В.А.Сухомлинский считал, "Что в кончиках детских пальцев заложены истоки их творческих способностей и дарования. Что ребёнок тем умнее, чем больше мастерства в детской руке".
Невозможно представить жизнь ребёнка в детском саду без весёлых спортивных досугов, развлечений, соревнований, творческих мероприятий, подвижных игр - одни из них, развивают сообразительность, другие - смекалку, третьи - воображение и творчество, но объединяет их общее - воспитание у ребёнка потребности в движении и эмоцион
Автор: Хатанзей Татьяна Григорьевна, Быстрова Любовь Сергеевна
Сегодня все больше становится актуальным сформировать у ребёнка сознательное понимание личной безопасности. И обучение необходимо начинать со знакомства объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Таким образом, у нас возникла необходимость оберегать детей от опасностей, начиная с раннего возраста.
В работе говорится о значении книжной иллюстрации в формировании интереса к книге у дошкольников. А так же о средствах информационно-коммуникационных технологий, которые позволяют сделать этот процесс более наглядным и увлекательным.
Дать детям представления о первых весенних изменениях в природе. Формировать интерес к явлениям природы. Учить передавать образ весенней природы в схематическом рисунке.
Занятия по лепке тесно связаны с занятиями по ознакомлению с окружающим, с обучением родному языку, с ознакомлением художественной литературой, с наблюдением за живыми объектами.При оформлении поделок у детей развивается художественный вкус, чувство ритма, умение обрабатывать поверхность формы для последующей отделки.
В наше время - время бурного развития информационных компьютерных технологий и внедрение их в России последние годы, наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка.
Мощный поток новой информации, рекламы, применение компьютерных технологий в телевидении, распространение игровых приставок, электронных игрушек и компьютеров оказывают большое влияние на воспитание ребенка и его восприятие окружающего мира. Сегодня уже можно говорить, что введение компьютера в систему дида
День Дублера это вовлечение родителей в педагогическую деятельность. Родители выступают в роли воспитателя, ощущают личную причастность к развитию и воспитанию детей.
Конспект непосредственно образовательной деятельности разработан в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, с учётом возрастных особенностей детей, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Непосредственно образовательная деятельность является интегрированной, так как посредством различного содержания и видов деятельност
Научите видеть красоту.
Чтобы увидеть красоту в обыденном, невзрачном
И разглядеть цветное колдовство в прозрачном…
Как важно не переоценить детские возможности в дошкольном возрасте, не перегрузить сложным для понимания или выполнения материалом. Порой, в погоне за инновациями, разработчики нововведений не до конца осознают её целесообразность и пользу. Возможно, надо немного остановиться, не заниматься экономическим, политическим и юридическим образованием в детском саду, а вспомнить хорошо
В работе отражены принципы построения образовательного процесса во взаимодействии семьи и ДОУ, где приоритетным направлением воспитатель считает создание условий для формирования основ духовно-нравственного воспитания через детскую художественную литературу и средства ИКТ.
Патриотическое воспитание закладываются в процессе жизни человека, находящегося в конкретной социокультурной среды. Прежде чем ребенок научится сопереживать бедам и проблемам своей страны, он должен понять, что такое Родина, какую она роль играет в его жизни. У педагога есть уникальная возможность рассказать, дать всю необходимую информацию для дошкольников. В данной работе, я рассказываю какие использую методы, чтоб воспитать у ребенка чувства любви и уважения к своей стране, ветеранам, а главно
Разработка по Петербурговедению, для работы с родителями и детьми. Изучение истории города, через игру, творчество, ИКТ. Создание бумажного носителя на память детям.
"Коврик мира" использую в работе с детьми при обучение их стратегии переговоров и дискуссий в разрешение конфликтов. Он служит прекрасным символом отказа детьми от вербальной или физической нагрузки. "Коврик мира" послужит прекрасным уроком для молодых начинающих воспитателей.Ведь от нас воспитателей во многом зависит, какими наши воспитанники войдут в сложный взрослый мир человеческих отношений. А так хочется верить, что войдут в него они достойно, по-человечески.
Данная работа посвящена великому событию в истории нашего государства – 75 летию со дня Великой Победы, которая явилась тяжелейшим испытанием, выпавшим на долю Советского народа.Материал будет полезен и интересен для старших воспитателей и музыкальных руководителей детских садов.
