Данный ЦОР был разработан с целью эффективной работы во время дистанционного обучения в первую очередь, также его можно использовать при традиционных формах обучения. Дистанционное обучение обладает рядом отличий от очного обучения. Например, удаленность ученика от учителя. Как решить данную проблему? В этом нам могут помочь электронные тетради.
Электронная тетрадь предполагает совместную деятельность ученика и учителя во время урока и позволяет размещать весь необходимый материал в одном месте.
Цель урока:
Обобщить и проверить знания учащихся по теме: «Информационные процессы».
Задачи урока:
Образовательная: повторить материал по теме: «Информационные процессы».
Воспитательная: воспитание познавательной потребности, дисциплинированности, чувства коллективизма.
Развивающая: развивать внимание, мышление, память, наблюдательность.
Форма урока: урок-игра.
Конспект урока. Цель урока: Ученик научится: переводить двоичные числа в шестнадцатеричные и восьмеричные числа и наоборот «методом триад и тетрад» Ученик получит возможность: применять данный алгоритм при решении задач, связанных с системами счисления
Задачи:
1. познакомить с “методом триад и тетрад” для перевода двоичных, восьмеричных и шестнадцатеричных чисел из одной СС в другую.
2. выделить и систематизировать алгоритмы перевода
3. применить систематизированный материал при решении зад
В настоящее время сложно представить публичное выступление без мультимедийного сопровождения. PowerPoint — одна из самых простых компьютерных программ для изучения. Это программа №1, используемая во всем мире для создания презентаций. Любой начинающий пользователь может создавать потрясающие презентации, которые выглядят так, как будто они были разработаны профессионалом. А в последних версиях возможности этой программы сравнились с видео редакторами, например, появилась возможность сохранять пре
Одной из задач, которую необходимо решать современному педагогу, является задача, направленная на формирование у детей навыков самостоятельного поиска информации в окружающем мире, а затем и ее полезное использование. Сегодня такая деятельность становиться основной. Появляются новые источники информации–коды-метки. Они компактны и доступны.
Тема, цели и задачи урока календарно-тематического планирования по УМК Босовой Л.Л. и Босовой А.Ю. для 7-ого класса, потому что:
1. Код, кодирование, дек
Многие учащиеся очень не любят программирование, у них появляется стойкое отвращение с первых же уроков , т. к. тема довольно таки трудная. Чтобы увлечь учащихся с первых же уроков программированием в среде объектно-ориентированного языка Visual Basic, я использую практическую работу по созданию своего первого проекта сразу же на первом уроке, что вызывает интерес, заставляет учащихся поверить в свои силы.
Блог-урок - это урок, в котором вся информация представлена с использованием Web-технологий. Представленный урок разработан для учащихся с нарушениями слуха и учитывает особенности восприятия материала данной категорией школьников. Занятие с использованием данного ресурса можно проводить в очной форме в компьютерном классе или фронтально, а также дистанционно. Структура блог-урока соответствует структуре урока по ФГОС и включает в себя все этапы комбинированного урока.
Наличие мультимедийных ком
В данной статье детально рассматривается возможность применения квест-технологии. Проводится анализ теоретического материала, а так же практическое применение игровой технологии в педагогической практике учителя на уроках информатики.
В данной статье детально рассматривается возможность применения технологии дистанционного обучения с помощью многофункционального веб-сервиса Online Test Pad. Уделено внимание данной технологии в рамках современного образовательного процесса. В статье рассмотрена техническая платформа Online Test Pad.
Актуальность темы: Мобильный телефон – это средство связи, которое в наше время есть практически у всех: у детей, подростков, взрослых, пожилых людей. Компании, создающие мобильные телефоны, осваивают новые функции, новые возможности сотового аппарата, представляя новые телефоны с уникальными возможностями. Но мало кто знает, что новые функции далеко не всегда приносят пользу, а возможно даже наносят вред организму человека. Мобильный телефон – это средство связи с внешним миром. Но даже за
Урок для дистанционного обучения по информатике для 7 класса с включением заданий повышенной сложности с авторским видеоуроком, закреплением изученного материала в интерактивной форме и выдачей домашнего задания. Во время урока возможно синхронное взаимодействие с учителем, что значительно повышает степень усвоения материала.
Возраст: 7-8 классы
Число участников: 10-12 человек
Ресурсное обеспечение, необходимое оборудования, необходимые реактивы: ПК/смартфон, интернет, Zoom, файл Сценарий.docx (прилагается), файл Теория_Презентация.pptx (прилагается), файл Практика_Презентация.pdf (прилагается).
Мы живем в цифровой эпохе и постоянно сталкиваемся с такими понятиями, как «машинное обучение», «искусственный интеллект» и др. Но далеко даже не каждый взрослый может объяснить, что это за технологии. Данный урок поможет
Автор: Айрапетян Елена Александровна, Широкова Анастасия Андреевна
Дидактический материал предназначен для проведения интегрированного дистанционного занятия. Материал составлен в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО Сестринское дело. Данная работа может применяться в качестве обобщающего занятия по Иностранному языку и самостоятельного творческого проекта по Информатике.
В условиях пандемии возник вопрос: на каких платформах обучать детей. В нашей школе было рассмотрено большое количество платформ. Многие из них по темам нам не подходили. Поэтому, было принято решение остановиться на трех платформах: это Uchi.ru , resh.edu.ru , sdamgia.ru
Целью данной работы является оказание методической помощи преподавателям, при изучении формальных конструкций алгоритмов и предназначена для обучения студентов специальности СПО 09.02.07 Информационные системы и программирование
В данной работе представлен урок открытия нового знания в формате дистанционного обучения, длительностью 90 минут на базе платформы ZOOM.US, групповой чата приложения Whatsapp, электронных файлообменников
Методическая разработка содержит подробный конспект урока с иллюс
Проведение дистанционного урока в онлайн-конференции Zoom. Разбор основных функций при работе со средой программирования Scratch, объяснение алгоритма действий по созданию анимации. Выполнение практический заданий, разработка своего проекта и готового программного продукта в среде Scratch
Урок составлен для учащихся 5 классов, изучающих тему Хранение информации по программе «Информатика 5-9 классы» Л.Л Босовой , или по любой другой программе. Может проводиться как в онлайн формате, так и в офлайн. Урок может пройти любой желающий, независимо от места проживания и обучения. Объяснение материала происходит с помощью авторского видео, а закрепление - с помощью интерактивных приложений. Учитель может корректировать критерии оценивания.
