На официальном уровне в Российской Федерации было признано, что меры по противодействию коррупции, предпринятые государством и обществом, не оказали никакого влияния на коррупцию. Она так и продолжает затруднять функционирование государства и общества и создавать проблемы в его эффективном функционировании. Помимо этого она также продолжает препятствовать реформированию национальной экономики, проведению социальных реформ и вызывает отторжение от государственных институт в обществе, вызывает нед
Необходимость осуществления дистанционного обучения во время боевых действий обусловила динамичное развитие системы образования. Рассматривается роль ИТ-технологий в обучении математике, анализируется степень готовности учителей к новым формам и методам передачи знаний и формирования навыков у учащихся. Раскрываются возможности использования дистанционных образовательных технологий.
В современных условиях формирование эффективной образовательной политики является условием развития государства. В статье рассмотрены современные направления развития образования в г. Керчь, акцентировано внимание на основных концептах государственного регулирования, определяющего стратегию развития образовательной политики в современных условиях. События 2022 года показали необходимость разработки средств и методов воспитания учащихся и достижения патриотической направленности в единой системе о
Тема наставничества проходит красной нитью через все планируемые мероприятия национального проекта «Образование», в федеральных проектах и имеет стратегическое значение для их реализации. Ставя задачи воспитания гармонично развитой и социально-ответственной личности 21 века, возникает необходимость формирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи. Планируется к 2024 году вовлечь в различные формы наставничества и сопровождения не
Воспитание подрастающего поколения в Донецкой Народной Республике, как субъекте Российской Федерации, является стратегическим государственным приоритетом. Статьёй 101 «Общие требования к организации воспитания обучающихся» Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании», Государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее ‒ ГОС ОО) закреплена обязательность организации воспитательного процесса в общеобразовательных учреждения
Аннотация. В данной статье рассматривается проблема того, что современное образование требует более высокообразованных, творческих специалистов. Рассматриваются пути решения повышения профессионального саморазвития путем влияния образовательного учреждения на педагога.
Внутренний мониторинг в работе администрации школы и учителя играет важную роль в управлении качеством образования, так как позволяет разрешить противоречия между неудовлетворенностью качеством образования, потребностью в постоянном его повышении и реальными возможностями школы.
Опыт развития гибких навыков у обучающихся на занятиях естественнонаучной направленности на примере объединения «Юный биолог» с приложением образовательной программы «Экологический календарь». Программа разработана на основе технологии открытого образования доктора философских наук Александра Попова
В настоящее время во всех развитых странах, в том числе и в России актуальной стала проблема профессионального выгорания работников, которое развивается на фоне хронического стресса и может привести к истощению эмоциональных, энергетических и личностных ресурсов человека.
Синдром профессионального выгорания является самой опасной профессиональной болезнью. Первой исследовательницей данного явления была Кристина Маслач, которая написала книгу «Эмоциональное сгорание — плата за сочувствие». Она сч
Актуальность вопроса подготовки кадров для предприятий внутреннего водного транспорта с каждым годом растет. Несмотря на то, что речной транспорт всегда был одной из важнейших отраслей экономики страны, проблема с кадрами существует не первый год.
К проблеме кадрового обеспечения внутреннего водного транспорта относятся дефицит работников определенных специальностей и рабочих профессий, старение и выбытие по возрасту опытных работников отраслевых организаций.
Задача профессионального образовани
Рассматриваются вопросы введения системы наставничества в практику образовательного учреждения;рассматриваются основные стадии мониторинга в связке: «учитель (наставник)-«учитель» (наставляемый)
Нa протяжении не одного десятка лет ведутся споры о преимуществaх и недостaткaх бaльной системы оценивaния знний, умений и нaвыков обучaющихся. Тaк, нaпример, в 20 –е годы XX векa в молодой советской России и вовсе отказывaлись от оценочной системы. В современной российской школе тaкже возникают рaзличные точки зрения нa проблему оценивaния учебной деятельности детей. Но, учитывaя комплексный хaрактер инновaций, определенных современными ФГОС, всё-тaки возникает необходимость трaнсформации систем
Создание такого учебного заведения, которое обеспечивало бы не только современные образовательные запросы населения, но и решало задачи культурно-просветительского, информационного характера, способствовало бы реализации концепции единения семьи и школы, уделяло бы особое внимание всестороннему развитию детей и комфортному обучению, создавало все условия для социализации личности как на гражданском, так и военном поприще.
Автор: Степанова Ирина Владимировна, Александрова Ирина Витальевна
авторы, практикующие специалисты дошкольных учреждений г.Чебоксары, напоминают о соблюдении правил ОТ, необходимости ведения журналов и инструктажах с персоналом.
Как провести конструктивный педсовет, когда никто не проверяет тетради, не сидит в телефоне. Решить кейс: комплексно рассмотреть ситуацию, проанализировать проблемы, организовать эффективное групповое обсуждение, где каждый участник может высказаться, поделиться идеями, опытом и предположениями, собрать идеи, спланировать действия и получить некое организационное решение. Предлагаю провести «мировое кафе» и использовать приемы фасилитации. Разберемся вместе, кто такой фасилитатор? Что такое
Аннотация: в статье рассмотрены возможности разработки и создания виртуального методического кабинета Нахимовского военно-морского училища Министерства обороны Российской Федерации для поддержки непрерывного повышения квалификации и самообразования педагогических сотрудников. Предложена структурная модель виртуального методкабинета, приведено сравнение с коллективными и индивидуальными блогами.
Ключевые слова: непрерывное образование, повышение квалификации, методические кабинеты, сетевые образ
Таксономия педагогических целей в образовательном процессе в современных условиях нацелена на создание четких ориентиров, создающих всесторонне развитого, компетентного человека, способного использовать разнообразные методы работы, для получения общественно значимого результата.
В статье обозначаются направления социально-педагогической деятельности социального педагога с детьми «группы риска» в школе, условия реализации социально-педагогической деятельности в рамках воспитательной системы школы. Автор подчеркивают актуальность рассмотрения направлений социально-педагогической работы в деятельности образовательной организации, дается общая характеристика основных функций социального педагога в школе.
Программа предназначена для планирования и организации системной воспитательной деятельности; реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности, осуществляемой совместно с семьёй и другими участниками образовательных отношений, социальными институтами воспитания; предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения, принятым в российском обществе на основе российских базовых конституционн
