Музыка и литература. Эти виды искусства тесным образом связаны друг с другом. I раздел «Классика и современность» в 8 классе (учебный предмет музыка) содержит цикл уроков «В музыкальном театре», посвящённых музыкальным спектаклям. Поскольку мы живём в небольшом посёлке, всегда хочется приобщить обучающихся к крупным музыкальным сценическим произведениям. При использовании данной разработки учителю-предметнику необходимо учесть, что материал объёмный, рассчитан на 2 академических часа (№7 и №8). Т
Урок на тему «О чём рассказывают нам гербы и эмблемы», в ходе которого дети узнали происхождение гербов, научились их читать. В ходе урока дети разрабатывали герб своего класса.
Автор: Чайка Ирина Анвардиновна, Михайлова Ирина Васильевна
Повышение мотивации обучающихся к изучению иностранного языка и предмету «Музыка»
Формированиеумения наблюдать за различными явлениями жизни и искусства,
формирование основ музыкальной культуры; развитие художественного вкуса, интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности, развитие лингвистической культуры и расширение кругозора в области страноведения Германии.
Особенностью данного музыкального занятия является использование здоровьесберегающих технологий в развитии музыкальных и творческих способности детей в различных видах музыкальной деятельности. .Выполнение пальчиковой гимнастики и гимнастики для глаз сопровождается исполнением детьми несложных авторских песенок " Шишка-малышка" и "Про пчелку". в ходе занятия подвижные игры развивают координацию и ориентацию в пространстве, а так же закрепляются сенсорные способности детей.
Данную разработку урока могут использовать учителя музыки, работающие в начальной школе по программе Е. Д. Критской. При разработке урока использовались технология развивающего обучения, игровая технология, элементы здоровьесберегающих технологий, методы: «мозговой штурм», метод «погружения» в историческую эпоху, метод художественного, нравственно-эстетического познания музыки.
В статье говорится о возрастных особенностях учащихся технике линогравюры, о последовательности обучения печатной графике; выявлены этапы работы над портретом в технике линогравюры.
Статья раскрывает распространённую проблему сложной усвояемости нового материала в условиях коротких программ дополнительного образования. Простое и интересное изложение нового материала поможет ребёнку легче понять и усвоить незнакомый новый музыкальный мир.
В статье автор рассказывает об истории рождения необычного коллектива: ансамбля звонарей "Перезвон", а также делится некоторыми секретами из музыкальной шкатулки.
Перед любым общеобразовательным учреждением стоит важная задача – создание условий для максимального сохранения здоровья учащихся. В свою очередь музыкальную терапию можно считать эффективным методом коррекции детских расстройств различного характера.
Цель:
Создать праздничное настроение у воспитанников. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать формировать способность воспроизводить движения. показываемые взрослыми (хлопать, притопывать ногой. кружиться, полуприседать).
Развивающие:
- способствовать развитию певческих и двигательных навыков, активности в играх.
Воспитательные:
- воспитывать вежливость, чувство коллективизма, доброжелательность.
- воспитывать опрятн
Внеклассное мероприятие, посвящённое теме защитника Отечества, предназначено для учащихся 3-4 классов, основная цель которого воспитание чувства патриотизма, гордости за героическое прошлое своего народа, духовно - нравственных качеств личности, чувства ответственности за судьбу Родины.
Уроки музыки –уроки творчества. Разнообразные формы деятельности на уроках музыки, применяемые творческие методы. Реализация данных методов через творческие задания. Из опыта работы
