Использование квест–технологии в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста
Автор: Шаповалова Людмила Владимировна
Одной из игровых технологий, успешно используемых с детьми дошкольного возраста, являются квест-технологии. Квесты помогают детям совместно решать поставленные задачи, находить выход из сложившейся ситуации, учат самостоятельно добывать знания и делать выводы, проявлять инициативу и творчество.
Опубликовано: 26.04.2021
Я и моя профессия — «Воспитатель»
Автор: Жирикова Елена Алексеевна
Краткий рассказ о профессии - Воспитатель.
Опубликовано: 26.04.2021
Идея, которую я реализую на занятиях–художественное слово в работе с детьми
Автор: Веселова Татьяна Александровна
Хочу поделиться своей идеей и нашими совместными с детьми стихотворениями, созданными на различных занятииях.
Опубликовано: 26.04.2021
Макетирование в ДОУ как способ организации образовательного пространства
Автор: Рощупкина Елена Алексеевна
В статье представляется рассказ о педагогической находке по организации образовательного пространства в детском саду с детьми старшего дошкольного возраста с помощью макетирования.
Опубликовано: 26.04.2021
И 100, и 200 лет пройдет, никто войны забыть не сможет
Автор: Алексеева Марина Владимировна
Хотелось в преддверии великой победы, праздника 9 мая. поделиться своими мыслями, знаниями, переживаниями. Рассказать о не частой теме для знакомства малышей с суровыми ужасами войны.
Опубликовано: 26.04.2021
Интеграция сенсорного, речевого, творческого развития детей, методом вхождения в сказку
Автор: Червова Нина Владимировна
Благодаря нашим родителям,которые создали нам уголок сказки.Мы решили таким способом обыграть любые интересные ситуации с поделками, необычными предметами.
Опубликовано: 26.04.2021
Конспект занятия «Плох обед, если хлеба нет»
Автор: Егошина Мария Игоревна
Данное занятие было разработано в рамках программы по здоровому питанию. Основной целью является формирование представления об обеде, как обязательном дневном приёме пищи, его структуре.
Опубликовано: 26.04.2021
Системный подход в творческой деятельности в работе с детьми с задержкой психического развития
Автор: Егошина Мария Игоревна
Развитие тонкой моторики, как главное условие осуществления познавательной деятельности, обеспечивает возможности успешного воспитательно - образовательного процесса, проводимого с помощью не только традиционных методов, но и с использованием новых информационных технологий. Решение этой проблемы наиболее успешно осуществляется в разных видах деятельности, среди которых особое место занимает изобразительная деятельность. Новизна данного направления заключается в разработке системного подхода в тв
Опубликовано: 26.04.2021
Мои инновации в образовании
Автор: Ласкова Алёна Олеговна
Использование ИКТ как одно из направлений деятельности воспитателя детского сада
Опубликовано: 26.04.2021
Значение дидактических и словесно- дидактических игр в познавательном развитии дошкольников младшего и среднего возраста
Автор: Дубенцова Марина Сергеевна
В статье приводится пример из опыта работы по применению в практике с детьми младшего и среднего дошкольного возраста дидактических и словесно-дидактических игр. Показано их познавательное и воспитательное значение в развитии младших дошкольников.
Опубликовано: 24.04.2021
Социально значимый проект «Нам этот мир завещано беречь»
Автор: Брилева Людмила Николаевна
Одним из основных средств нравственно-патриотического воспитания в ДОУ является метод проектов. Основываясь на лично – ориентированном подходе к обучению и воспитанию детей старшего дошкольного возраста, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества; открывает большие возможности в организации совместной поисковой деятельности дошкольников, педагогов, родителей.
Опубликовано: 24.04.2021
Детское–взрослый проект «Бессмертный герой моей семьи»
Автор: Кононкова Дарья Владимировна
Детское - взрослый проект разработан для детей средней группы и их родителей. Актуальность данного проекта заключается в том чтобы родители и дети знали, помнили и чтили подвиги своих дедов. Воссоздавая всю память, историю своих героев, создали семейный альбом "Бессмертный герой моей семьи"
Опубликовано: 24.04.2021
Использование народной этимологии в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Шапкина Ирина Владимировна
Язык – это зеркало социальных и нравственных процессов, происходящих в обществе. Один из самых интересных разделов науки о языке - этимология . Эта наука, полная неразгаданных тайн, загадок, уходящих в давнее прошлое, и упорного, и любознательного, обязательно ждут открытия. Работа по углубленному изучению происхождения слов очень увлекательна и познавательна для детей, поэтому обращение к этимологии в работе с дошкольниками важна и необходима. Эта наука поможет привлечь внимание ребят к жив
Опубликовано: 24.04.2021
Конспект Квест-игры во 2 младшей группе «Волшебный клубочек»
Автор: Быканова Елена Александровна
Одним из ведущих методов при проведении образовательных ситуаций, является игра. Среди широко используемых в практике игровых технологий можно выделить квест-технологию. Квест-игры одно из интересных средств, направленных на самовоспитание и саморазвитие ребёнка как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией.
Опубликовано: 24.04.2021
Интегрированное занятие «Смешарики. Веселый урожай» во 2 младшей группе
Автор: Мелькунова Елена Альбертовна
Предлагаю Вам разработку интегрированного занятия в младшей возрастной группе ДОУ. Проведенное мной обучение дошкольников математике в процессе ознакомления с природой убеждает в том, что общаясь с предметами и явлениями природы, ребенок лучше видит природу математических понятий, лучше и глубже устанавливает отношения между ними.
Опубликовано: 24.04.2021
Дидактическое пособие по познавательному развитию «Умник-куб»
Автор: Коровина Ольга Валерьевна
Номинация конкурса: Дидактическое пособие по познавательному развитию. Цель: закреплять умение классифицировать множества по свойствам: цвет, форма, размер; развивать умение находить и на ощупь определять геометрическую фигуру и называть ее. Развивать комбинаторные способности, речь, воображение, зрительное восприятие, мелкую моторику рук. Номинация конкурса: Дидактическое пособие по сенсорному развитию. Цель: закреплять умение классифицировать множества по свойствам: цвет, форма,
Опубликовано: 24.04.2021
Сообщение из опыта работы «Значение использования педагогических технологий в работе с детьми для повышения качества речевого развития детей»
Автор: Королёва Светлана Ивановна
Педагогические технологии – это система методов, способов, приёмов обучения, образовательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных условиях.
Опубликовано: 24.04.2021
Буклет «Рисуем и развивает мелкую моторику»
Автор: Гренко Дарья Сергеевна
В данном буклете описаны полезные нетрадиционные техники рисования, развивающие не только творческие способности дошкольников, но и мелкую моторику.
Опубликовано: 24.04.2021
Эссе «Применение знаний психологии в образовательном процессе»
Автор: Филягина Светлана Леонидовна
Опыт работы психолога в ДОУ
Опубликовано: 24.04.2021
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности
Автор: Шаталова Ольга Николаевна
мои наработки по теме развития мелкой моторики
Опубликовано: 24.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера