Сопровождение одаренных детей в сфере хореографического искусства на примере педагогического опыта творческого коллектива «Пируэт»
Автор: Марченко Елена Ивановна, Шлипкина Юлия Сергеевна
Вот уже более 10 лет в творческом коллективе «Пируэт» ведется непрерывная работа с детьми, помогая сотням мальчишек и девчонок раскрыть свои таланты и стремление к созиданию! Занятия не просто знакомят ребенка с миром прекрасного, но и вырабатывают в детях особую подтянутость, собранность и аккуратность. Занятия хореографией направлены на формирование и развитие у учащихся таких физических данных, как подвижность, выносливость, сила, ловкость, на развитие танцевальных данных: гибкости, пластич
Опубликовано: 27.10.2018
Журнал «Рублик»
Автор: Семченко Лидия Павловна
Каждый ребёнок знает с детства, что деньги на деревьях не растут, с неба не падают и без денег ничего не купишь. Навыки обращения с деньгами дети получают в семье. В школе тему «Деньги» изучают в разных классах, ввели курс «Основы финансовой грамотности», поэтому журнал «Рублик» позволит активизировать интерес школьников к финансовой тематике, привлечь детей к чтению для разгадывания кроссвордов. *работу разрешается корректировать.
Опубликовано: 27.10.2018
Быть артистом интересно
Автор: Андиашвили Алексей Суликович
Театрализованное занятие, направленное на развитие эмоциональной сферы ребёнка с нарушением интеллекта. Занятие состоит из трёх последовательных заданий: игра, этюды и задача с импровизацией.
Опубликовано: 26.10.2018
Использование нетрадиционных форм работы с родителями воспитанников. (Из опыта работы)
Автор: Кондрукова Наталья Владимировна, Игнатьева Любовь Владимировна, Немцова Светлана Алексеевна, Фролова Марина Викторовна
В методической копилке любого творческого педагога дошкольной организации существует огромный запас любимых форм и приемов работы с родителями и детьми. Наиболее эффективной формой взаимодействия педагогов логопедической группы с семьями воспитанников мы считаем технологию квест-игр. Данная форма работы способствует созданию единой сплочённой команды всех участников образовательных отношений. Неформальная обстановка позволяет педагогам собрать более полную информацию о семье ребёнка, его жизни вн
Опубликовано: 25.10.2018
Разработка урока «Водные богатства» по окружающему миру во 2 классе
Автор: Габидуллина Альмира Ильгизовна
«Современный урок с использованием национально-регионального компонента» по окружающему миру во 2 классе на тему "Водные богатства.
Опубликовано: 24.10.2018
Афганистан живет в моей душе. (День памяти воина-интернационалиста А.Н.Лавкова)
Автор: Губа Ольга Александровна
Наша школа была открыта в 2016 году. Ей было присвоено имя воина - интернационалиста А.Н.Лавкова. Ежегодно, со дня открытия школы, 29 сентября, в день памяти, в школе проводится встреча с семьей и сослуживцами Алексея. Цель: познакомить учащихся с афганскими событиями, почтить память воина-интернационалиста. задачи: воспитывать у учащихся любовь к своей Родине, к ее истории; способствовать формированию у них желания защищать свою страну; способствовать воспитанию чувства гордости за Россию;
Опубликовано: 18.10.2018
Новогоднее представление «Приключения Петушка и Собачки»
Автор: Абдурахманова Лада Юрьевна, Зуева Виктория Владимировна, Минина Светлана Александровна
Новогоднее представление актуально как и для начальной школы, так и для среднего звена.
Опубликовано: 17.10.2018
Опыт организации палаточного лагеря
Автор: Мурашкина Екатерина Сергеевна
Представлен опыт работы МБОУ ДО «Центр дополнительного образования детей» города Мариинска по организации палаточного лагеря с круглосуточным пребыванием детей в рамках реализации летней оздоровительной кампании.
Опубликовано: 17.10.2018
Реализация этнокультурного компонента на уроках французского языка через технологию веб-квест
Автор: Остапова Светлана Михайловна
В разработке рассматривается вопрос внедрения технологии веб-квест как одного из способов реализации этнокультурного компонента на уроках французского языка.Даётся характеристика технологии веб-квеста, рассматриваются виды веб-квестов, описываются этапы работы над веб-квестом, его структура, критерии оценивания. Практика применения веб-квеста проиллюстрирована визитной карточкой веб-квеста «Открой для себя Сыктывкар», имеющего этнокультурную направленность. Данная технология может использоваться
Опубликовано: 16.10.2018
Сырье лечебно-профилактического назначения в кондитерском производстве
Автор: Тарасенко Елена Николаевна
Презентация подготовлена к уроку по теме «СЫРЬЕ ЛЕЧЕБНО- ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ В КОНДИТЕРСКОМ ПРОИЗВОДСТВЕ». Презентация представлена в виде кроссворда.
