В своей работе я решила использовать новинку Pop tube игрушка- антистресс. На сегодняшний день современная индустрия игр развивается стремительными темпами, не успела стихнуть популярность одних антистрессовых игрушек, как на смену приходят другие. Я хочу поделиться новинкой – это разноцветная труба, новинка Pop tube (поп тьюб, трубка гармошка, труба антистресс).
Если так много детишек начинают просить Pop tube, значит эта новинка чем-то их удивила, увлекла и заинтересовала.
Задача, которая ст
Сценарий разработан с целью развития интереса детей к русскому народному творчеству, развития способности видеть красоту вокруг, знакомства детей с народным творчеством через знакомство с игрушкой – матрёшкой, учиться слышать и слушать друг друга, учиться понимать и отгадывать загадки
Детство – пора удивительных открытий. Ребёнок устанавливает связи: солнце – жёлтое, трава – зелёная, небо – синее… Знакомство с цветом помогает ему лучше воспринимать предметы. Так и возникла идея в создании проект «Разноцветная неделя» – используя основные цвета для детей 3-4 лет (красный, желтый, синий и зеленый )
Данная статья содержит исследование, посвященных формированию некоторых сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактического набора «Дары Фрёберя». На основе полученного материала в ней обсуждаются некоторые теоретические вопросы проблемы способностей детей младшего дошкольного возраста по сенсорному развитию.
В результате реализации исследования для детей будет создана трансформируемая, доступная и безопасная среда, позволяющая заниматься увлекательной
Автор: Муленок Ольга Валерьевна, Алексеева Светлана Александровна
В статье раскрываются особенности и этапы работы с детьми дошкольного возраста в мультипликационной студии, описывается процесс создания мультфильма вместе с детьми.
Открытое занятие для родителей (итоговое по математике с использованием ИКТ). Цель: закрепление навыков математических представлений в условиях игры-соревнования.
Автор: Миронова Татьяна Сергеевна, Александрова Екатерина Валерьевна
Работа с применением пособия "Логико-малыш" способствует формированию у детей представления о целостной картине мира. Развивает познавательную активность, любознательность. Ведь умение ставить перед собой задачи и решать их, желание узнавать новое и развивать логическое мышление, вот те умения, которые развиваются во время работы с планшетом. Такие способности являются отличной подготовкой дошкольника к школе.
Своим проектом я хотела показать что даже самые маленькие дети, могут творчески подходить к лепке а именно с помощью пластилина. Путём отщипывать, размазывать, использование разного материала и предметов. Делать неплохие поделки и картины.
Проект "Мы вместе!" разработан совместными усилиями БДОУ г. Омска "Центр развития ребенка - детский сад N258", Региональным отделением Всероссийской организации"Красный крест" и Благотворительным проектом"Феникс". Наш проект направлен на успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья в коллективе здоровых ребят. Все мероприятия подобраны с учётом особенностей каждого ребенка. Наш опыт будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования и родителям.
Автор: Наижалова Любовь Олеговна, Сахипова Елена Васильевна
Статья поможет повысить компетенции музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений по вопросам формирования оптимального физического, психического и эмоционального здоровья воспитанников.Представлен практический опыт использования здоровьесберегающих технологий, с предоставлением практического материала и музыкального сопровождения.
Детское экспериментирование, как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира.
Методическое пособие по ПДД «Безопасный город» предназначено для самостоятельной и совместной с педагогом работы детей от 4 до 7 лет по формированию и закреплению представлений о правилах дорожного движения, по средствам моделирования улиц города на коврографе. В результате использования пособия дети овладевают навыками безопасного поведения на дороге, изучают дорожные знаки и светофор, знакомятся и разбирают дорожные ситуации, проявляют интерес и желание к освоению «дорожной азбуки», самостояте
Игры для дошкольников 5-6 лет с ОВЗ, на закрепления и автоматизацию звука "Ш". Данную презентацию могут использовать педагоги на занятиях, а также родители для автоматизации звук "Ш".
