В своем блоге «Береги свою планету», который создан для внеурочной деятельности по географии , я представила следующие профессии: геоэколог, биоэколог, гидроэколог, химик эколог ,эколог аудитор ,эколог инженер ,эколог проэктировщик ,рециклинг эколог, эколог по лесопользхованию, эколог сертификатор и другие.
По каждой профессии в блоге содержится информация: чем занимаются данные специалисты, какие качества нужны для данной профессии. Здесь же предоставлены викторины, кроссворды,
разга
Автор: Чубарь Юлия Михайловна, Зайцева Елена Васильевна
Комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста.
• дети знакомятся со знаковыми местами родного города, расположенными на одной улице с их детским садом: Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского и Ботанический сад им. Н.В. Багрова;
• при проведении экскурсии дети наблюдают за процессом листопада, обсуждают состояние растений и деревьев в осенний период (изменение окраски, опадение листьев и т.п;
Содержание урока «Безработица» тесно связано с пройденным ранее материалом, освещающим вопросы рынка труда, так как изучаемое явление такое же порождение рыночных отношений. Вопросы, изучаемые на данном занятии, обеспечивают понимание сложных процессов, происходящих на уровне современных экономических систем, и дают возможность обучающимся быть морально готовыми к тем трудностям, которые связаны с безработицей.
Специфика изучаемой на уроке темы «Безработица» в том, что ребята не понасл
Использование современных педагогических технологий, открывают новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из наиболее эффективных, является - технология экспериментальной деятельности.
Именно технология экспериментальной деятельности помогает выпускнику ДОУ соответствовать требованиям ФГОС ДО, согласно которым, выпускник сегодня должен обладать такими качествами как, любознательность, активность, которые побуждают интересоваться новым, неизвестным в окружающем мире.
Данное занятие проводится с детьми подготовительной группы по теме «Путешествие по родному краю». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, отношение к природе родного края, желание беречь и охранять её, знакомим с интересными легендами, связанными с природой родного края , воспитываем чувство гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней.
Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудо
Рассказ из моей не очень большой практики. Кратко о главном в обучении, не забывать, что мы работаем с детьми и они все разные. В итоге возникает вопрос - А секрет ли это?
Целью квеста является формирование естественно-научной грамотности через понятие «растительный пигмент» и развитие исследовательских и практических умений частей растений на наличие растительных пигментов. Данное внеклассное мероприятие рассчитано на аудиторию 5-8 классов. Занятие состоит из двух частей: теоретической и практической, в ходе которой обучающиеся самостоятельно проводят исследования на наличие различных пигментов и формулируют соответствующие выводы.
Автор: Матвеева Вера Ивановна, Балабаева Ольга Евгеньевна
Занятие «Это город мой Тольятти» проводилось с учащимися, обучающимися по адаптированной общеобразовательной программе для обучающихся с легкой умственной отсталостью 5-6 классов в рамках программы по изучению окружающего мира. Занятие позволяет активизировать их познавательную деятельность, повышает интерес к изучению родного края. Формируются патриотические черты личности ребёнка. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Данный сценарий предназначен для проведения мероприятия по случаю Дня рождения детской организации. Для его проведения я использовала вопросы, стихи, песни, зашифрованные слова, игры. Отвечая на вопросы, дети закрепят знания о детской организации и РДШ.
Воспитательная работа является неотъемлемой и важной частью в деятельности педагога дополнительного образования. Как и любая деятельность, она требует тщательного планирования. Необходимо затронуть в воспитательной работе такие направления как: духовно-нравственное воспитание, героико-патриотическое воспитание, воспитание позитивного отношения к здоровому образу жизни, формирование положительных межличностных отношений, и.т.д.
Планируя свою деятельность в плане воспитательной работы, педаго
В нашей школе обучаются, в основном, дети татарской национальности, т.к. школа «Яктылык» национальная. Большое внимание мы, учителя, уделяем актуальному вопросу патриотического воспитания школьников и пытаемся этот вопрос решать через такие проекты, которые пробуждают у детей историческую память, связь поколений, воспитывают гордость за подвиги своих прадедов и чувство уважения к героям, людям разных национальностей, вставшим на борьбу с фашизмом как единый народ.
Работа с семейными арх
Автор: Егорова Анна Евгеньевна, Полякова Вера Александровна
Уважаемые, коллеги, рады приветствовать Вас и хотим поделиться опытом своей работы с детьми старшего дошкольного возраста с использованием уникальной музейной технологии. Музейные экспонаты – это, не просто предметы, а предметы, дошедшие до нас из другого времени. Они помогают представить время, в котором были созданы и «жили». Это уникальные предметы, хранящие память о выдающемся человеке или событии. Уже в самом раннем возрасте детей начинает интересовать предметный мир. Познание окружающего о
Дети — это часть населения которая считается самой незащищённой уязвимой. Знакомясь с окружающим миром, они часто соприкасаются с опасностями и становятся жертвами своего незнания, беспечности и легкомыслия. Дети не имеют опыты, определенных знаний, и несформированные навыки безопасного участия в дорожном движении. Многие дошкольники теряются и не знают как себя вести в той или иной ситуации. Родители в свою очередь мало уделяют времени чтобы научить своего ребенка правилам безопасности, они прос
В условиях модернизации российского общества творческое отношение к продуктам деятельности человека выводится на одно из главных мест в перечне обновленных ценностей современного постиндустриального сообщества. Современные концепции и национальные проекты актуализируют проблему разработки принципиально новых подходов к развитию творческой личности. Творческое мышление и детское творчество, созданные и функционирующие в рамках детского образовательного пространства, неразрывны по своей сути. Цель
Цель проекта: воспитание у детей дошкольного возраста элементарной культуры энергосбережения посредством организации различных видов совместной деятельности педагога, воспитанников и их родителей, популяризация энергосбережения и энергосберегающего образа жизни.