Опубликовано: 15.10.2018
Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа по информатике для воспитанников с ОВЗ, 3-7 класс
Автор: Криворучко Наталья Николаевна
Система работы для детей с ограниченными возможностями здоровья направлена, в первую очередь, на компенсацию недостатков дошкольного развития, восполнение пробелов предшествующего образования, во-вторых на преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы, в-третьих на нормализацию и совершенствование учебной деятельности обучающихся, повышение их работоспособности, активизацию познавательной деятельности. Получение дополнительного образования обучающимися с ограниченными во
Опубликовано: 15.10.2018
Использование методов арт – терапии в реабилитации детей с ОВЗ
Автор: Портала Екатерина Александровна
Данная статья поможет рассмотреть методы арт-терапии в реабилитации детей с ОВЗ. Необходимо использовать технологии, несущие особые коррекционные и развивающие возможности детей.Особое внимание было обращено автором на такие методы изотерапии как рисование по точкам,волшебные кляксы, пластилинография, игра с тестом, рисование крупой, рисование пальчиками, коллаж
Опубликовано: 15.10.2018
Социализация воспитанников: опыт применения активных методов обучения в воспитательном пространстве гимназии
Автор: Ловягина Елена Николаевна
Цель педагогического коллектива и каждого педагога - вывести ребенка в режим саморазвития, на каждом возрастом этапе поддерживать и стимулировать этот режим, формировать веру в себя, а также обеспечивать инструментарием саморазвития. Центральная идея социализации - создание ситуации «свободного выбора», в которой становится реальным выявление социальной направленности личности, ее ценностных ориентаций. Становление личности происходит в познании окружающей среды, добра и зла, того, с чем придется
Опубликовано: 10.10.2018
Знакомство со звуком и буквой «А»
Автор: Протасова Светлана Николаевна
Задачи: Вырабатывать у детей четкий навык произношения звука «А», выделять данный звук из ряда гласных.Познакомить с буквой «А», учить соотносить звук и букву, сопоставлять букву и ее графический образ, проводить прямые ли¬нии сверху вниз. Воспитывать усидчивость и аккуратность при выполнении заданий.Развивать зрительное, фонематическое, тактильное восприятие, мелкую моторику рук.
Опубликовано: 04.10.2018
Сценарий выпускного вечера
Автор: Бык Кристина Сергеевна
Выпускной вечер 2018 года в ГБОУ СОШ № 2.
Опубликовано: 04.10.2018
Методическая разработка внеурочного занятия по ФГ «На что тратятся деньги?»
Автор: Тагина Татьяна Алексеевна
Практически каждая семья сталкивается с проблемой нехватки денег, порой не хватает даже средств, чтобы дожить до зарплаты. Почему так происходит? Человеческие потребности и возможности практически всегда не совпадают. Потребности безграничны, а деньги, к сожалению, всегда ограничены. Поэтому необходимо научиться соразмерять свои потребности и свои возможности.
Опубликовано: 04.10.2018
Разработка внеклассного мероприятия «Первоцветы-вестники весны»
Автор: Кузьмина Любовь Станиславовна
При проведении мероприятия ребята познакомились с первоцветами, произрастающими на территории Краснодарского края, узнали, что многие занесены в Красную книгу Краснодарского края, как исчезающие виды. В ходе проведения урока ребята узнали о ежегодной операции «Первоцвет», об ответственности за уничтожение первоцветов-подснежников, активно участвовали в викторине, изготовили листовки, которые они раздали своим знакомым, друзьям, соседям, а также поделились с ними знаниями о проводимых мерах
Опубликовано: 03.10.2018
Разработка полисенсорной экскурсии: «Путешествие по Красной площади и Московскому Кремлю». 870-летию Москвы посвящается
Автор: Баторгина Татьяна Владимировна
Полисенсорная экскурсия предназначена для коррекционно-развивающей работы со слепыми и слабовидящими обучающимися средней школы. Содержание экскурсии разработано с учетом особенностей тактильно-слухо-зрительного восприятия обучающимися имеющих глубокие нарушения зрения. Используются широкий перечень наглядных средств таких, как 3D-макеты, рельефы и аудио-визуальные материалы. Текст разработки сопровождается перечнем нагладностей и приложениями с фотографиями.
Опубликовано: 03.10.2018
Речевые сказки как средство формирования социально-личностных качеств у детей с особыми потребностями
Автор: Насильникова Татьяна Вячеславовна
В статье представлены авторские сказки Учителя начальных классов Насильниковой Т.В., которые она использует в работе с учениками-аутистами в рамках инклюзивного обучения.
Опубликовано: 01.10.2018
Внеклассное интегрированного мероприятия по химии, физике и биологии «На перекрестке трех наук»
Автор: Кузнецова Анастасия Александровна, Перова Татьяна Ивановна, Варина Полина Ивановна
Материал будет полезен для учителей биологии, физики и химии. Это занятие поможет учащимся: сформировать представление о биологии, физике и химии, как науке в целом; покажет актуальность биологических, физических и химических знаний.
Опубликовано: 01.10.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера