В статье приводятся воспоминания воспитателя о первых шагах в профессию. Описывается случай комичной ситуации, произошедшей с воспитанником и папой мальчика.
Дидактическое пособие «Былинный богатырь – Илья Муромец» пред-ставляет собой папку с разворотами для организации совместной деятельности воспитателя и детей по ознакомлению с былинным героем. На страницах папки имеются различные кармашки, в которых собрана информация по теме.
Пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста.
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой дея
Данное занятие предназначено для детей подготовительной группы. Цель занятия закрепить математические представления детей подготовительной группы; сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднений под руководством воспитателя на основе рефлексивного метода, опыт самоконтроля.
Автор: Татьяна Владимировна Алексеева, Степанова Ирина Владимировна
Сегодня изучение достопримечательности города, в котором ты живёшь, важна, потому что дети должен знать о ценностях, которые любят местные жители. Известно, что именно дошкольный возраст – это важный период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.
Автор: Труфанова Татьяна Васильевна, Постникова Светлана Александровна
В условиях информатизации дошкольного образования открываются новые возможности для развития методов и организационных форм обучения и воспитания детей. И первым шагом в их реализации является разработка метода введения информационно-коммуникационных технологий в систему дидактики дошкольного образовательного учреждения как средства обогащения детской деятельности и самого педагогического процесса.
Компьютер в дошкольном учреждении используется с целью совершен-ствования и обновления форм и мет
Система направлена на работу с воспитанниками дошкольных учреждений и родителями.
Она имеет свою региональную специфику в связи с климатическими особенностями Урала: длительная продолжительность холодного периода, сезонные подъемы простудной заболеваемости, что значительно сокращает возможность использования природных факторов для закаливания и здоровьесбережения детей.
Семинар -практикум для родителей "Развиваем, играя", целью которого является:
Повышение компетентности родителей в вопросах применения здоровьесберегающих технологий в коррекционном образовательном процессе с детьми.
Задачами:
• Познакомить участников семинара с методами и приёмами, применяемыми на занятиях с использованием здоровьесберегающих технологий.
• Показать родителям значимость применения здоровьесберегающих технологий для речевого развития дошкольников.
В работе представлен опыт проведения нетрадиционной формы организации какао-пижамной вечеринки, направленной на раскрепощение детей, организацию свободного общения и самостоятельного выбора разных видов деятельности.
В данном эссе рассказывается, как воспитатель вышла из сложной ситуации со своими воспитанниками. И представлены размышления о работе современного воспитателя, в чем заключается счастье педагога.
Очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Нужно позаботиться, чтобы ребенок пришел в школу с уже хорошо развитой речью - это намного облегчит ему вступление в школьную жизнь. А для этого играйте в развивающие речь, мышление, фантазию игры.
Новый год в детском саду -это большая радость.
С каким нетерпением ждут его дети! Для них это окно в мир сказки, встреча с любимыми сказочными персонажами.
Воспитатель - это ключевая фигура в детском саду, от его личностных и профессиональных качеств зависят эмоциональное благополучие каждого ребенка, результативность воспитательно-образовательного процесса и качество дошкольного образования в целом.
Детский сад – это люди. И то, насколько детский сад успешно работает, напрямую зависит от правильно сформированной команды, и принятых успешных и верных управленческих решений.
ДОУ существует в неиссякаемом постоянно изменяющемся, сверхнасыщенном информационном пространстве, постоянно создающего прецеденты для выстраивания эффективной коммуникации. Поэтому современному руководителю образовательного учреждения необходимо искать тот путь реализации задач управления, который в полной мере соотв
