класса.
С учётом авторской программы В.И. Лях: Рабочие программы. Физическая культура. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций, М.: Просвещение, 2021
Образовательно-обучающий урок по физической культуре.
Задачи урока:
Образовательные:
-Закрепление техники спринтерского бега, обучение технике передачи эстафетной палочки на этапе
-Закрепление понятия двигательных действий.
-Укрепление здоровья обучающихся посредством развития физических качеств, координационных способностей.
- история эстафетного бега.
Оздоровительные:
-Формирование умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
-Развитие умения выделять и
Актуальность: Зимний период дает возможность стимулировать интерес детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты и т. д.) и позволяет устанавливать причинно – следственные связи. В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему. За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников ре
Обучающимся был предложен комплекс состоящих из 4 заданий, которые направленны на: умение оценивать информацию, умение оценивать действия и их последствия и на умение высказывать свое мнение.
