Предлоги С — СО
Автор: Федорова Марина Юрьевна
Логопедическое занятие по преодолению аграмматической дисграфии
Опубликовано: 15.02.2021
Звук [ш]
Автор: Федорова Марина Юрьевна
Конспект занятия по произношению в 1 классе
Опубликовано: 15.02.2021
Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Федорова Марина Юрьевна
В этой статье вашему вниманию предлагается познакомиться с особенностью организации дистанционного обучения детей с ОВЗ, что позволит учителю оптимизировать свою профессиональную деятельность путем организации конструктивного сотрудничества «учитель-учащиеся-родители».
Опубликовано: 15.02.2021
Дистанционное воспитательное занятие на тему «Правила поведения в общественном транспорте»
Автор: Потлова Олеся Геннадьевна
Дистанционное занятие по социальному развитию в 4 классе для детей с легкой степенью УО. Тема: «Правила поведения в общественном транспорте». Цель: продолжать формировать у детей представления о правилах поведения в общественном транспорте. Задачи: 1. Корригировать осознанное отношение к правилам поведения в общественном транспорте. 2. Воспитывать уважительное отношение к незнакомым взрослым и сверстникам. 3. Побуждать детей к использованию в речи вежливых форм обращения. 4. Активизир
Опубликовано: 15.02.2021
Особенности содержания крупного рогатого скота
Автор: Максютенко Татьяна Викторовна
Данная разработка может быть использована при изучении темы "Особенность содержания крупно рогатого скота".
Опубликовано: 15.02.2021
Духовно-нравственное воспитание школьников во внеурочной деятельности
Автор: Айгубова Анжела Магомедалиевна
Духовно-нравственное воспитание школьников для педагогов чрезвычайно трудное и кропотливое дело, плоды которого возможно будет пожинать не он. Но важность этого дела очевидна.
Опубликовано: 15.02.2021
Формирование социальной адаптации у детей-сирот и детей, с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Рядская Евгения Шамильевна
Актуальность проблемы социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья и сегодня продолжает являться основным вопросом в подготовке воспитанников школы-интернат к жизни в социуме.
Опубликовано: 13.02.2021
Организация контроля знаний средствами модуля «Тесты» среды «Дневник.ру»
Автор: Погромская Мария Игоревна
Статья посвящена созданию тестов на портале "Дневник.ру"
Опубликовано: 12.02.2021
Упражнение-игра «Веселый хамелеон»
Автор: Дроговозова Екатерина Игоревна
Развитие навыков цветового восприятия у обучающихся с ОВЗ, умений пользоваться цветом как средством художественного выражения, являются основой формирования творческой деятельности. Понимание цвета как выразительного средства композиции отличается от опыта восприятия цвета в повседневной жизни, поэтому обучающие должны научиться осознанно применять теоретические знания по цветоведению в практической работе. Основы цветоведения изучают с первых уроков на занятиях живописи и композиции, знакомясь
Опубликовано: 12.02.2021
Дидактическое пособие для для детей с ГУО и ТМНР «Мои действия»
Автор: Валерия Владимировна Давыдова
Дидактическое пособие на тему "Мои действия" разработано для детей с ГУО и ТМНР. Цель: формирование и закрепление жестов и символов "Мои действия". Задачи: - развивать интерес к движениям/действиям, к рассматриванию картинок; - развивать невербальные средства общения в процессе непосредственного общения педагога с ребенком при выполнении упражнений (заданий); - формировать умение отвечать на вопросы ("Кто?", "Что делает?", "Что делают?"); - способствовать развитию речи как средство обще
Опубликовано: 12.02.2021
Реализация дистанционного познавательно– творческого проекта «Творим и познаем вместе» в рамках внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста с ТМНР
Автор: Кушель Наталья Викторовна, Саишева Светлана Николаевна
С целью оказания практической помощи родителям в организации совместной познавательной, продуктивной и творческой деятельности в период самоизоляции педагогами класса «Особый ребенок» был разработан и успешно реализован дистанционный проект «Творим и познаем вместе». Особенностью проекта является то, что он носит и просветительский характер, так как совместная творческая деятельность, предлагаемая родителям и детям, основана на тематике знаменательных дат и событий
Опубликовано: 12.02.2021
Урок письма для детей со сложными дефектами по теме «Деление слов на слоги»
Автор: Верещак Ирина Николаевна
Урок письма в дистанционном режиме для детей со сложными дефектами включает следующие этапы работы: работа с учебником, правило, индивидуальная работа, работа в тетрадях, обратная связь.
Опубликовано: 12.02.2021
Урок трудового обучения по теме «Изготовление открытых коробок из тонкого картона»
Автор: Сидельникова Татьяна Борисовна
Урок трудового обучения для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Опубликовано: 12.02.2021
Дикие животные в лесу
Автор: Кашапова Ирина Васильевна
Дистанционный урок - отрезок времени, в котором процесс получения знаний, умений и навыков основан на использовании образовательной технологии в программном обеспечении Skype. Мною представлен урок для 2 класса по теме: «Дикие животные в лесу». Основная задача урока – научить обобщать и систематизировать знания о диких животных наших лесов, их внешнем виде и образе жизни и закрепить их при помощи практической работы.
Опубликовано: 12.02.2021
Урок развития речи для детей со сложными дефектами по теме «Фрукты: лимон, апельсин. Цвет, форма, вкус, запах. Употребление в пищу»
Автор: Верещак Ирина Николаевна
Урок в дистанционном режиме для детей со сложными дефектами состоит из этапов: коррекционное упражнение, рассматривание картинок, запомнить, ответить на вопросы по опорному плану, обратная связь.
Опубликовано: 12.02.2021
Урок математики по теме «Решение примеров и задач в пределах 100»
Автор: Сидельникова Татьяна Борисовна
Урок математики для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Опубликовано: 12.02.2021
Урок письма и развития речи в 8 классе. Тема «Родовые окончания имён прилагательных»
Автор: Вакенгут Анастасия Сергеевна
Урок письма и развития речи в 8 классе в адаптивной школе или в коррекционном классе. Проведение урока возможно с помощью приложения для создания интерактивных заданий разных уровней сложности LearningApps.org. Содержание урока соответствует возрасту и психофизическим возможностям обучающихся.
Опубликовано: 12.02.2021
Урок чтения для детей со сложными дефектами по теме «Составление и чтение слов с буквой И»
Автор: Колтунова Татьяна Викторовна
Рабочий лист дистанционного урока чтения для детей со сложными дефектами по теме «Составление и чтение слов с буквой И»
Опубликовано: 12.02.2021
Урок математики для детей со сложными дефектами
Автор: Колтунова Татьяна Викторовна
Рабочий лист дистанционного урока математики для детей со сложными дефектами по теме: "Решение примеров и задач в пределах 8"
Опубликовано: 12.02.2021
Конспект урока по теме: «Технология выполнения окрашивания волос химическим красителем 2 группы»
Автор: Айгубова Анжела Магомедалиевна
Данный конспект предназначен для работы в коррекционной школе с детьми ОВЗ.
Опубликовано: 11.02.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера