Исследовательская работа «Вред и польза мобильного телефона»
Автор: Пименова Людмила Владимировна
Актуальность темы: Мобильный телефон – это средство связи, которое в наше время есть практически у всех: у детей, подростков, взрослых, пожилых людей. Компании, создающие мобильные телефоны, осваивают новые функции, новые возможности сотового аппарата, представляя новые телефоны с уникальными возможностями. Но мало кто знает, что новые функции далеко не всегда приносят пользу, а возможно даже наносят вред организму человека. Мобильный телефон – это средство связи с внешним миром. Но даже за
Опубликовано: 17.02.2021
Всемирная компьютерная сеть. Поисковые запросы
Автор: Апухтина Анна Владимировна
Урок для дистанционного обучения по информатике для 7 класса с включением заданий повышенной сложности с авторским видеоуроком, закреплением изученного материала в интерактивной форме и выдачей домашнего задания. Во время урока возможно синхронное взаимодействие с учителем, что значительно повышает степень усвоения материала.
Опубликовано: 16.02.2021
Введение в машинное обучение
Автор: Паршин Максим Дмитриевич
Возраст: 7-8 классы Число участников: 10-12 человек Ресурсное обеспечение, необходимое оборудования, необходимые реактивы: ПК/смартфон, интернет, Zoom, файл Сценарий.docx (прилагается), файл Теория_Презентация.pptx (прилагается), файл Практика_Презентация.pdf (прилагается). Мы живем в цифровой эпохе и постоянно сталкиваемся с такими понятиями, как «машинное обучение», «искусственный интеллект» и др. Но далеко даже не каждый взрослый может объяснить, что это за технологии. Данный урок поможет
Опубликовано: 16.02.2021
Интегрированное дистанционное занятие по ИТ в профессиональной деятельности и Иностранный язык
Автор: Айрапетян Елена Александровна, Широкова Анастасия Андреевна
Дидактический материал предназначен для проведения интегрированного дистанционного занятия. Материал составлен в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО Сестринское дело. Данная работа может применяться в качестве обобщающего занятия по Иностранному языку и самостоятельного творческого проекта по Информатике.
Опубликовано: 16.02.2021
Рекомендации и наработки по качественному улучшению дистанционного взаимодействия с учениками
Автор: Голенева Наталья Николаевна
В условиях пандемии возник вопрос: на каких платформах обучать детей. В нашей школе было рассмотрено большое количество платформ. Многие из них по темам нам не подходили. Поэтому, было принято решение остановиться на трех платформах: это Uchi.ru , resh.edu.ru , sdamgia.ru
Опубликовано: 16.02.2021
Методическая разработка урока по теме Формализация понятия алгоритма. Машина Тьюринга по учебной дисциплине ОП.03 Теория алгоритмов по специальности СПО 09.02.07 Информационные системы и программирование
Автор: Шелковникова Ольга Евгеньевна
Целью данной работы является оказание методической помощи преподавателям, при изучении формальных конструкций алгоритмов и предназначена для обучения студентов специальности СПО 09.02.07 Информационные системы и программирование В данной работе представлен урок открытия нового знания в формате дистанционного обучения, длительностью 90 минут на базе платформы ZOOM.US, групповой чата приложения Whatsapp, электронных файлообменников Методическая разработка содержит подробный конспект урока с иллюс
Опубликовано: 15.02.2021
Программирование в среде Scratch в 5 классе
Автор: Скребец Анастасия Алексеевна
Проведение дистанционного урока в онлайн-конференции Zoom. Разбор основных функций при работе со средой программирования Scratch, объяснение алгоритма действий по созданию анимации. Выполнение практический заданий, разработка своего проекта и готового программного продукта в среде Scratch
Опубликовано: 15.02.2021
Дистанционный урок по информатике «Хранение информации»
Автор: Доронина Екатерина Валерьевна
Урок составлен для учащихся 5 классов, изучающих тему Хранение информации по программе «Информатика 5-9 классы» Л.Л Босовой , или по любой другой программе. Может проводиться как в онлайн формате, так и в офлайн. Урок может пройти любой желающий, независимо от места проживания и обучения. Объяснение материала происходит с помощью авторского видео, а закрепление - с помощью интерактивных приложений. Учитель может корректировать критерии оценивания.
