Автор: Приходько Ольга Романовна, Танцырева Юлия Сергеевна
Формирование экологической культуры через наблюдения и экспериментальную деятельность.Продолжать формировать представления о роли воздуха, познакомить с его свойствами;
Развивать способность делать умозаключения, анализировать, классифицировать, сравнивать, развивать познавательный интерес;
Воспитывать бережное отношение к природе; умение работать в коллективе, помогать друг другу; воспитывать интерес и любознательность.
Тематическое занятие для среднего дошкольного возраста на тему "Путешествие в страну Оз". Направлено на совершенствование музыкальных творческих способностей детей с использованием различных видов музыкальной деятельности. Включает наглядный материал на мультимедийном оборудовании. Использование ИКТ на занятиях позволяет разнообразить деятельность обучающихся и активизировать внимание. Программные задачи реализуются через игровые ситуации и различные виды музыкальной деятельности: приветствие, му
Праздники в жизни каждого человека, а особенно дошкольника – событие очень важное, и должно стать неповторимым, незабываемым.
Данный сборник сценариев предназначен для проведения в дошкольных учреждениях новогодних утренников, мероприятий патриотической направленности, празднования 8 марта, Дня семьи, любви и верности.
Сборник создан на основе опыта работы по взаимодействию с родителями муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 9.
На НОД по обучению грамоте дети приобретают навык звукового анализа слов, учатся дифференцировать звуки по твердости/мягкости, закрепляют зрительный образ буквы Б, выкладывают букву из разного материала, закрепляют навык чтения, придумывают предложения с заданными словами, развивают общую и мелкую моторику, психические процессы.
Взаимодействие детей младшего и старшего дошкольного возраста в обычной жизни детского сада сведено к минимуму. Воспитанники младшей группы в силу возраста мало привлечены к совместной образовательной деятельности, поэтому часто наблюдается страх, тревожность и частая смена настроений к приходу новых людей в группу, в смене обстановке. Родители детей любого дошкольного возраста мало принимают участие в их жизни. Исходя из этого, было выбрано направление социально-личностного развития через совмес
НОД направлена на развитие познавательного интереса и творческого воображения. В ходе занятия дети закрепляют знания о признаках весны, уточняют знания о насекомых, развивают артикуляционную моторику, интонационную сторону речи, силу и модуляцию голоса, слуховое внимание и фонематическое восприятие посредством шумовых музыкальных инструментов.
Рисование - одно из любимых занятий детей. Нетрадиционное рисование вызывает у детей массу положительных эмоций. Данный способ рисования развивает воображение и мышление, вырабатывает усидчивость и успокаивает нервную систему. Самое важное в творчестве – это сам процесс. Сам эксперимент.
Даная методическая разработка предназначена для воспитателей старшего дошкольного возраста. Все задания представлены в игровой, увлекательной форме со сказочными зимними героями.
Видеозанятие для дистанционного развития детей младшего возраста, от 1,5 до 2 лет. Образовательная область: "Речевое развитие". Воспитатель Ельчина Л. А.
НОД по физическому развитию выстроено на основе календарно - тематического планирования по теме недели "Овощи". Оно разработано в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями данного возраста. Занятие состоит из трёх частей: вводной,основной и заключительной. В вводной части занятия дети выполняли корригирующую гимнастику со словесным сопровождением.
В основной части дети выполняли общеразвивающие упражнения, основные движения, дыхательную гимнастику и играли в игру-эстафету, что о
Конспект занятия по математике в средней группе является авторской разработкой, направленный на закрепление знаний детей о количественном счете, названия геометрических фигур, ориентации в пространстве, а также воспитание гуманных чувств - отзывчивости, сопереживания и заботы; формирование чувства коллективизма.
Автор: Северинова Людмила Владимировна, Чумак Мария Александровна
Одной из современных технологий, позволяющей наиболее эффективно использовать образовательный потенциал развивающей предметно-пространственной среды группы является технология «говорящих стен».
