Методическая разработка интегрированного урока по дисциплине «Обществознание»

Автор: Захарова Светлана Сергеевна
Методическая разработка интегрированного урока по дисциплине "Обществознание" по теме "Социальные отношения". Урок представлен как углубленное развитие межпредметных связей между двумя дисциплинами.
Опубликовано: 05.12.2023

Интерактивные формы обучения на уроках истории и обществознания

Автор: Амедиева Эльмаз Маратовна
В работе описаны интерактивные методы, адаптированные для уроков истории и обществознания и активно используемые в учебном процессе. Представлен авторский опыт использования интерактивных методов, позволяющих повысить мотивацию обучающихся, вовлечённость обучающихся в образовательный процесс. Также в работе описаны способы повышения мотивации учеников, развития функциональной грамотности. Отмечено, что активное использование интерактивных методов на уроке позволяет сделать школьный урок боле
Опубликовано: 04.12.2023

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Автор: Мартынов Сергей Владимирович
В данной статье рассматривается вопрос подготовки детей к ОГЭ (общее государственное экзамене) и ЕГЭ (единый государственный экзамен). Автор обращает внимание на важность правильной организации этого процесса и рассказывает о нескольких эффективных стратегиях, которые могут помочь ученикам успешно справиться с экзаменами. В статье подчеркивается необходимость начать подготовку заблаговременно, чтобы ученики имели достаточно времени для освоения всего необходимого материала. Автор также рекомен
Опубликовано: 03.12.2023

Разработка урока по Истории Древнего мира «Западная Азия в древности», 5 класс

Автор: Кузнецова Анастасия Семёновна
Урок по теме изучается в 5 классе в разделе «Западная Азия в древности» и является 2-м по счету. На изучение данной темы отводится один час. В рамках данной темы необходимо было изучить новый материал, с опорой на уже имеющиеся знания по разделу «Западная Азия в древности».
Опубликовано: 03.12.2023

«Развитие латерального мышления школьников» ( на примере уроков истории и обществознания)

Автор: Вавиленко Ангелина Юрьевна
Данная статья расскажет о применении латеральных методов на уроках истории и обществознания.
Опубликовано: 03.12.2023

Методическая разработка урока истории в 7 классе «Развитие науки: переворот в естествознании, возникновение новой картины мира» с использованием источников личного происхождения

Автор: Кузьмина Элизабет Сергеевна
Данная методическая разработка представляет собой урок, основанный на применении современного педагогического приёма "Уголки". Особенностью урока является привлечение в работу исторических источников личного происхождения, что активизирует процесс мышления и воображения обучающегося, способствует лучшему развитию умений самостоятельной работы и формированию исторического сознания.
Опубликовано: 02.12.2023

Гражданско- патриотическое воспитание обучающихся, воспитанников на уроках истории

Автор: Нестерова Виктория Викторовна
Данная работа представляет опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию на уроках истории с детьми имеющими нарушения слуха.
Опубликовано: 02.12.2023

Историческое лото, дидактическая разработка

Автор: Горбунова Александра Викторовна
Историческое лото - это игра разработанная для уроков обобщения и повторения по истории Отечества в 6 классе. Используется материал учебника авторов Арсентьева, Данилова, Стефанович - История России. 6 класс,в 2-х частях,ФГОС, М., "Просвещение"
Опубликовано: 02.12.2023

Подготовка к ОГЭ

Автор: Елена Юрьевна Демидова
Данный работа предназначена для эффективной подготовки учащихся к сдаче ОГЭ по обществознанию
Опубликовано: 02.12.2023

Великая Отечественная война: итоги и современный взгляд

Автор: Тимофеев Александр Валериевич
Урок направлен на закрепление знаний обучающихся об итогах Великой Отечественной войны и выработки у них современного взгляда на события 1941-1945 гг. в контексте событий связанных с возрождением фашизма и проведением Специальной военной операции на Украине!
Опубликовано: 02.12.2023

Электронное сопровождение учебной деятельности школьников на уроках. Применение ресурсов сети интернет для подготовки к урокам

Автор: Бурмистрова Юлия Витальевна
В статье предложены и рассмотрены интернет-ресурсы для подготовки электронного сопровождения учебной деятельности школьников на уроках. Каждый из интернет-ресурсов изучен с позиции методического потенциала представленных на нем элементов электронного сопровождения учебной детяельности на уроках.
Опубликовано: 01.12.2023

Использование краеведческого материала как фактора формирования толерантного сознания

Автор: Захарова Светлана Сергеевна
В статье рассматривается проблема формирования толерантности у студентов учреждений СПО на уроках обществознания. На основе своего опыта автор показывает возможности использования краеведческого материала для решения данной проблемы.
Опубликовано: 30.11.2023

Методическая разработка деловой игры «Выборы президента»

Автор: Бунас Надежда Семеновна
Иммитационная игра состоит из 3 этапов: подготовка(класс делится на группы избирателей и получают задания), выступления кандидатов в президенты и обсуждение их программ, выборы и подсчет голосов.
Опубликовано: 30.11.2023

И шар земной гордится Ленинградом

Автор: Демидова Елена Юрьевна
Мероприятие посвящено снятию блокады Ленинграда и рассчитано на учеников 5-11 классов.
Опубликовано: 30.11.2023

Дидактические материалы по истории Древней Руси (с древнейших времен до XIII века)

Автор: Варзаносцева Ольга Олеговна
Представленные дидактические материалы представляют собой интерактивные задания по изучению, повторению и закреплению основных понятий и их определений, ключевых дат и событий, вопросы культуры по Древней Руси (с древнейших времен до XIII века). Разработанные задания могут быть использованы как на уроках, так и на внеурочных занятиях, в рамках коллективной и индивидуальной работы.
Опубликовано: 30.11.2023

Профессиональные цифровые инструменты в руках школьника

Автор: Чуприкова Анна Дмитриевна
Знаменитый философ Френсис Бэкон однажды сказал: «Знание – это сила». Однако на сегодняшний день смысл этого выражения изменился. Знание стало не силой, а средством достижения поставленных целей, способом воспитания в человеке личностных качеств. В условиях современной образовательной парадигмы, роль обществознания, имеющего множество смежных с другими дисциплинами областей исследования, возрастает и обеспечивает работу знания как средства для решения жизненно важных для людей задач и проблем.
Опубликовано: 29.11.2023

Первый урок «Мой труд вливается в труд моей Республики»

Автор: Полякова Олеся Валерьевна
Цель урока. • Напомнить учащимся об истории Луганского края, о трудовых буднях шахтеров, о Стахановском движении, о личном вкладе в развитие республики • Формировать у учащихся общечеловеческие духовные ценности и ориентиры, нравственные нормы (доброту, любовь к близким, терпимость к окружающим, ответственность за свои поступки) • Развивать умения высказывать свою точку зрения, умения оценивать происходящие события • Воспитывать любовь к родному краю, к людям рабочих профессий, гордость за св
Опубликовано: 29.11.2023

Сценарий, посвящённый открытию мемориальной доски Герою Российской Федерации Юрию Михайловичу Дейнеко

Автор: Полякова Олеся Валерьевна
«Достаточно мгновения, чтобы стать героем, но необходима целая жизнь, чтобы стать достойным человеком» Юрий Михайлович Дейнеко – уроженец Алчевска, ученик средней школы № 24, лётчик – испытатель, в мирное время совершивший подвиг, за который ему было присвоено высокое звание Героя Российской Федерации посмертно. Путь в бессмертие Героя начался в нашем городе, в семье обычных рабочих. Дейнеко Юрий Михайлович родился 6 марта 1963 года в городе Коммунарск Ворошиловоградской област
Опубликовано: 29.11.2023

Многовариативность общественного развития

Автор: Антонова Елена Николаевна
Традиционными были все общества древности и средневековья. Они сохранились и до наших дней в основном в странах так называемого «третьего мира» (Азия, Африка). В результате модернизации - общественно-исторического процесса, в ходе которого произошел переход от традиционного общества к индустриальному, традиционные общества становятся прогрессивными, индустриально развитыми. Новое индустриальное общество иначе называют техногенным или промышленным, так как экономической базой индустриального обще
Опубликовано: 29.11.2023

Методическое пособие для обучающихся 9-11 классов по инновационному педагогическому проекту «Научное сообщество имени М.В. Ломоносова»

Автор: Полякова Олеся Валерьевна
Методическое пособие представляет собой сборник материалов для обучающихся, пробующих себя в качестве авторов статей, тезисов и других видов научных и учебных исследований (рефераты, курсовые работы, дипломные проекты). В сборнике приводятся требования к стилю, структуре, содержанию статьи. Написание научных статей является важным элементом для получения научной степени и для поддержания успешной научной карьеры. На уровне студентов первых курсов высших учебных заведений, обучающиеся сталкив
Опубликовано: 29.11.2023