ФГОС успешно реализуется в школьной программе, а вот в профессиональных учреждениях только на стадии введения. В данной статье рассмотрено: необходимость введения метода проектов, краткое описание видов и типов проектов, также поле взаимодействия с другими дисциплинами. Представлены листы оценки, как тьютора проекта, так и экспертной комиссии.
В условиях современного общества вопросы успешной социализации детей, воспитания творчески активной самостоятельной личности приобретают особую актуальность. Программа «Затейники» содержит раздел «Социально - значимая деятельность». Но в рамках учебных занятий не всегда удаётся получить необходимую информацию о социальных объектах и явлениях, опыт социального взаимодействия. Одним из путей решения данной проблемы являются педагогические проекты.
Автор: Будрецова Ольга Львовна, Сворцова Елена Сергеевна
Данное мероприятие разработано в рамках реализации Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности. В мероприятии принимают участие обучающиеся, которые занимаются в студиях ДПИ. Подготовка и проведение мероприятия позволяет приобщить учащихся к изучению народных праздников и обычаев, а также помочь адаптироваться в новом коллективе.
Данная разработка может использоваться педагогами дополнительного образования художественной направленности, а также учителями ИЗО и классными рук
Конспект учебного занятия «Обезьянка на пальме» (раздел: лепка из пластилина). Цель занятия: познакомить обучающихся с новыми приемами лепки из пластилина, научить передавать задуманную идею при выполнении задания.
16 октября 2019 года в Городском центре развития и научно-технического творчества детей и юношества состоялся интеллектуальный Пушкинский бал «Я музу резвую привёл на шум пиров…», посвящённый 220-летию великого русского поэта.Пушкинский бал включил в себя большой спектр интеллектуальных состязаний по темам: традиции балов первой трети 19 века в России, жизнь А.С. Пушкина на фоне исторических событий, литературное наследие поэта (любимые сказки, проза и романы в стихах). Игровые задания предл
Программа дополнительного образования художественной направленности. Предназначена для работы с детьми в возрасте от 7 до 12 лет, рассчитана на три года обучения. Целью программы является формирование социально адаптированной, творческой личности, способной к исполнительской деятельности и творческому самопредъявлению через занятия театральной деятельностью
Данная методическая разработка может использоваться для занятия «Вода – наш друг» внеурочной деятельности «Уроки доктора Здоровье» для обучающихся 2 класса.
Форма проведения: внеурочное занятие.
Метод проведения: проектно-конструкторский, словесный, наглядный, метод игры.
Возраст детей: 8- 9 лет.
Условия для проведения: учебный кабинет. Мероприятие рассчитано на 40 - 45 минут.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «Вода – наш друг», символичные подарки для присутствующих.
Вашему внимание предлагается конспект занятия лепкой из соленого теста, для поливозрастной группы третьего года обучения с участием ребенка с синдромом Дауна. Этапы лепки показаны в технологической карте, дети работают самостоятелно.
Общеразвивающая программа по работе с Три D ручкой разработана для педагогов дополнительного образования, является программой технической направленности для работы с детьми от 10 лет.
Проект направленн на безопасное поведение в интернете подростками, желающими получить приличный заработок без предъявления особых требований к знаниям и умениям.
Как часто нам хочется украсить интерьер чем-то необычным! Между тем у всех дома наверняка есть множество старых газет и журналов, выбросить которые не поднимается рука. А они могут служить материалом для изготовления различных плетеных изделий из газетных трубочек, которые могут быть как украшением, так и нести функциональную нагрузку. В этом мастер-классе я хочу показать и научить вас технике плетения из старых газет.
История плетеных вещей известна с давних времен, а технологий плетения множ
Статья посвящена деятельности педагога при организации работы школьного пресс-центра по формированию таких качеств у обучающихся, развитие которых будет вести к дальнейшей успешной социализации личности.
Учебно-практическое занятие "Изготовление объемной модели автомобиля. Запуск автомобиля с горки" разработано для учащихся второго-третьего класса 1 года обучения по программе "Начальное техническое моделирование". В ходе занятия учащиеся продемонстрируют различные технологические приемы работы с бумагой и картоном, умения продуктивной организации деятельности в группе при изготовлении объемной модели автомобиля.
Данная презентация подготовлена заведующим библиотекой Дворца детского (юношеского) творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «На Ленской» Болденковой А.А.
Дворец реализует более 100 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, 70% которых имеют художественную направленность. Педагоги театральных и музыкальных объединений, объединений изобразительного и декоративно-прикладного творчества, равно как и краеведческого и технического направлений сталкиваются с именем А.С
Проект «Применение арт-технологий в подготовке детей к школьному обучению» направлен на развитие познавательных психических процессов и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами мультимодальных арт-технологий, на совершенствование коммуникативных навыков, на развитие совместной деятельности детей, навыков партнерского общения, на развитие внутренней позиции ученика и создание условий для естественного психологического развития ребенка. Для получения определенного знан
