Использование технологии школьного инициативного бюджетирования в проектной деятельности старшеклассников

Автор: Штейнберг Ирина Геннадьевна
В статье рассматриваются актуальные вопросы реализации школьного инициативного бюджетирования в рамках проектной деятельности старшеклассников. Представлены конкретные механизмы реализации школьного инициативного бюджетирования в условиях Гимназии и полученные результаты. Ключевые слова: школьное инициативное бюджетирование, проектная деятельность, финансовая грамотность, инфраструктурные проекты, механизмы организации школьного инициативного бюджетирования.
Опубликовано: 27.02.2024

Как организовать охрану труда в образовательной организации

Автор: Сертакова Виолетта Анатольевна
Охрана труда в образовательной организации. Как сформировать комплект документов. Составьте новые и обновите действующие служебные документы и локальные акты по охране труда. Они должны соответствовать новым требованиям законодательства, которые вступили в силу с 1 марта 2022 года, 1 сентября 2022 года и 1 января 2023 года.
Опубликовано: 26.02.2024

Информатизация образовательной организации: как организовать локальную сеть

Автор: Куликова Ия Владимировна
Организация локальной сети. Цель информатизации образовательной организации – создать единое информационное пространство, которое свяжет всех участников образовательного процесса: администрацию, педагогических работников, обучающихся и их родителей. Чтобы достичь этой цели, образовательная организация создает локальную информационную сеть.
Опубликовано: 26.02.2024

Влияние внеурочной деятельности на развитие учащихся образовательного учреждения

Автор: Тилюк Виктория Игоревна
Организация внеурочной деятельности играет огромную роль в формировании личности, так как внеурочная деятельность является продолжением того, над чем проводится работа в урочное время. Ученик должен уметь учиться не только овладению знаниями, умениями, навыками, но и способности и готовности к сотрудничеству, самообразованию, саморазвитию.
Опубликовано: 16.02.2024

Мониторинг как инструмент создания школьной системы оценки качества образования

Автор: Полевая Лариса Николаевна
Статья содержит описание опыта базовой инновационной площадки по созданию внутришкольной системы оценки качества образования
Опубликовано: 13.02.2024

Проект «Формированию финансовой грамотности у дошкольников»

Автор: Вечирко Наталья Викторовна, Благодарова Ольга Александровна
Большинство современных детей не знают цену деньгам, не ценят и не берегут свои вещи, игрушки, требуют дорогих подарков. Многие родители ищут помощи в решении этих проблем у воспитателей дошкольных образовательных организаций, которые могут в этом помочь и детям, и их родителям через включение в воспитательно-образовательный процесс программ по изучению основ формирования финансовой грамотности дошкольников.
Опубликовано: 11.02.2024

Командная работа: слагаемые успеха

Автор: Лабовская Виктория Александровна
Руководители встречаются с большим разбросом сотрудников по возрасту. Разница в ценностях, жизненном опыте, подходах к работе - настоящее испытание для руководителей. Чтобы управлять такой командой и не ввязываться в бесконечную битву поколений приходится применять разные методы работы с командой. Одним из моих эффективных методов является теория поколений. Знание поколенческих особенностей позволяет руководителю наиболее оптимально осуществлять выбор форм и содержание деятельности по достижени
Опубликовано: 10.02.2024

Организация наставничества как эффективный способ повышения качества обучения на примере МБОУ «Атамайская СОШ им.В.Д.Лонгинова»

Автор: Терентьева Марина Петровна
Испокон веков смена поколений происходит из года в год в разных сферах. И в педагогике смена поколений происходит по темпу человеческой жизни. Для становления каждого учителя, педагогического работника сильно влияет роль наставничества в период первых дней работы в образовательном учреждении. Наставничество — это образовательный процесс на рабочем месте, это система адаптации и профессионального развития молодых сотрудников. В статье описывается как организуется наставничество в условиях сельской
Опубликовано: 10.02.2024

Модель внутренней системы оценки качества образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п.Коммунистический»

Автор: Кокшарова Ольга Павлиновна
В работе представлена модель внутренней системы оценки качества образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п.Коммунистический»
Опубликовано: 28.01.2024

Выявление дефицитов в работе учителя в условиях перехода на дистанционное обучение и организация работы с ними

Автор: Романова Алла Николаевна
В статье анализируется опыт организации дистанционного обучения. Обращается внимание на важность работы с профессиональными дефицитами учителя, затрагиваются теоретические вопросы «цифровых разрывов» применительно к образовательной практике. Описана модель организации дистанционного обучения в МБОУ «Гимназия №50» г. Нижнего Новгорода.
Опубликовано: 28.01.2024

ГИА-9, ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2024. ОПЫТ ПОДГОТОВКИ ИНОФОНОВ

Автор: Савватеева Виктория Алексеевна
В этом году помимо существенных изменений КИМ претерпела изменения и процедура проведения экзамена. Экзамен по своей структуре и форме проведения приближен к ЕГЭ, что, несомненно, поможет тем, кто планирует идти в десятый класс и сдавать ЕГЭ, но усложнит подготовку к экзамену и его сдачу теми учениками, которые не обучались в России, но поступили в школы и вынуждены для получения аттестата проходить государственную итоговую аттестацию. Как же учителям русского языка подготовить учеников-инофонов
Опубликовано: 14.01.2024

Результаты годовой задачи по развитию речи в ДОУ

Автор: Васильева Наталья Владимировна
Согласно годовому плану в 2022-2023 учебном году, была проведена предшествующая работа по выполнению годовой задачи.
Опубликовано: 11.01.2024

Цифровой учитель — учитель будущего

Автор: Кытина Валентина Владимировна
В статье рассматриваются особенности современной цифровой образовательной среды, описываются возможности проведения инновационных моделей уроков на ее основе, опыт работы с ЦОР в школе БОУ города Омска «Средняя общеобразовательная школа №96».
Опубликовано: 20.12.2023

Педагогический совет «Развитие функциональной грамотности обучающихся в урочное и внеурочное время»

Автор: Максимова Наталья Александровна
Публикация содержит сценарий педагогического совета на тему «Развитие функциональной грамотности обучающихся в урочное и внеурочное время»
Опубликовано: 14.12.2023

Стажировочная площадка «Особенности организации образовательного процесса и создания специальных образовательных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе»

Автор: Богомолова Ирина Сергеевна
Статья посвящена организации работы стажировочной площадки на базе школы.
Опубликовано: 13.12.2023

Оценочные процедуры в управлении качеством образования

Автор: Кумачева Марина Николаевна
Статья рассматривает вопросы использования современных подходов к оценке знаний, умений и навыков обучающихся с целью улучшения качества образовательного процесса и его адаптации к требованиям образовательных стандартов и требованиям социума. Также акцентируется внимание на значимости оценивания в контексте управления качеством образования, трудностях и будущих тенденциях этого направления.
Опубликовано: 26.11.2023

Семинар-практикум «Наставничество как способ организации взаимных профессиональных связей для повышения качества образования»

Автор: Нефедова Елена Геннадьевна
В настоящий момент Россия движется в сторону радикальных изменений образовательной и социокультурной сферы, необходимость которых продиктована сменой образов мышления, целеполагания и действия, а также вызовами со стороны экономического сектора. Важность гармоничного и системного преобразования этих сфер отражена в национальном проекте «Образование», который ставит перед всеми образовательными организациями две ключевые цели: -обеспечение глобальной конкурентоспособности российского обра
Опубликовано: 23.11.2023

Построение эффективной модели полиэтнокультурного образовательного пространства в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО

Автор: Шуралёва Екатерина Сергеевна, Алеева Галина Вячеславовна
Умение жить в мире разных людей и идей, способность иметь права и свободы, при этом, не нарушая прав и свобод других людей не передается по наследству. В каждом поколении это надо воспитывать. Образование, начиная с дошкольного возраста, должно способствовать тому, чтобы, с одной стороны, ребенок осознал свои корни и тем самым мог определить место, которое он занимает в мире, и с другой – привить ему уважение к другим культурам. Отношение к человеку другой национальности начинает формироваться у
Опубликовано: 20.11.2023

Функциональная грамотность школьников в рамках реализации ФООП

Автор:
В нормативных документах функциональная грамотность определяется как способность решать учебные задачи и жизненные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности.
Опубликовано: 16.11.2023

Реверсивное наставничество для оптимального использования сервиса Опросникум

Автор: Быстрова Алла Вячеславовна, Аверина Екатерина Алексеевна, Крайнова Юлия Александровна
Рассматриваются вопросы введения системы реверсивного наставничества в практику образовательного учреждения; рассматриваются основные стадии, сложности и предложения.
Опубликовано: 15.11.2023