Автор: Бурянина Юлия Александровна, Астафьева Любовь Александровна
Данная разработка представляет собой технологическую карту урока чтения в 7 классе . УМК: “English-7” Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Ю.Н. Кобец М.: Просвещение, 2015. Сегодня необходимость формировать читательскую грамотность - это не только требование времени, но и весьма важный элемент для обучения в целом. Поэтому предметные результаты напрямую зависят от "читательских умений". Очень важно обучить детей разным стратегиям смыслового чтения. Данны
Мною представлен план занятия с молодыми педагогами, преподающими английский язык. Мною замечено, что даже молодые педагоги теряются и не знают, как научить детей говорить. Учат слова, учат грамматические правила, а на связную речь не выходят. Я проводила занятия с поддержкой в виде презентации (слайды вставлены в разработку в данной работе), педагоги выступали в роли учеников, они сами апробировали модель "от простого к сложному", подсчитали, что при данном подходе учащиеся с опорой, а потом и
Урок посвящен теме трудности будущего выбора, силе духа и самоопределению. У учащихся формируются потребности и способности понимать, интересоваться, демонстрировать важность не сдаваться в любой ситуации, быть сильным духом, смелым и готовым прийти на помощь
Тема моего урока «Наше любимое времяпровождение». Основная цель урока: формирование коммуникативной компетенции, то есть формирование коммуникативных умений в трёх основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении).
В течение XX века неоднократно поднимались вопросы, касательно проблемы владения и овладения иностранным языком, обучающимся разного возраста и уровня образования. Было выявлено, что усвоение лексики – это процесс, особенности которого недостаточно выяснены. Лексика - один из важнейших и неотъемлемых аспектов языка. Именно от уровня сформированности лексических умений и навыков зависит способность общения на иностранном языке. Чтение, говорение или понимание иностранной речи невозможно без фундам
Конспект урока английского языка в 5 классе по теме " Famous Families"
Цели:
-образовательные:
— совершенствовать во всех видах речевой деятельности лексические единицы по теме «Семейные узы»;
— научиться рассказывать о своей семье и любимых занятиях/увлечениях;
— научиться описывать людей, обмениваться информацией личного характера
-развивающие:
— развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;
-воспитательные:
— воспитывать уважение к семейным отношениям, своей семье.
Об
Новогодние и рождественские праздники любят и отмечают по всему миру. В атмосфере зимней сказки можно отдохнуть от забот и насущных проблем, пообщаться с близкими и помечтать о планах на будущий год. Для детей Новый год и Рождество становятся источником самых счастливых воспоминаний – долгожданные подарки, вкусности с праздничного стола, пушистый снег, блеск украшений и весёлые игры. В каждой стране магическую встречу нового года обставляют по-своему, а некоторые атрибуты стали особенно знамениты
Когда ребенок приходит в школу, его основным видом деятельности становится – учение, и это понятно, но психологически он остается малышом. Игра не ушла из его жизни. У нас в педагогике есть замечательный инструменты – дидактическая игра. В условиях дополнительного образования у нас есть возможность широко использовать игровою технологию и привлечь весь ее потенциал.
В статье понятие "индивидуализация " рассматривается с двух сторон:
1. индивидуальный подход в сочетании с дифференцированным подходом, направленые на поддержку эффективности образовательного процесса и реализуемые учителем для устранения трудностей в обучении отдельных школьников и развития способностей одаренных учащихся;
2. выбор обучающимися своей собственной траектории обучения.
Представлен набор приемов, который делает процесс познания индивидуальным, а ученику дает возможность быть ус
Каждый год в школах проходят предметные недели. Иностранный язык - не исключение. Всегда хочется, чтобы ребята запомнили эту неделю, нашли вдохновение и мотивацию к изучению иностранных языков. Данный сценарий открывает неделю иностранных языков, проводится в первый день в актовом зале с участием ребят и преподавателей иностранного языка.
Данная статья окажет помощь и педагогам, и учащимся в подготовке к выполнению задания 40 ЕГЭ по английскому языку – написанию сочинения "Выражение собственного мнения".
Использование игровых приемов в процессе обучения иностранному языку способствует лучшему освоению языкового материала и активному его использованию учащимися. Драматизация является одним из методических игровых приемов, который способствует формированию и развитию языковых и речевых навыков.
Социокультурный компонент подразумевает соизучение родного языка, родной культуры и иностранных языков и культур других народов, развитие у школьников способностей представлять свою страну и культуру в условиях иноязычного межкультурного общения. Но чаще всего дети и учителя сталкиваются с тем, что социокультурной информации по странам изучаемого языка много, но существует нехватка информации регионоведческого характера, её недостаточно для представления своего родного края.
Актуальность проб
Потребность современного школьника-научиться разговаривать на английском языке. Однако даже самые успешные ученики испытывают трудности в общении на иностранном языке и часто теряют интерес в изучении предмета. Как отмечают специалисты, в основе речи лежит мотив, т.е. намерения говорящего участвовать в общении. Что бы обучение устной речи было успешным, необходимо, что бы такой мотив появился на уроке. Необходимо создать ситуацию, побуждающую к общению
