Автор: Прохорова Ольга Сергеевна, Семенькова Эльвира Николаевна
Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Работа над формированием функциональной грамотности на уроках английского языка и организация совместной учебно-познавательной деятельности учителя и обучающихся позволит повысить мотивацию обучения, развитие познавательных навыков и творческого по
Здравствуйте! Предлагаю Вашему вниманию интересное упражнение "Музыкальные стулья", которое не только интеллектуально развивает учеников, оно также мотивирует к изучению предмета, позволяет ребятам быть активными и подвижными. Ведь смена видов деятельности на уроках помогает раскрыть творческие способности учащихся, имеет высокие релаксирующие свойства.
В разработке рассматриваются основные положения современного успешного урока, реализуемого в условиях внедрения обновленного ФГОС а также рассматриваются приемы и методы, которые помогают добиться максимального результата в развитии главных иноязычных коммуникативных компетенций.
В данной статье рассматривается использование креативного мышления как одного из компонентов функциональной грамотности на уроках иностранного языка. Приводятся задания, которые стимулируют школьников креативно мыслить. Предлагается идея того, как можно использовать готовые задания из банка заданий ИСРО РАО, не написанные на иностранном языке.
Данный урок проводится в пятых классах на основе школьного учебника Spotlight 5 под ред. Ю. Е. Ваулина, Д. Дули в соответствии с ФГОС НОО. Урок преподается в сопровождении с презентацией в Power Point. В ходе урока, работая с раздаточным и наглядным материалами и аудиозаписями, учащиеся развивают навыки речи, письма и аудирования. Данный урок предусматривает различные формы классной работы: индивидуальную, фронтальную, групповую, парную, а также проектную деятельность.
В статье я расскажу о том, как именно я работаю с флэш-картами и какие преимущества дает их использование для учителя и для учащихся.
Что такое флэш-картами? Это привычные нам карточки, содержащие изображение на одной стороне и слово на другой:
Прелесть использования флэш-картами в том, что они дают возможность выяснить, что дети знают или не знают и сфокусироваться на том, чего они не знают. Другой плюс использования флэш-карт состоит в возможности их использования в течение короткого времен
«Расскажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; позволь мне сделать самому – и я пойму», гласит китайская пословица. И я придерживаюсь данной философии. Я считаю, что ученику нужно давать возможность получать знания самому, а мы, учителя, должны их к этим знаниям подталкивать. Особенно такая позиция важна при изучении иностранных языков.
Комбинированный урок по ФГОС по УМК «Английский в фокусе». 7 класс: учебник/ Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс.
Тема урока «Средства массовой информации» по разделу учебника 4a “NewsStories”
Комбинированный урок предполагает решение частных задач. На комбинированном уроке сочетаются контроль, формирование новых знаний, закрепление знаний, совершенствование умений и навыков, подведение результатов обучения, определение домашнего задания.
Статья посвящена дифференцированному подходу к изучению английского языка в 10-11 классах. Профильные классы и индивидуальные учебные планы позволяют ответить разноуровневым потребностям учащихся. Профильное обучение способствует повышению мотивации и созданию атмосферы успешности всех учащихся.
Данная разработка урока предназначена для проведения дистанционного урока английского языка в 6 классе по теме «Праздники в англоговорящих странах и в России». Урок направлен на совершенствование сформированных фонетических, лексических и грамматических умений и навыков. На уроке используются разнообразные методические приемы, языковой и страноведческий материал, различные виды наглядности, все то, что позволяет привить учащимся интерес к изучению английского языка. Урок предусматривает использ
Развитие читательской грамотности с помощью нелинейных текстов.Работа с несплошными текстами, которые окружают нас в повседневной жизни, помогает развивать творческие способности детей, а это очень важно , если мы говорим об изучении английского языка.
В истории рассказывается как легко с помощью схемы преподнести детям количественные местоимения "few" и "little", "а few" и "а little", "many".и "much", "a lot of", "lots of", и помочь им разобраться, какие из них употребляются с исчисляемыми, а какие с неисчисляемыми существительными.
