Занятие по рисованию «Фартук для Салики»
Автор: Анисимова Светлана Олеговна
Занятие по рисованию во второй группе раннего возраста, для детей 2-3 лет. Занятие посвященное 100- летию республики Марий Эл.
Опубликовано: 23.11.2020
Конспект интегрированной образовательной деятельности в подготовительной группе. Тема: «Воздух»
Автор: Миндеева Лилия Рашитовна
Занятие проведено в рамках семинара "Сотрудничество с семьёй в рамках ФГОС ДО" с привлечением родителей.
Опубликовано: 23.11.2020
Формирование математических представлений дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Ермоленко Наталья Ярославна
Освоение детьми дошкольного возраста математического содержания является приоритетным в системе образования в силу его особой значимости в познавательном развитии ребенка, приобщения его к активной, целенаправленной, результативной деятельности. В настоящее время, а тем более в будущем, математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. Дошкольный возраст - самый благоприятный период для интенсивного развития физических и умственных функций детского организма, в том числе и дл
Опубликовано: 23.11.2020
«Знатоки Кузбасса» Для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет
Автор: Канцарина Наталья Анатольевна, Лянгузова Нина Владимировна, Тимофеенко Надежда Геннадьевна
Наша работа посвящена 300-летию Кузбасса, 75-летию Кемеровской области и 85-летию города Киселевска. Каждый из нас тысячами нитей связан с родным краем, городом или селом, с людьми, живущими рядом, с их деятельностью. Воспитать любовь к родному краю – это значит так познакомить детей с их родным краем, познакомить с историей, чтобы вызвать чувство восхищения своей Родиной, чувство гордости за своих земляков.В своей работе «Знатоки Кузбасса» мы представляем электронные образовательн
Опубликовано: 23.11.2020
Интеллект карты в работе с дошкольниками
Автор: Ковальчук Елена Владимировна
В статье раскрываются основные моменты по использованию интеллект-карт в работе с дошкольниками. Статью можно использовать как консультацию для педагогов.
Опубликовано: 23.11.2020
Система сценариев музыкально-игровой деятельности со старшими дошкольниками «Ручеек радости»
Автор: Коробова Ольга Васильевна
Методическая разработка решает ряд комплексных задач по развитию эмоциональной отзывчивости, формированию художественно-нравственных ценностей старших дошкольников. В процессе реализации данной системы происходит формирование интегративных качеств дошкольников через комплексно-тематическое планирование по нескольким направлениям. Предложенная методическая разработка рассчитана на детей 5-7 лет и включает в себя 15 образовательных ситуаций.
Опубликовано: 23.11.2020
Объемная аппликация «Фрукты»
Автор: Снегирева Наталья Александровна
Занятие в подготовительной группе по теме фрукты. Дети читают стихи о фруктах, водят хоровод под музыку и поют песню: для гостя с Луны готовят подарки.
Опубликовано: 23.11.2020
Мастер-класс для педагогов «Развитие речи дошкольников средствами дидактических игр»
Автор: Смычкова Ирина Александровна
В данном мастер-классе продемонстрирован опыт работы по речевому развитию дошкольников с использованием словесных игр в образовательном процессе ДОУ.
Опубликовано: 23.11.2020
Технологическая карта ИОД «Путешествие на воздушном шаре»
Автор: Королева Татьяна Федоровна
Данное занятие является закреплением и обобщением изученного материала, составлено для детей подготовительной к школе группы по теме «Путешествие на воздушном шаре» с использованием регионального компонента. На занятии использованы инновационные технологии: ИКТ, технология создания проблемной ситуации, здоровьесберегающие технологии. Специально созданные в ходе образовательной деятельности проблемные ситуации успешно разрешаются детьми через действенный метод: интерактивные дидактические, реч
Опубликовано: 23.11.2020
Проект «Что такое – изюм?»
Автор: Литовченко Ирина Алексеевна
Мною совместно с детьми был разработан проект "Что такое изюм?"
Опубликовано: 23.11.2020
Крышки от Фруто Няни для развития мелкой моторики рук у младших дошкольников
Автор: Ягодарова Валентина Аркадьевна
Истоки способности и дарования детей на кончиках их пальцев. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, т.к. развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. О том, что нужно развивать мелкую моторику малыша, знают все родители. Этот навык очень важен для становления личности ребенка. И вот почему чем старше ребенок, тем больше требуется от него точных и ловких движений. Без мелкой моторики не только и
Опубликовано: 23.11.2020
Дыхательная гимнастика-как средство оздоровления детей дошкольного возраста
Автор: Деревянко Ольга Александровна
Из опыта работы детского сада
Опубликовано: 23.11.2020
Конспект НОД по формированию математических представлений в подготовительной группе.Тема:«Путешествие в компьютерный зал»
Автор: Пономарева Юлия Сергеевна
Занятие рассчитано на дошкольников 6-7 лет и соответствует ФГОС.Задачи данного занятия:1. Закреплять знания о месте числа в числовом ряду. 2. Закреплять временные представления детей. 3. Совершенствовать навыки определения , обозначения и воспроизведения взаимного положения геометрических фигур на плоскости и положения фигур по отношению к плоскости листа. 4. Углублять знания детей о модели решения задачи. Упражнять в составлении блок-схем. 5. Упражнять детей в составлении и решении простых а
Опубликовано: 23.11.2020
Конспект занятия по развитию речевого творчества детей «Осенняя сказка»
Автор: Агеева Ольга Николаевна
Конспект занятия по развитию речевого творчества детей в средней группе.
Опубликовано: 23.11.2020
Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников
Автор: Давыдова Лариса Валентиновна
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме гендерного воспитания детей дошкольного возраста. В дошкольных учреждениях гендерные роли усваиваются, прежде всего, в процессе игры, с помощью игрушек.Учет гендерного аспекта при организации игровой деятельности в детском саду приобретает доминирующее значение потому, что участниками образовательного процесса являются мальчики и девочки – два противоположных пола, которые думают, играют, слушают и слышат по– разному, а, следовательно, д
Опубликовано: 23.11.2020
Конспект интегрированной образовательной деятельности «Путешествие по сказкам»
Автор: Лозовая Юлия Александровна
.Конспект образовательной деятельности поможет педагогам уточнить и систематизировать имеющиеся у детей знания о той или иной конкретной сказке, её своеобразии, народной принадлежности, вспомнить писателей-сказочников. Помочь детям понять особенности сказочного мира, испытать радость от встречи с любимыми сказочными героями.
Опубликовано: 23.11.2020
Крышки от Фруто Няни для развития мелкой моторики рук у младших дошкольников
Автор: Ягодарова Валентина Аркадьевна
Истоки способности и дарования детей на кончиках их пальцев. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, т.к. развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. О том, что нужно развивать мелкую моторику малыша, знают все родители. Этот навык очень важен для становления личности ребенка. И вот почему чем старше ребенок, тем больше требуется от него точных и ловких движений. Без мелкой моторики не только и
Опубликовано: 23.11.2020
Конспект образовательной деятельности ''Транспорт''
Автор: Север Светлана Николаевна
Задачи образовательной деятельности- расширять знания детей о транспорте: название транспортного средства, назначение. Закреплять умения детей классифицировать транспорт по назначению: пассажирский, грузовой. Учить детей ориентироваться в прошлом и настоящем пассажирского транспорта. Активизировать в речи обобщающие понятия «транспорт», «пассажирский транспорт», «грузовой транспорт».
Опубликовано: 23.11.2020
Конспект занятия по развитию речи во 2-ой младшей группе тема: Рассматривание картины «Белка с бельчатами»
Автор: Назарьина Наталья Алексеевна
Задачи: 1. Закрепить представления детей о лесных обитателях (белка), её внешнем виде, питании, среде обитания, особенности поведения. 2. Расширять словарный запас; закрепить умение отвечать на вопросы взрослого. 3. Развивать речь, память, мышление, внимание; развивать мелкую моторику пальцев рук. 4. Воспитывать любовь к природе и животному миру.
Опубликовано: 23.11.2020
Итоговое занятие в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи «Скоро в Школу!»
Автор: Сучкова Диана Владимировна
Данное занятие проводится в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи).
Опубликовано: 23.11.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера