Сценарий математического досуга в подготовительной к школе группе «Путешествие по спасению инопланетян»
Образовательная область: «Познавательное развитие».
Направление: формирование элементарных математических представлений.
Цель: доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности; диагностировать знания детей о геометрических формах.
Задачи:
Образовательные задачи: закрепить знания у детей о геометрических фигурах: круге, квадрате, треугольнике, прямоугольник,
Расширять знания и представления детей о зиме, её признаках, о зимних забавах; оживлять в памяти детей собственные впечатления о зимних забавах, побуждать детей эмоционально высказывать свои мысли и чувства.
Еще одно немаловажное направление в воспитании детей в детском саду является создание праздничной и радостной атмосферы через спортивно -танцевальный материал сказочной тематики.
Лэпбук – интерактивная детская папка-раскладушка, папка-копилка, папка-сокровищница. Как дидактическое пособие лэпбук поможет воспитателям сформировать у детей познавательные интересы и действия. Дошкольникам он откроет возможности для игры и творчества. Воспитатели могут использовать лэпбук в ходе образовательной деятельности. Дети могут включать его в самостоятельную деятельность в течение дня.
В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме. А любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Поэтому проект позволяет расширять знания у детей о животных, содержащихся в домашних условиях и о их содержании. Экологическое воспитание формирует поведение и ответственность детей за природу. А животные – это первый источник знаний о природе. На основе представлений о животных, ребенок учится видеть взаимосвязь в природе и соответствующе действовать.
Музыкальное пособие для детей с ОВЗ, целью которого создание музыкально-педагогических условий, способствующих формированию и развитию певческих способностей для укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста.
Викторина «Знай, умей, соблюдай!» разработана для детей дошкольного возраста.
Дети выполняют задания под руководством взрослого (воспитателя, родителя и т. д).
Цель: развивать и укреплять у детей основы безопасного поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
1. Образовательные. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.
2. Воспитательные. Воспитывать у детей чувство ответственности.
3. Развивающие. Развивать мышление, память, реч
Познавательное развитие: расширять знания детей о добрых поступках; формировать умение оценивать свои поступки и поступки сверстников;
Речевое развитие: обогащать словарь детей понятиями «доброта», «полезное дело»; формировать у детей умение грамматически правильно высказывать свои мысли; упражнять детей в подборе антонимов;
Социально-коммуникативное развитие: развивать умение слушать и слышать другого. Воспитывать у детей дружелюбные отношения к взрослым, друг к другу.
Художественно-эстетическое развитие: Учить дорисовывать детали объектов, полученных в ходе спонтанного изображения, для придания им законченности и сходства с реальными образами.
Познавательное развитие:Познакомить со способом изображения кляксографией, показать ее выразительные возможности.
Художественно-эстетическое развитие: Учить дорисовывать детали объектов, полученных в ходе спонтанного изображения, для придания им законченности и сходства с реальными образами.
Оборудование: Белые листы
Художественно-эстетическое развитие: закреплять умение вырезать предметы круглой и овальной формы и наклеивать изображения знакомого предмета; составлять несложную композицию; соизмерять изображение с величиной листа, красиво располагать изображения на листе, использовать в работе подручные материалы( шерстяные ниточки); воспитывать эстетический вкус при подборе бумаги сочетающихся цветов для составления изображения.
Речевое развитие: учить детей сопровождать речью выполняемые действия: вырезаю
Разработка конспекта занятия в старшей группе включая утренний круг, занятие разработано на основе самостоятельных центров различной деятельности, где детям предлагается выбрать интересный для них центр и проявить самостоятельность и инициативу
НОД с детьми среднего дошкольного возраста, целью которого, является уточнение знаний детей о осенних явлениях природы и расширение представлений о простейших связях между явлениями живой и неживой природы.
Автор: Пономарева Ольга Николаевна, Дружинина Татьяна Владимировна
По результатам статистики, ежегодно на дорогах нашей страны совершается десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остаётся приоритетной проблемой общества, требующей решения при всеобщем участии педагогов, родителей и детей.
Каждый взрослый должен знать правила дорожного движения для пешеходов и воспитывать дисциплинированных пешеходов в своих детях. Ведь правила дорожного движения едины для детей и взрослых.
П
Данный квест рассчитан на детей старшей группы. Тема «Русские народные сказки».В возрасте 5- 6 лет у ребёнка продолжается формирование положительных качеств личности: доброты, трудолюбия. любви и уважения к ближнему, честности, взаимовыручки…И на данном этапе детского дошкольного возраста, воспитание более эффективно на примерах из добрых сказок.
Путешествие в деревню» - тема, связанная с нравственно-патриотическим воспитанием дошкольников, играет большую роль в приобщении детей к традициям своего народа.
В настоящее время под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, направленное на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, воспитание эмоционально-дейст
Интерактивная игра для детей с ОВЗ - современный метод обучения, который обладает развивающей, образовательной и воспитывающей функциями. Основное обучающее воздействие оказывает дидактический материал, который заложен в каждой интерактивной игре.
