Данный проект разработан для расширения представлений у детей об окружающем мире, о том, как вырастить различные культуры в комнатных условиях и сформировать представление об овощных культурах.
Дети получат знания о том, что растения живые, их сажают, поливают, выращивают из семян. У детей сформируется бережное отношение к растениям. Воспитанники получат положительные эмоции от новых знаний.
Для этого на каждом занятии, посвящённому изучению окружающего мира, нужно формировать простейшие предст
План
1. Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность младшего воспитателя ДОУ.
2. Должностные обязанности младшего воспитателя и его взаимодействие с воспитателем.
3. Педагогические методы и приемы воспитания в детском саду.
План
1. Инновационные технологии в ДОУ: понятие, цель, содержание.
2. Проблемные занятия. Здоровьесбергающие технологии.
3. ИКТ. Познавательная и проектно-исследовательская деятельность.
План лекции:
1. Компетентность: определение и основные составляющие.
2. Пути развития профессиональной компетенции воспитателя ДОУ.
3. Воспитатель 21 века.
План лекции:
1. Возрастная периодизация детей, особенности восприятия и характерные виды деятельности.
2. Объекты и способы познания. Формирование «Я-концепции» и развитие самосознания.
3. Особенности адаптации к дошкольному образовательному учреждению.
Автор: Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее - Стандарт) представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования (далее - Программа).
Образовательная деятельность по Программе осуществляется организациями, осуществляющими образовательную деятельность, индивидуальными пред
Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является использование сказочных персонажей в режимных моментах и на занятиях. Подобные проблемные ситуации всегда увлекают детей, раскрывают знания в разных областях, развивают моторику, заряжают бодростью, поднимают настроение. Дети оживляются, начинают принимать активное участие в непосредственной образовательной деятельности.
Конспект по исследовательской деятельности для детей средней группы по программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы по теме «Мыло и его секреты».
Занятие состоит из трёх этапов: вводного, основного и заключительного и предполагает развитие познавательной активности детей в процессе знакомства со свойствами мыла и его разновидностями.
Есть ли у меня секрет? Да! Я пытаюсь для своих деток стать не просто воспитателем, а близким другом. Даю им понять, что мне можно доверять, что всегда их выслушаю, и мы решим все возникшие вопросы (почему самолет не падает; почему снег белый; что кушает на ужин червяк и т.д.). А если я затрудняюсь с ответом, мы вместе, подключая родителей, найдём все ответы. Ребята знают, что я их люблю и принимаю такими, какие они есть. А они любят меня, и у нас всё взаимно.
Автор: Зайцева Елена Николаевна, Рудакова Дания Ахмеяновна
Хотелось бы отметить, что опираясь на главный девиз программы «Детство»: «Чувствуем. Познаем. Творим», применяя различные развивающие технологии, мы со своими коллегами добиваемся высоких показателей в развитии и обучении детей. Хотелось бы порекомендовать вам попробовать использовать данные пособия: Геоконт и Геометрик или Геоборд в вашей дальнейшей работе
Пробуйте и развивайте своих воспитанников. Удивляйтесь сами и удивляйте своих детей!
Автор: Зубарева Зоя Ивановна, Родина Татьяна Борисовна
Обучение младших и старших дошкольников правилам дорожного движения (ПДД) и профилактика детского травматизма на дорогах - обязательная часть воспитательно-образовательного процесса любого ДОУ. Работа нашего ДОУ по усвоению воспитанниками правил безопасного движения имеет эффективный результат благодаря совместной работе с родителями. Поэтому ежегодно проводятся родительские собрания с привлечением государственного инспектора по безопасности дорожного движения ОГИБДД ОМВД России для обсуждения в
Автор: Зайцева Елена Николаевна, Патлатюк Светлана Александровна
Тема: «Формирование личной безопасности детей в детском саду и дома».
Форма проведения: круглый стол.
Цель:
Создание условия для повышения образовательного уровня грамотности родителей в вопросах безопасности жизнедеятельности детей.
Развивающая математическая среда – единство специально организованного образовательного пространства и внеобразовательной сфер, которое способствует математическому развитию дошкольника, развитию способности самостоятельно и творчески мыслить.
Одной из главных задач любого дошкольного учреждения является сохранение и укрепление здоровья детей. В старшей группе проходил тематический проект: «Если хочешь быть здоров». В ходе проекта дети узнали: как устроен человек, какие витамины живут в продуктах питания, какие растения могут нас вылечить от некоторых заболеваний, играли в игры: «Полезные и вредные продукты», «Вкусные слова», «Назови виды спорта» и другие, читали стихи К. И. Чуковского «Мойдодыр», «Айболит», С. В. Михалков «Про
Проект «Здравствуй, зимняя сказка!» мы выбрали потому, что эта тема наиболее близка нашим малышам. Поскольку многие дети не говорят совсем или плохо говорят, в проекте мы постарались при помощи сказочных героев, интергируя их во все образовательные области, активизировать речь, расширить знания детей об окружающем мире. Проект представляет собой интегрирование образовательных областей через авторскую сказку, написанную с учетом возрастных особенностей детей.
Воспитатель – немного волшебник, потому что дети всегда ждут от него чуда, сказок и открытий. Каждый раз я задаю себе вопрос: как организовать работу, чтобы привлечь внимание детей, вызвать интерес к предстоящей деятельности. В этом мне всегда помогают сюрпризные моменты, которые оживляют, делают жизнь детей в детском саду более интересной, разнообразной, занимательной.