Опубликовано: 13.02.2021
Создание HTML-документа в редакторе Блокнот
Автор: Лямина Ирина Владимировна
Всемирная паутина (Web) представляет собой совокупность всех Web-страниц в сети Интернет. Web-страницы также называют Web-документами, HTML-страницами, HTML-документами. Основной технологией создания Web-страниц является язык гипертекстовой разметки HTML (Hyper Text Markup Language), позволяющий объединять в одном структурированном документе текстовые и мультимедийные элементы, а также включать в любой документ ссылки на другие документы, расположенные в произвольных местах сети. Лабораторная р
Опубликовано: 12.02.2021
Онлайн курс итогового повторения по предмету «Информатика» по программе основного общего образования
Автор: Глинина Оксана Викторовна
В работе реализован подход к организации дистанционного онлайн курса итогового повторения предмета информатика по программе основного общего образования, на основе информационно-коммуникационных технологий. Изложены основные идеи, положенные в организацию онлайн курса. Курс имеет законченную логическую структуру, не привязан к конкретному учебно-методическому комплексу по предмету информатика. Организация занятий позволяет обучающимся повторить курс информатики основного общего образования на при
Опубликовано: 11.02.2021
Разработка внеурочной деятельности «Юный информатик»
Автор: Мурашкина Людмила Владимировна
Занятия проводятся для учащихся 5(6) классов
Опубликовано: 11.02.2021
Методическая разработка практического занятия по дисциплине УДВ (У).02 «Информатика» по теме: «Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций»
Автор: Шатова Ксения Сергеевна
Методическая рразработка составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 декабря 2016 г. № 1565, Рабочей программы учебной дисциплины УДВ (У).02 "Информатика". Электронная образовательная доска www.padlet.com/ksenuka/powerpoint разработана преподавателем Шатовой К. С.
Опубликовано: 08.02.2021
Современные языки программирования при обучении школьников
Автор: Журавлева Татьяна Александровна
В статье раскрываются положительные и отрицательные стороны современных языков программирования, которые используются при изучении раздела "Алгоритмизация и программирования" в школьном курсе информатики. Даются рекомендации, которые должен учитывать учитель при выборе языка
Опубликовано: 26.01.2021
Аналитический обзор платформ российских массовых открытых онлайн-курсов для педагогов и учащихся
Автор: Павловский Виталий Сергеевич
Основной идеей создания данной статьи стало - систематизация и структурирование большого объема информации в четкий и понятный любому пользователю формат представления информации об онлайн платформах. Удалось выделить плюсы и минусы каждой из перечисленных, вывести рентабельность использования и функциональное заключение
Опубликовано: 05.01.2021
Дидактические игры по информатике как способ модернизации практики информационной компетенции для достижения результатов ФГОС
Автор: Гудовская Ольга Петровна
Переход в ФГОС: деятельностный подход, игра ближе всего. Активные методы обучения изменяют роль учащегося, превращая его из пассивного слушателя в активного участника учебного процесса. Активность ученика проявляется в самостоятельном поиске средств и способов решения поставленной проблемы, в приобретении знаний, необходимых для выполнения практической задачи.
Опубликовано: 05.01.2021
Учебно-методический проект «Жизненный цикл разработки программного обеспечения»
Автор: Акбаров Эльдар Алижонович
Данный конспект учебного занятия ориентирован на студентов третьего курса. Предполагается наличие у обучающихся знаний языка Python, в которые входят основы работы с типами данных, условными операторами, циклами, функциями, подключение сторонних библиотек. Занятие служит вводной частью для начала реализации студентами самостоятельного проекта сроком в 2 недели. Наличие разных ролей в проекте позволяет обучающимся с разным уровнем владения Python и навыками программирования вносить значимый вклад
Опубликовано: 03.01.2021
Электронные ресурсы, используемые для проведения уроков информатики в дистанционном режиме
Автор: Косогорова Анна Андреевна
Представление опыта работы с онлайн-платформами в режиме дистанционного обучениями
Опубликовано: 02.01.2021
Конспект урока «Программирование узора в среде Scratch»
Автор: Чистякова Анастасия Геннадьевна
Представленный конспект предполагается для использования на уроках по ознакомлению с основами алгоритмизации и программирования. Занятие предлагается проводить в 8 классе, так как данная содержательная линия рассматривается большинством авторов школьных учебников именно на этом этапе. Однако материал подходит в качестве дополнительного и для обучающихся более младшего возраста. Среда программирования Scratch выбрана с целью наглядного ознакомления обучающихся с объектно-ориентированной моделью
Опубликовано: 20.12.2020
Прорыв в будущее
Автор: Сапун Галина Евгеньевна
В данной статье я описала свой опыт организации уроков в режиме дистанционного обучения, а также делюсь полезными сервисами, платформами, которые открыла для себя.
Опубликовано: 10.12.2020
Методическая разработка заданий по программированию на Python по теме: ''Алгоритмические конструкции''
Автор: Куразеева Снежана Валерьевна
Задачник по программированию на языке Python для изучения содержательной линии «Алгоритмизация и программирование» в классах или группах с профильным изучением информатики по теме: "Алгоритмические конструкции"
Опубликовано: 07.12.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера