Популяризация использования дошкольниками светоотражающих элементов (фликеров) при передвижении в темное время суток, снижение травматизма на дорогах среди пешеходов-дошкольников.
В статье описывается образовательный проект «Музей в чемодане», направленный на приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры на примере народных игр, его достоинствами, позволяющими сделать работу системной, разнообразной и доступной.
На мой взгляд, необходимо целенаправленное и систематическое воздействие на дошкольников со стороны взрослых в различных видах деятельности с целью их интеллектуального, физического, нравственного, духовного развития и формирования опыта безопасного поведения.
Представляю опыт работы по созданию системы и определению эффективных условий применения дидактических игр, направленных на формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста.
Автор: Пархоменко Лиана Сергеевна, Петущенко Елена Станиславовна
В работе авторы представляют материалы из опыта развития навыков конструктивной деятельности и творческого потенциала личности дошкольника через обучение элементарным основам инженерно-технического конструирования с помощью использования конструкторов ТИКО. Отличительной особенностью, работы является, то, что создание благоприятных условий для развития у дошкольников конструкторских и творческих способностей происходит на основе ТИКО–конструирования. Трудно не согласиться с авторами в том, что
Конструкт НОД с детьми подготовительной группы по художественно-эстетическому развитию. Дошкольники в ходе образовательной деятельности рассказывают о маме, о том, как помогают дома и изготавливают для мамы цветок в технике оригами. Конструкт может быть использован при подготовке ко Дню матери, 8 марта.
Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми старшего дошкольного возраста БДОУ г.Омска «Детский сад №351 комбинированного вида». Тема: «Знакомство с искусством»
Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Использование технологий проблемного обучения в организации НОД с детьми старшего возраста» «Путешествие с Колобком».
В статье содержится практический опыт работы с детьми с ОВЗ в условиях детского сада посредством музыкотерапии на примере реализации проекта "Волшебные нотки". Целью Проекта является развитие эмоционально-волевой сферы и создание условий для развития личности детей с ОВЗ.
НОД по развитию речи «Осенние листочки» проводится в подготовительной группе с использованием технологий ТРИЗ (метод системного анализа, дидактическое пособие «Круги Луллия»). В рамках образовательной деятельности отражаются различные этапы развития листа, из готовых детских работ собирается временная спираль, которая наглядно показывает детям непрерывность одного из природных процессов.
Еще три века назад известный чешский философ -гуманист эпохи Реформации Ян Амос Каменский доказал, что педагогика, как и любая наука строится по определенным законам-идеям. И основной идеей образования он считал идею необходимости воспитывать в детях гуманность. Только так, с его точки зрения, можно воспитать Человека с большой буквы, научить его жить по таким правилам, благодаря которым он будет приносить пользу человечеству, развиваться и расти в гармонии с самим собой и с окружающим миром.
Использование интерактивной онлайн - платформы «Учи.ру» педагогами ДОО для повышения мотивации дошкольников к познавательной и учебной деятельности в условиях дистанционного обучения во время самоизоляции или длительной невозможности посещения ДОО по различным причинам.
Автор: Наумова Надежда Леонидовна, Воробьева Елена Александровна
Проект «Дары леса» направлен на изучение своеобразного царства грибов и ягод, их отличительных особенностей от других организмов окружающего мира.
Проект состоит из следующих этапов: подготовительный, организационный, основной и итоговый.
В проекте принимают участие воспитатели и дети логопедической группы, родители воспитанников.
Основная цель данного проекта - создание условий, раскрывающих интеллектуальный и творческий потенциал дошкольников, ориентированных на экологическое воспитание, фор
Наши дети должны знать о Великой Отечественной войне. Необходимо способствовать воспитанию любви к Родине, к её истории, уважению к ветеранам, также развивать в детях желание быть смелыми, сильными, ловкими, активными, готовыми к защите Отечества
