Вариант дидактической игры «Моя Карелия» на основе технологии критического мышления «Кубики Блума». Данная игра разработана в рамках национально-регионального компонента основной программы ДОУ. Предназначена для закрепления полученных знаний.
Цель игры: приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре Карелии.
Автор: Приходько Кристина Константиновна, Апевалова Людмила Вячеславовна
Когда маленький ребенок первый раз переступает порог детского сада, можно смело сказать – у него начинается самый сложный период пребывания в детском саду – адаптация. Адаптация подразумевает под собой постепенное приспособление организма малыша к неизвестным для него условиям. Чем младше ребенок, тем больше времени ему необходимо для этого и тем более мягким должен быть сам процесс привыкания. Спокойствие, понимание механизмов адаптации, различные техники и приёмы педагога в работе с детьми в эт
Дошкольники любят строить из настольного деревянного конструктора, конструктора " Лего". Осуществляя свои задумки, дети учатся творчески применять свои раннее приобретенные конструктивные навыки, а также умение ориентироваться в видах жилых строений ,знакомятся с профессиями (архитектор, строитель).С помощь нашего занятия дети смогут построить дом схемам- чертежам.
Тема: Предложение. Связь слов в предложениях.
Цель: Закрепить представление детей о предложениях, показать необходимость согласования слов в предложении. Упражнять в грамматически правильном построении предложений. Напомнить условное обозначение предложений. Закрепить представление детей о составе предложений из слов.
В ходе познавательно-исследовательской деятельности детьми дошкольного возраста приходит понимание причинно-следственных связей при уникальности самого себя. Ребята принимают то, что все мы чем то похожи, а чем то отличаемся друг от друга, что каждый ребенок, человек – уникальная личность со своими способностями и талантами.
Аннотация: В статье описывается целесообразность применения в ДОО нестандартных подходов к организации образовательной деятельности, приводит в пример варианты некоторых структурных элементов занятий из личного опыта.
Математические игры развивают способности ребенка, волевые и нравственные качества личности, а так же формируют начальные формы самоконтроля, организованности, межличностных отношений среди сверстников, поэтому я считаю очень важным грамотно организовать образовательную деятельность дошкольников в процессе формирования элементарных математических представлений. Развивающие игры оказывают психологическое воздействие, развивают основные психологические процессы, а так же формируют начальные формы с
Цель занятия : Воспитание любви и уважения к родным и близким. Расширять и углублять знания детей об увлечениях и интересах людей. Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста
Социальный проект-Одна из педагогических технологий, которая помогает воспитать социально активную личность, это технология социального проектирования.С целью вовлечения воспитанников детского сада в разработку и реализацию социальных проектов, формирования у них социального опыта.
Анимационное творчество отвечает современным образовательным стандартам, важным критерием которых является поддержка детской инициативы и самостоятельной деятельности. В ней интегрируются социально-коммуникативное, речевое, физическое и художественно-эстетическое направления развития личности ребенка. Мультипликация позволяет развернуть комплексный образовательный, развивающий процесс с группой детей с разными способностями и умениями. Это деятельность, которая объединяет и «затягивает». Мотивир
Автор: Зверева Наталья Владимировна, Сесова Ольга Александровна
В целях повышения творческой активности дошкольников и включения родителей в жизнь детского сада, творческой группе пришла идея проведения совместно с родителями занятия в формате игры-путешествия «Поиск волшебных предметов из музея сказок». Нами был разработан сценарий и реализован квест. Данное мероприятие имело большой успех у детей и родителей. В целях распространения педагогического опыта предлагаем сценарий квеста.
Конспект разработан в форме игры - путешествия с интеграцией образовательных областей и предназначен для воспитанников подготовительной группы.
Цель: Формировать представление о достопримечательностях города Новосибирска.
Во время прогулки по парку у детей развивается эстетическое восприятие, формируется чувство бережного отношения к природе.
В результате игры дети открывают для себя исторические места города, обогащают словарный запас.
Благодаря подобранном мультимедийному материа
Автор: Костромина Алена Владимировна, Магадеева Екатерина Андреевна
В своей работе мы используем методику "Загадки" и хотим поделиться с вами информацией по использованию. Также прилагаем дидактичекий материал в виде подбора картинок по некоторым темам для данной методики.
