1. Образовательная: закрепить знания по истории развития вычислительной техники и устройствам ПК;
2. Развивающая: развить творческие способности учащихся, повысить интерес к предмету;
3. Воспитательная: воспитывать умения работать в команде, чувства ответственности за коллектив.
Тип урока: Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями.
Тема: Создание движущихся изображений.
Так как по типу урок - Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями, то была выбрана такая структура:
1 этап – организационный момент с целью положительного настроя на урок и формирования познавательного интереса к новому
– подготовка обучающихся к активному и осознанному усвоению учебного материала с целью формировани
Автор: Гвоздева Анна Андреевна, Спирина Галина Михайловна
Урок разработан для 9 класса. Раздел программы "Введение в программирование". Тема "Структура программы на языке Паскаль". Представлен полный комплект учебно-методического обеспечения, включая видеоматериал
В современном образовании под термином инклюзивное образование понимается такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физических, интеллектуальных, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и вместе со своими сверстниками в одних и тех же общеобразовательных школах.
Урок разработан в соответствии и технологией Способа диалектического обучения (СДО). Работа с учебным материалом осуществляется в форме индивидуального труда, простой и сложной кооперации с помощью дидактических карточек СДО, интерактивного листа индивидуального труда, созданного на сайте интерактивных рабочих листов https://app.wizer.me, интерактивного теста, созданного на сайте https://learningapps.org.
Разработка содержит технологическую карту урока и интерактивную презентацию.
Изучение научно-педагогического материала по психологии, информатике, методике преподавания информатики; анализ опыта ведущих учителей информатики в выборе активных форм и методов обучения информатики, их практическая деятельность по данной теме;; систематизация и углубление существующих материалов по данной теме;
Методическая разработка с использованием облачных технологий, с помощью которой можно организовать подготовку совместно с классом к любому мероприятию. Данная методика была использована для подготовки к Конкурсу театрализованных школьных постановок,
приуроченному к празднику «День театра» в номинации «Из жизни нашей школы», 7 класс.
Автор: Калинина Елена Владимировна, Сивец Людмила Васильевна
В ходе занятия учащиеся знакомятся с новыми понятиями «анимация», «компьютерная анимация», с техникой выполнения анимационных фильмов; расширят представление о возможностях презентации, закрепят навыки работы в программе PowerPoint. К конспекту урока есть презентация, рабочие листы, видеофрагменты и материалы для практической работы
В работе обоснована целесообразность введения в образовательный процесс курса визуального программирования для обучающихся с ОВЗ; систематизированы представления о роли обучения в развитии алгоритмического мышления обучающегося; дополнены представления о значимости и особенностях развития алгоритмического мышления обучающихся с ОВЗ.
Представлена программа курса по выбору «Основы программирования в Scratch», тематическое и календарно-тематическое планирование, дидактические материалы для обучающи
Автор: Чомаева Алла Ибрагимовна, Михайлова Елизавета Арнольдовна
Урок – игра «Фильм, фильм, фильм…» по своей структуре интегрированный. По содержанию нестандартный, новый и актуальный. Плотная образовательная часть урока полностью способствует выполнению цели . поставленной учителями: развивать познавательные навыки учащихся через игровые формы учебной деятельности развивать эстетический вкус и культуру.
Успешно осуществляются интеграционные моменты, вобравшие богатый материал из истории искусства и литературы.
Умение учится рисовать основные моменты сюжет
Методическая разработка урока информатики в 5 классе «Табличный способ решения логических задач» включает технологическую карту урока, презентацию, файлы «Задачник», «Зачет» для самостоятельной работы.
Тема урока «Виды компьютерной графики». 7 класс. УМК «Информатика» 7-9 классы, авторы: Семакин И. Г. и др.
В образовательной программе 7 класса по информатике данный урок входит в раздел «Графическая информация и компьютер».
В статье рассматриваются теоретические и методические аспекты использования игровой платформы по программированию Scratch в рамках внеурочной деятельности по информатике в начальной школе.
Программа по внеурочной деятельности «Мир информатики» для 5 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, основной образовательной программой основного общего образования, с учётом особенностей второй ступени общего образования, а также возрастных и психологических особенностей школьников. Программа разработана на основе рабочей программы «Информатика. Программы для основной школы: 5 – 6 классы. 7 – 9 класс
Методическая разработка урока по теме "Оценка количественных параметров
текстовых документов" содержит конспект урока, презентацию, файлы для выполнения практической работы, интерактивный задачник, файл-зачет для проверки изученного материала.
Данные об учителе: учитель информатики и ИКТ МОАУ СОШ № 1 Т
Предмет: информатика и ИКТ.
Класс: 8
Учебник (УМК):
1. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса.
2. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 8 класса.
Тема урока: «Программирование циклов с заданным числом повторений». Раздел 4, урок 8.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Оборудование: компьютерный класс (ПК учителя - 1, ПК учащихся - 12, м
Автор: Рыкунова Нэлли Витальевна, Мосин Данил Александрович
В современном мире анимация занимают важное место, оказывая влияние на развитие различных областей ее применения. Анимация предоставляет своим создателям широкие возможности в экспериментах, связанных с поиском новой художественной образности, с созданием новых и соединением уже исследованных разнообразных техник, с применением новейших достижений науки. Возрастающее число анимационных лент, выходящих в прокат, анимационных роликов, появляющихся в цифровых сетях и на телевидении, увеличивающиеся
Практический урок разработан на основе рабочей программы по учебной дисциплине ОУДП.07 Информатика. Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 августа 2014 г. N 1001.
Данный урок предназначен для проведения практического занятия по теме: «Создание архива данных. Извлеч
