Знакомить детей с особенностями дымковской росписи. Закреплять умение распределять и составлять узор из элементов дымковской росписи (кружочки, точки, полосы) с помощью кисточки, закреплять приемы рисования красками, упражнять в рисовании концом кисти.
Почти все малыши, придя в детский сад, не складывают свои вещи в шкаф или складывают, но беспорядочно, так, что внутри шкафчика всё перемешано как в салате. А ведь так хочется, чтобы ребёнок приучался к порядку и умел сам следить за своими вещами!
На данной практике с детьми будет проведен мастер-класс по складыванию, хранению, выворачиванию и правильному расположению вещей.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста. Во время видео занятий происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования. Также уделяется внимание художественно – эстетическому физическому и речевому развитию.
Подводя итоги, хочется отметить, что реализации основной образовательной програ
Занятие по нравственно-патриотическому воспитанию. Путешествие по территории детского сада с целью расширения знаний детей об окружающей природе малой Родины- любимого детского сада.
Методика А. Савенкова "Маленькие исследователи" оригинальна, интересна, результативна и рассчитана не только на то, чтобы обучать детей простым вариантам наблюдения и экспериментирования, но и включает в себя полный цикл исследовательской деятельности - от определения проблемы до представления и защиты полученных результатов.
Цель: Ознакомление детей со способом конструирования конуса из полукруга, приклеивать другие элементы.
Задачи:
Обучающие:
- формировать представление о способе конструирования конуса из полукруга;
- актуализировать знания детей о башкирской народной одежде.
- формировать умение конструировать куклу на основе конуса.
Развивающие:
-развивать образное мышление, память, речь, воображение коммуникативные качества.
- развивать мелкую моторику рук - развивать творческое воображение
- развива
В данном конспекте показано, как развивающие центры группы можно соеденить в одну увлекательную квест – игру. Ребята с помощью загадок определяют свой маршрут. В каждом центре их ждут интересные задания.
Цель – развить интерес к разнообразной посуде. Познакомить детей с новой профессией – гончар, показать ее значимость, расширить представление детей об истории создания глиняных предметов, их функциях;
В старшем дошкольном возрасте происходит становление отношений ребенка с другими детьми, взрослыми, с окружающей природой, т.е. идёт процесс его социализации. Формируется внутренняя позиция дошкольника по отношению к другим людям, возрастает осознание своего «я» и значение своих поступков. Поэтому считаю важным сформировать именно в этом возрасте основы экологически грамотного поведения в природе, умения прогнозировать последствия своих поступков по отношению к природе и людям.
Любовь к родному
Цель: создание условий для организации в МАДОУ «Детский сад «Теремок» АГО образовательной деятельности по правилам дорожного движения с детьми старшего дошкольного возраста на приобретение знаний и формирования устойчивых практических умений и навыков безопасного поведения на улице и дорогах, с использованием ИКТ-технологий.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с элементами дороги;
-совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи детей;
- развива
Концепция дошкольного воспитания поставила перед педагогами дошкольных учреждений задачи формирования человека здорового физически, духовно, богатого нравственного, творческого, думающего. Основой новой Концепции образования является федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). В нем определены основные принципы дошкольного образования, среди них «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства».
Цель: Развивать активность и любознательность детей среднего дошкольного возраста в процессе познавательной деятельности. Создание положительного эмоционального фона в группе. Формирование дружеских взаимоотношений, осознанного отношения к социальным нормам поведения, развитие навыков сотрудничества, общения в повседневной жизни.
Задачи: Образовательные;
Развивающие;
Воспитательные;
